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編輯推薦：
这是一部由三位院士和国务院学位委员会委员倾情的好书。中国工程院院士、原副部长赵沁平为该书作序，中国工程院院士、四川大学原校长谢和平为该书题写书名，中国科学院院士、中国学位与研究生教育学会会长杨卫为该书撰写了语。作者王战军教授是我国研究生教育研究领域的知名学者，长期从事研究生教育管理、研究，见证了我国研究生教育制度实施体系的发展历程，因此才能把握全局、书写信史，形成一部点面结合、资料与口述结合的独特著作。在《中国学位制度实施四十年》中，不仅梳理了我国学位制度的建立历史、每10年的发展，而且归纳了中国学位制度实施的中国特色和模式——宏观调控多元自主模式、国家集中管理模式、地方政府管理模式、大学自主审核模式，论述了中国学位制度实施的特色，预见了未来的制度发展方向。读者能从这本书中了解我国学位制度的肇始与建立，在《学位条例》指导下逐渐进度规范化、法制化发展历程；还能了解到学位实施的模式和特色，以及对学位制度实施的成就、经验、原则、时代定位等。
內容簡介：
本书是全面、系统地反映中华人民共和国学位制度实施 40 年历史的著作。全书从宏观上论述了我国学位制度实施体系建立、完善、发展与形成的过程，把握了改革开放与中国崛起的时代脉搏，归纳了中国学位制度实施体系的特色，展望了面向未来的中国学位制度。全书从理论和实践的结合上，总结了改革开放 40 年中国实施学位制度所取得的伟大成就和历史经验，不仅呈现了中国特色学位制度的形成过程，而且反映了我国高层次人才支撑国家战略实施、经济社会发展的重要作用。全书在写作上坚持本真思维，用数据和事实说话，聚焦学位制度的建立、完善与创新，按照编年史的写作手法，通过对实施政策的研究，重点展现学位授权体系、学科专业目录、学位授予规模、学位管理体系等学位制度的实施过程与成效。 全书梳理、研究了关于我国实施学位制度的大量文献和访谈资料，堪称内容翔实、资料丰富，对理解和研究我国学位制度，对从事研究生教育管理工作具有重要意义。本书既可作为教育学领域研究生的课程教学教材，也可作为教育研究学者和管理干部的参考书。
關於作者：
王战军，1956年生，教育部学位中心、评估中心原副主任；现任北京理工大学研究生教育研究中心主任、教授、博士生导师；清华大学教授、博士生导师；国家自然基金重点项目首席专家。30多年来，一直从事高等教育与研究生教育的管理、教学、科研与评估研究；主要研究方向为高等教育管理与评估、教育发展战略、管理信息系统等；曾策划、研制并组织开展多项全国学位与研究生教育评估项目；组织参与多项全国高等教育评估项目；主持完成或在研国家自然科学基金、国家社会科学基金、国务院学位委员会办公室委托课题等20余项；发表学术论文160多篇，其中多篇被新华文摘、人大复印资料全文转载；出版著作多部，代表作有《高等教育监测评估理论与方法》《中国学位与研究生教育70年》《研究生教育概论》《学位与研究生教育评估理论与方法》 The Construction and Development of Research Universities in China等。目前承担的主要课题有国家自然基金重点项目：“互联网 ”时代研究生教育管理变革与创新研究等。主要社会兼职有：中国学位与研究生教育学会副会长、《研究生教育研究》杂志编委会副主任委员等。
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