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| 編輯推薦： |
☆9堂财商课，12个小游戏，15幅情景插画，手把手教你从小培养孩子的财商，和孩子共同成长。
☆帮助孩子树立正确的消费观、理财观、人生观。
☆培养孩子6种财富思维，锻炼8大底层能力，让孩子从小和钱做朋友。
☆本土化，无文化差异。相比外版财商书，本书案例更符合中国本土情况。
☆方法可复制，年龄段完美覆盖。本书以此逻辑顺序由浅入深讲述。
☆不仅教会家长如何培养孩子的财商，更是一本适合家长的财商教育答案之书。
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| 內容簡介： |
压岁钱如何支配才合理？做家务要不要给孩子金钱奖励？如何培养孩子自我决策的能力？如何分清“想要”和“需要”？如何拥有“睡后收入”？企业经营成本都有哪些？如何选股？如何看懂上市公司财报？是不是什么赚钱就做什么工作？
本书作者在女儿4—13岁的成长过程中，通过12个生动有趣的小游戏，由浅入深、循序渐进地对孩子进行全方位财商培养。
作者以对财富的认识与实践故事为例，从一件件小事开始，用孩子能理解并接受的方式，谈及财富的本质、消费观念的确立、家庭资产配置等每一个家庭都会遇到的话题。
此外，本书谈论的不只是关于财富的积累，更多是关于思维方法、行为方式和人生价值的培养。
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| 關於作者： |
陈景清
曾任外资企业高管，目前为红茶品牌“元兴红”、材料品牌“超途”的股东、创始人。
丰富的人生阅历，加上对管理、金融以及心理学的学习实践，使得其在投资领域如鱼得水。从2010年投资股市开始，到2020年底，10年间投资年化收益率超过20%。
雪球App专栏作者，ID：谋自在。
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| 內容試閱：
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序?言
伴随一生却被忽略的财商教育
在中国，大部分孩子在未成年之前，钱的主要来源就是压岁钱，因此我把与女儿之间的金钱游戏称为“压岁钱的游戏”。虽然关于压岁钱本身的讨论只是本书涉及的很小的一个方面，但我想大部分中国人对钱的认识，或许就是从压岁钱开始的。压岁钱除了具有货币的特性，更多地承载了长辈对晚辈平安祝福的含义。这本书谈财商教育，也是在谈如何让下一代更加平安、幸福。
我自然也希望我的孩子能够平安幸福，可当女儿呱呱坠地，还未满月时，我这当父亲的就服从公司安排到外地工作了，近半年都未见女儿。太太全职在家，女儿的生活主要由她照顾。从外地回来后，我和太太做了一下分工，女儿的生活和学习由她照顾，我负责赚钱和陪女儿玩。女儿2岁之前，我只觉得看护好她是我的一种责任。随着女儿越来越大，开始跟我交流了，我才慢慢意识到女儿在我心中的分量。
爸爸、妈妈帮你保管压岁钱
我们属于中年（34岁）得女，之前每逢过年都是我们给亲戚、朋友的孩子包压岁钱，有了孩子的年，我们带她回老家，就得到了近一万元的压岁钱。自然，这个压岁钱无须孩子同意，就归我们所有了。孩子2岁时，已经喜欢这个红红的红包了，可是她并不知道里面钱的意义。此时我就想，难道我们就一直跟她说“爸爸妈妈帮你保管压岁钱，以后给你读书用”吗？或是等送红包的人离开后，就立马从孩子手里收走？
银行也曾邀请孩子到银行参与理财体验活动，但我知道，无非是让孩子办张银行卡，将钱存进银行里。银行的那点利息，都不够孩子买一包糖果。很多父母甚至也没想过将这点利息取出来给孩子，只是告诉孩子这个钱留着以后用于读大学。这简直成了父母将压岁钱从孩子手上“骗”走的一个手段。我自己从来没有在银行存过定期存款，活期存款的金额也是仅够日常周转，我也不想让孩子养成到银行存款的习惯。我该如何帮助孩子树立正确的金钱观念呢？
孩子上幼儿园后，开始上英语课，上了中班后开始学习钢琴，之后还有语文、数学、物理、化学等各种课程的学习。这些知识和技能，除了应付考试外，有不少长大后在生活中根本用不到。没有学过弹钢琴，我们可以不弹钢琴；没有学过打网球，我们也可以不打网球；但我们的生活、工作都离不开“钱”，甚至可以说，一个人由生到死，都与“钱”相伴。但国内小学、中学都鲜有关于财商方面的课程；校外，除了一些保险机构或银行为了推广自己的产品而做的所谓的“理财培训”外，很少有真正针对孩子财商方面的培训。而且一般情况下父母也很少意识到需要给孩子传授这方面的知识，甚至有的父母会认为跟孩子谈钱不好。
大概率来说，下一代会比我们这一代收入更高，物质生活更加丰富，用于维持温饱的开支比重可能会越来越低。可收入高了，并不一定意味着有钱；收入高了，有了新的需求，也可能意味着更高的开支。如何能让他们在经济上更加自由，让钱为自己所用，而不是为钱所困，是我们需要思考的问题。
金融知识与其他知识一样，不会随着人的长大忽然获得，只有极少部分人会在读大学时选择金融专业。因此，很多人并不清楚该如何更好地管理自己手里的钱。很多人认为的理财，更多是一种盲目的从众行为，看见别人买股票、买基金挣钱了，便也跟着去买，至于为什么股票、基金能挣钱，什么时候该进，什么时候该出，又有多大的风险，则知之甚少。从某种程度上来说，这并不是理性的行为，更像是一种赌博，这样的人容易在股市动荡中被“割韭菜”。这不是我们希望的健康的、能长期持续的理财。那些我们吃过的亏，犯过的错误，不能再在孩子身上重演了。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
许多时候，决定我们选择的不是短时间思考的结果，而是潜意识里多年养成的习惯。正如我们开车时，遇到突发情况根本来不及思考该踩油门还是刹车，全凭下意识的动作。我们生活中的各种选择，表面上看是思考后的结果，但之所以选A不选B，与我们从小接受的教育和养成的习惯有着千丝万缕的联系。
从小养成的正确的消费习惯，从小培养的金融素养，可能会对长大后的孩子产生积极的影响。
如果我们不教孩子金融知识，很有可能骗子、传销、奸商会教他一套“知识”，也可能债主或警察会“教育”他。
现实生活中有许多这样的例子：大学生用裸体自拍照换取网络贷款、被P2P平台（钱宝、e租宝等）套路贷、被拉入非法传销组织、背上各种名目的高利贷，甚至还有卖肾换手机的新闻……
我有一位很熟的朋友，是从部队转业后在政府上班的公职人员，已近退休，一辈子勤勤恳恳。他转业前在部队是正团级，到地方后也在政府部门担任领导，工资待遇还是比较好的，但他的收入都来源于工资。他来自农村，日常生活中也比较节俭。
可有一天我们却吃惊地得到一个消息：他竟然将自己一辈子的积蓄借给了一个开酒店的老乡。而这个老乡借到钱后，并不是将钱拿去从事正当生意，而是用于花天酒地、打麻将和赌博。后来我的朋友生重病住院，急需用钱时，那个老乡却破产了，没有任何还款能力。我们非常奇怪我这位朋友怎么会将毕生积蓄借给这个老乡。后来得知，除了念及同乡情谊外，更主要的原因是，他贪图老乡承诺的每年20%的利息。如果我这位朋友有一些经济常识就会知道，没有哪一门正当生意能长期承受20%的利息，这个承诺注定是完成不了的。当我这位朋友贪图这20%的利息时，那个老乡贪图的却是他的本金。
我的这位朋友，在部队上和政府里都当过领导，阅历不可谓不丰富，但即使如此，也免不了因为缺乏金融知识而上当，更何况普通老百姓，更何况没有任何阅历的年轻人呢？我们今天对孩子进行财商教育，是未雨绸缪，今天我们付出一点儿培养的代价，今后也许可以避免孩子遭受比这大得多的经济损失。也许孩子今后没能靠这些理财方法赚很多钱，但至少教给了孩子怎样正确看待金钱，怎样能不被人骗、不栽大跟头，能有个安稳的生活，我想这对很多家长来说也足以欣慰。毕竟这世界上的诱惑、陷阱实在是太多了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。那么，如何从小培养孩子正确的消费习惯、金融素养，真正让孩子实现一辈子的富裕——经济上宽裕、精神上自在？我在正文中会介绍我是如何从生活的点滴小事中培养女儿的财商的，希望能对各位家长有所启发。
让孩子从小接受财商教育，赢在起跑线
全书分为九章，大的方向是依据孩子年龄逐步成长，理解能力也逐渐加强的规律，按照年龄从低到高，采取不同的游戏方式，进行财商培训，培训中涉及的金融知识的难度也逐步加大。前面四章主要是财商教育的理念方面，第5章到第8章是理财的实践培养，第9章是财商教育的必要补充。
通过讨论“钱”这种纸与一般纸的区别，在游戏中教孩子认识“钱”。
通过孩子的一个问题，探讨了父母该教给孩子什么样的消费观念。
通过参加小区物业组织的“跳蚤市场”，让孩子认识销售，并学习克服畏难情绪。
通过设立一个游戏规则，来解决孩子们普遍都会有的、想要拥有许多玩具的心理，进一步延伸出财商教育的重要课程——如何正确培养孩子的延迟满足习惯。
开始进入理财实践教育阶段，主要讨论、实践了“复利”。通过游戏，让孩子有切实的复利感知。
通过实际的案例讨论，形象地和孩子讨论家庭资产配置，开始讨论投资。
通过让孩子担任一天代理店长，让孩子从企业经营者的角度来初步思考企业该如何经营，思考一件商品或一项服务，真正的成本都包含哪些。
通过股票的购买案例来培训孩子在股市投资中应该拥有的概念。
这一章是想讨论在工作中兴趣、激情的重要性。这也是财商教育中不可或缺的部分。
第6、7、8章的内容，可能有部分读者会认为比较“成人化”，不太适合与孩子探讨。从是否需要的角度考虑，这个问题就如孩子未成年前是否需要财商教育一样，也正是本书需要讨论的问题。知识的学习、习惯的养成都需要时间，孩子上学学的知识绝大部分也是为了成年后用的。后面这几章内容涉及的是孩子长大后真正将遇到的金融问题，如果没有教会他们怎样在资产配置、投资、理财上进行思考，只是停留在一些财商的基础概念上，这样培养出来的财商，也只是纸上谈兵，对孩子来说并没有实际用处。只有让孩子真正接触经济生活的方方面面，将理财贯彻在实际应用中，孩子学到的知识将来才能真正学以致用，对他们来说才是真正有价值的。我希望本书里的内容是有价值的内容，我的书是有价值的书。
另外，从孩子是否能理解这个角度，我认为家长不要太低估孩子。孩子从初中就要开始学物理、化学，有的孩子初中已经开始学微积分了，这些内容都不简单。因此，本书的内容对孩子来说理解起来并不会太难。当然，家长会有这样的顾虑，还有一个原因是，部分家长之前没学过相关内容，没有进行过相关思考，这些内容让家长自己都觉得有点难。如果是这样的话，本书也是一本适合家长看的财商教育启蒙书。不要给自己设限，不要先认为自己看不懂。没有人天生无所不知，但只要愿意学习，掌握这些基本内容并不难。如果有的家长在看本书之前，对这些内容都已掌握，我希望本书可以起到抛砖引玉的作用，帮助家长找到能将这些知识更好地传授给孩子的方法；如果有些内容家长之前没进行过认真思考，或者还比较陌生，那么现在开始学习也不晚。家长懂了，才能对孩子言传身教。如果有家长为了启蒙孩子的财商教育，看过此书后，不仅启蒙了孩子，还提高了自己的理财能力，那我将非常荣幸。
是否具备财商素养，在刚参加工作的前几年，可能看不出区别。不具备金融知识也许也不影响一般工作的收入，但人到了中年后，工资收入将遇到天花板。年轻人能更快掌握新的知识，能充满干劲地工作，而中年人的精力、体力都在下降，大部分人在职场中提升空间有限，挣扎在月收入1万—2万元的门槛上，再想往上就很困难。或者是工资不变，却因为通货膨胀，收入是隐性下降的。随着年龄的增长，身体机能慢慢步入衰退。此时是否有一定的经济基础非常重要。这时，如果能利用前期积累的财富，再加上一定的金融知识，做到让“钱生钱”，让钱为我们工作，即使我们在床上睡觉，依然能有“睡后收入”，那么至少可以减少很多经济方面的焦虑，让自己的生活更加自在。很多工作到了一定年龄就无法从事了，面临不得不退休的境遇，但投资这件事较少受到年龄限制，而且经验的积累对投资会有很大的帮助，当然同时也需要有不断学习的能力。从这个角度来说，让孩子掌握一定的金融知识，越往后，对他的帮助越大。
那么，是否可以等到中年以后再开始学习投资呢？当然，任何时候开始投资都是有益的，但因为复利的原因，投资年限越长，复利的魔力越大。因此投资越早开始越好，学习也是越早开始越好。况且，投资这件事，光有理论是不够的，需要大量的金融实践来检验，又要经过更长的时间，才能建立起自己的投资体系。可以说，让孩子从小就接受财商教育，让他们不断在生活中体会、检验，进而融会贯通这些金融知识，才算是帮助他们赢在了起跑线上。
授人以渔，才能真正“富养”孩子
孩子小时候，父母抱着孩子、牵着孩子的手前行。孩子十多岁后，更多的是由同学和老师陪伴前行。也许父母此时还会跟在身旁，但孩子已无须你牵手了。20岁后，陪伴孩子前行的是他的恋人或结婚后的伴侣，父母只能远远地注视和祝福。因此，在孩子十几岁之前，父母陪伴孩子是多的，这年龄也是能培养孩子良好习惯的年龄。
在孩子的成长过程中，陪伴是非常重要的，父母在陪伴中将自己的关爱和理念传递给他们，给孩子答疑解惑，激发他们的好奇心。不要因忙于工作而忽略对孩子的关心，如果没有给予孩子关爱和正确的理念，只是给予孩子大量的金钱，反而是害了他们。
我自认为，在很多方面我都比其他父母差，比如英语、钢琴以及教孩子奥数，但我拥有比较丰富的财经知识，也在切实践行如何让钱为我工作，而不是我为钱工作。这或许是我比一般父母强的地方，因此，我希望能将我拥有的知识传授给我的孩子，尽我所能给她一个美好的未来。
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