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| 內容簡介： |
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本书是以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》为指导，以“实用为主，够用为度”的原则编写的教材，旨在培养学生的英语综合运用能力， 尤其是听说的交际能力，实用性强。 本书共有10 个单元，与读写教程各单元主题配套。每个单元分为Warming-up，Listening Activities，Speaking Activities 和Fun Listening 四部分内容。 本书内容体现了21 世纪高等院校英语教学与全国公共英语等级考试、英语应用能力考试等高等院校考试的特点，注重对学生进行应试能力和应用能力的综合培养，适合高等院校英语教师、学生及各级各类中高级英语学习者使用。
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| 目錄：
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Unit 1 Insights of Life 1Warming-up 2Listening Activities . 4Speaking Activities . 10Fun Listening 14Unit 2 Stories . 17Warming-up 18Listening Activities 20Speaking Activities . 26Fun Listening 30Unit 3 Animals(1) 32Warming-up 33Listening Activities 35Speaking Activities . 41Fun Listening 46Unit 4 Food. 49Warming-up 50Listening Activities 51Speaking Activities . 57Fun Listening 61Unit 5 Animals(2). 64Warming-up 65Listening Activities 67Speaking Activities . 73Fun Listening 77Unit 6 Current Affairs. 79Warming-up 80Listening Activities . 82Speaking Activities . 87Fun Listening 90Unit 7 Science and Technology(1) 92Warming-up 93Listening Activities 95Speaking Activities . 101Fun Listening 107Unit 8 Life Experience.108Warming-up 109Listening Activities 111Speaking Activities . 118Fun Listening 122Unit 9 Science and Technology(2) 124Warming-up 125Listening Activities 127Speaking Activities . 133Fun Listening 137Unit 10 Communicating With People 140Warming-up 141Listening Activities . 143Speaking Activities . 150Fun Listening 154Appendix 156References . 162
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| 內容試閱：
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为了深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，落实《面向21 世纪教育振兴行动计划》中提出的高等教育课程改革和教材建设规划，根据中华人民共和国教育部高等教育司颁布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》（高教司[2000]57 号）（试行），针对当前英语教学的现状，考虑学生入学后的英语水平和毕业后的就业需求，我们编写了本套教材，使学生经过两个学年的英语学习，巩固、扩大基础知识；拓展听、说、读、写、译的技能；培养学生的英语交际能力、自学能力和继续学习的能力；培养学生的爱国主义精神，激发学习兴趣，了解中外文化差异，增强世界意识。 本书为整套教材的第三册，共有10 个单元，供一个学期使用，建议每周4 课时。各个学校可根据具体教学情况和学生的专业特点自行安排，因材施教，分类指导。本书配有教学参考书和录音光盘。一、主要内容1．Warming-up 准备工作：听力学习前的“热身活动”，激发学生的学习兴趣。本册增加了精细听力能力的训练，如数词、辨音、动词、副词等的专项听力训练，重点是以句子和简短对话为主。2．Listening Activities 听力练习：设计与读写教程各单元题材相关的听力训练活动，加深对于相关话题的理解。采用对话 （conversation ）和篇章 （passage）的形式，分步训练听力技能，同时增加新四六级考试题型，使学生在提高英语听说能力的同时，提高对更新中的考试形式的适应性。3．Speaking Activities 口语练习：提供口语表达范例，学习相关表达句型。采用灵活多样的练习形式：合作练习 （practice with partners）、复述 （retelling）、讨论 （discussion）、情景会及模拟（contextual simulation）等活动，提高学生的英语口语交际能力。4．Fun Listening 快乐英语：选用电影片段、歌曲、名人演讲、诗歌等形式的内容，增强学生学习英语的趣味性，以及对英语国家文学艺术的欣赏能力。二、编写说明1．编写背景 英语是世界性语言，是学习知识、吸收人类文明成果、进行人际交往和开展国际交流合作的重要工具，是高等教育中一门重要的基础课程。根据现有高等院校学生和师资的实际情况以及社会对学生英语水平的要求，我们广泛听取了学生、教师和专家的意见，研究、学习、借鉴了现行高等学院英语教材的设计体系，编写了本套教材。2．编写原则 立足课程教学目标，注重学生学习能力和学习策略的培养，发展其听、说、读、写、译的基本技能，体现现代高等学院教育的特色。3．教材特色 1）注重听力、口语能力训练，内容贴近社会生活，创设自然的语言环境，培养学生用英语进行日常交际的能力。 2）选材严谨，内容由浅入深，有较多反映时代气息的语言材料，强调对学生英语语言运用能力的培养。 3）题材丰富，趣味性强。 4）弹性和可操作性较强。 本书总主编为张华志，本书主编为李书翔，副主编为房锦霞、师锐敏、赵永琴。参加本书编写的人员主要有：师锐敏（1、8 单元及附录）、赵永琴（2、9 单元）、李书翔（3、6 单元及附录）、房锦霞（4、5 单元）、潘洁（7、10 单元），全书由张华志教授统稿，刘晓虹教授主审。 在本书编写过程中，我们参阅了部分国内外出版物，广泛听取了学生、教师和专家的意见，吸取同类、同层次教材的长处，在此谨对原作者表示衷心的感谢。由于时间、水平有限，书中难免有不妥之处，敬请广大师生和同行予以指正。
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