《中华优秀传统文化（第二版）（新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列）》 - 范业赞 - Meg Book Store - 香港.大書城

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『簡體書』中华优秀传统文化（第二版）（新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列）

書城自編碼： 3682296
分類：簡體書→大陸圖書→教材→高职高专教材
作者：范业赞
國際書號(ISBN)： 9787300296746
出版社：中国人民大学出版社
出版日期： 2021-09-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 47.6

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內容簡介：

立德树人的有效途径之一就是开展中华优秀传统文化教育。本书围绕立德树人的根本任务，根据《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》编写，紧密结合当代社会特点和时代需要，基本涵盖了中华优秀传统文化的核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等内容，突出了教育性、时代性、普及性和可读性，把中华优秀传统文化与道德教育融为一体，使中华优秀传统文化教育成为道德教育的有效载体和途径。本书语言通俗，实例丰富，既可作为大学生学习中华优秀传统文化的教材，也可作为大众了解中华优秀传统文化的入门读本。

關於作者：

范业赞，现任菏泽职业学院党委委员、副院长，曾任菏泽技师学院副院长。2015年以来，在机关、企业、医院、学校、企业家论坛、公益大讲坛等宣讲优秀传统文化100多场，受到普遍欢迎。从2016年开始，在菏泽技师学院北校区开展优秀传统文化教育，取得了很好的效果，校风发生了根本好转，受到社会各界的充分肯定。先后在山东省、全国弘扬优秀传统文化经验交流会上作了典型发言，引起强烈反响，应邀到全国二十多个地方和单位宣讲优秀传统文化及经验做法。

目錄：

篇重大战略决策
一、党中央对弘扬中华优秀传统文化的要求
二、事关文化自信
三、事关国家文化安全
四、事关国家治理体系和治理能力建设
五、事关全民族的道德水平
第二篇中华传统文化概述
一、文化的意义
二、中华传统文化的基本内容
三、中华优秀传统文化的重要意义和主要内容
四、中华优秀传统文化的核心就是道德
五、道德的精髓就是善
六、道德的根本就是孝
七、正确对待和认识中华传统文化
第三篇天下兴亡，匹夫有责
一、爱国主义是中华民族民族精神的核心
二、可歌可泣的爱国主义宣言
三、发人深省的演讲
四、爱国不只是口号
第四篇自强不息
一、从清华大学的校训说起
二、成功属于自强不息者
三、“百种弊病，皆从懒生”
四、“从来就没有什么救世主”
五、现在不努力，更待何时
六、千里之行，始于足下
七、青年的责任和使命
第五篇人文精神
一、民本思想
二、天人合一、道法自然
三、忧患意识
四、中和理念
五、创新精神
六、工匠精神
七、家教传统
八、内省精神
九、处世之道
十、大丈夫气节
十一、君子风范
第六篇伦常大道
一、父子关系
二、夫妇关系
三、长幼关系
四、君臣关系
五、朋友关系
六、“伦常乖舛，立见消亡”
第七篇传统美德
一、孝
二、悌
三、忠
四、信
五、礼
六、义
七、廉
八、耻
第八篇谦德之效
一、《了凡四训》之“谦德之效”大意
二、“谦受益”
三、“满招损”
四、修养谦德
第九篇五福人生
一、圆满的幸福
二、为什么五福不能圆满
三、厚德载物
四、“德不配位，必有灾殃”
第十篇财富的秘密
一、财富的秘密
二、“君子爱财，取之有道”
三、“财聚则民散，财散则民聚”
四、“人无信不立”
五、“成由勤俭，败由奢”
六、财富之道在于立德
第十一篇健康有道
一、健康是本
二、黄帝与岐伯的对话
三、人不能背道而行
四、病从口入
五、不生气的智慧
六、“仁者寿”
第十二篇中华优秀传统文化应该怎么学习
一、学很重要，但关键是习
二、改过
三、为善
四、修心
五、知恩感恩
六、知足方能常乐
七、有容乃大
八、去私心
九、传统文化不能学偏
第十三篇中华优秀传统文化教育的缺失和误解
一、中华优秀传统文化教育的缺失
二、中华优秀传统文化教育缺失的原因
三、对传统文化的误解
四、中华传统文化是导致落后的原因吗
五、文化是不能照搬的
第十五篇人人都需要补上中华优秀传统文化这一课
一、总书记寄语
二、做人是根本
三、“如何做人”这门课需要补
四、命运掌握在自己手中
五、怎样提高道德修养
六、提高修养，改变命运
参考文献
后记

內容試閱：

多年来，习近平总书记反复强调要大力弘扬中华优秀传统文化，指出:“中华文化积淀着中华民族深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养;”“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们深厚的文化软实力。”“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”党的十八大、十九大报告也都提出了弘扬中华优秀传统文化的要求。
但落实起来谈何容易!主要原因就是很多人不懂得优秀传统文化到底是什么，而不懂优秀传统文化的人怎么可能去弘扬优秀传统文化呢!尤其是现在的年轻人多是在对传统文化的批判中长大的，有的把对传统文化的曲解当作传统文化，认为传统文化就是迷信、落后，不合时宜;有的对传统文化误解太深，先入为主，戴着有色眼镜，以挑毛病的心态对待传统文化，没有了文化自信，对传统文化盲目排斥，甚至到了无知的程度;还有的表面上讲弘扬优秀传统文化，实则光说不动，甚至予以阻挠，“怕”字当头，唯恐犯了错误，等等。
人无德不立，家无德不和，业无德不兴，国无德不强。中华优秀传统文化是中华民族生命力之所在，是中华民族的灵魂，既涵盖世界观、价值观、伦理观，也包括知识体系和生活方式。在推进中华民族伟大复兴的征程中，大力弘扬优秀传统文化，把文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中，就能形成强大的文化支撑力，使中华民族更加挺起自己的脊梁，百折不挠、众志成城、发奋图强、勇往直前!
十八大报告指出:把立德树人作为教育的根本任务。十九大报告指出:要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。习近平总书记在2015年会见第四届全国文明城市、文明村镇、文明单位和未成年人思想道德建设工作先进代表时指出:“大力弘扬中华民族优秀传统文化，大力加强党风政风、社风家风建设，特别是要让中华民族文化基因在广大青少年心中生根发芽。”在2018年5月2日北大师生座谈会上指出:“人无德不立，育人的根本在于立德。……要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。”而立德树人的有效途径之一就是开展优秀传统文化教育。

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