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編輯推薦: |
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內容簡介: |
《画一个星星给我》书中借由隐形的第三人,向画家要求一个星星,紧接着星星又要求画一个温暖的太阳;太阳要求画一棵可爱的树……如此描绘出一个个多彩多姿的生命,诉说宇宙生生不息的创造力与生命的循环。
在看似极为简单的文图表现里,蕴涵着细腻的设计与深意。书里的画家彩笔一挥,像变魔术一样,创造出一个又一个“很棒的”、“温暖的”、“可爱的”、“漂亮的”生命、东西和自然景物。这么多不同的形容词,表达了画家描述与看待世界的方式。创造的过程有条有理,各个独立个体之间有生命互相依存的需求,也有和谐共处的关系。情节一步步推展,到了画面*丰富的无字跨页图画时,世界整体看来多么生气蓬勃,充满喜悦,让人不能不赞叹生命真是奇妙的恩典。
而创造的过程也伴随着人生的周期,画家从小孩变成青年、再变成中年人,*后变成老人随着星星飞向空中,显示他对艺术创作持续不懈的热情和努力,也让人看到艺术的生命如何自由飞翔与照亮黑夜。艺术、世界与人生三者之间,就创造的意义而言原来互有关联。
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關於作者: |
文/图 [美]艾瑞·卡尔
1929年出生于纽约,1935年随父母返德国定居,1952年再次回到美国,得到李欧·李奥尼的赏识和推荐,顺利开始他在《纽约时报》的工作,发挥美术兼广告设计的长才。1960年成立了个人工作室。1967年,艾瑞·卡尔有机会首次为孩子的书配上插画。迄今为止,他已经创作了《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?》《好饿的毛毛虫》《海马先生》《爸爸,我要月亮》等70多本色彩缤纷、富含想象的拼贴画风格的图画书,被翻译成了多种语言,小读者遍布世界各地,并荣获多项世界著名儿童图画书奖。他笔下那条著名的毛毛虫,已被翻译成50多种语言,销量突破3800万,风行世界40余年。艾瑞·卡尔的画风鲜明独特,并采用拼贴方式,层叠出明亮欢乐的图案,书中带有特殊的立体、折页设计,赋予书本阅读和游戏双重特性。他的创作流露出童稚般的天真,表达出对自然的了解与关爱,也引导小朋友从周遭事物中学习。
译/ 柯倩华
辅仁大学哲学硕士,美国南伊利诺伊大学哲学博士研究生。研究儿童哲学、女性主义伦理学,曾在台湾师范大学及台北教育大学教授幼儿文学、图画书赏析等相关课程。翻译儿童图画书及青少年小说数十本,多次获翻译图画书奖,著有《儿童哲学》等书。目前从事图画书的翻译、评论、出版咨询、研究教学和各项儿童文学奖的评审工作。
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內容試閱:
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《画一个星星给我》导读
艺术与创造
文/柯倩华(儿童文学工作者)
“画画是多么有趣的事啊! ”四十多年来,艾瑞? 卡尔的图画书令无数大大小小的读者感受到绘画的乐趣,特别是让许多小孩产生“我也会画! ”的想法。这本书正是一个很好的例子。书中鲜艳大胆的用色、充满活力的拼贴图像,可观察到丰富的色彩层次变化,并不拘泥于“画得像不像”的限制,也没有“画得对不对”的考量。每幅画面都洋溢着画者自己的想象力和创意,因此也激发和鼓励小读者尽情地挥洒画笔,发挥自己的创意,尝试各种新奇的可能性,享受艺术创作的乐趣。
但看似极为简单的文图表现里,却蕴含着细腻的设计与深意。书里的画家彩笔一挥,像变魔术一样,创造出一个又一个“很棒的”、“温暖的”、“可爱的”、“漂亮的”生命和自然景物。这么多不同的形容词,表达了画家描述与看待世界的方式。创造的过程有条有理,各个独立个体之间有互相依存的需求,也有和谐共处的关系。情节一步一步推展,堆叠到了画面丰富的无字跨页图画时,世界看起来多么生气蓬勃、多姿多彩,充满喜悦之情,让人不能不赞叹生命真是奇妙的恩典。创造的过程也伴随着人生的周期,画家从小孩变成青年,再变成中年人,后变成老人随着星星飞向空中,显示他对艺术创作持续不懈的热情和努力,也让人看到艺术的生命如何自由飞翔、照亮黑夜。艺术、世界与人生三者之间,就创造的意义而言,原来互有关联。
我们可以和小孩一起学习,让自己的人生充满想象力和创造力。然而,个人的创意表现严格说来并非无中生有,除了上天赐予的聪明才智之外,还包括别人的启发与分享,以及自己的练习和经验。因此,每个人其实都和这个广大的世界有所关联。当我们用艺术创造的精神去表现生命美好的特质时,我们也为世界增添了一页美好的图画。
我们也为世界增添了一页美好的图画。
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