本书从百余年诺奖史上的生理学或医学奖获得者中遴选出十余位知名人士、24 篇英文文章，通过展示他们救死扶伤的仁心仁术、严谨专注的治学态度，以及在科研探索路上耐住寂寞、百折不挠的坚强意志，旨在为医学生和医务工作者带来启发与鼓励。 本书由 12个单元组成，每个单元包含 Text A 和 Text B 两篇文章。本书采用旁注形式，对文中出现的疾病名、药名、机构名、人名等重要专有名词加以注释，便于学生阅读。此外，Text A 中的 Facts 板块还简要介绍了获奖者的生平，增进学生的理解。每篇文章后设置了练习部分，包括客观和主观两类题型， 对广大学生尤其是医学生具有很强的指导作用。 本书配有参考答案，师生可登录 ftp://ftp.tup.tsinghua.edu.cn/ 下载使用。
Unit One Physiology of Digestion.....................1
Text A Pavlov’s Dogs and Classical Conditioning...................................... 2
Text B Pavlov’s Award Ceremony Speech....................................................9
Unit Two Respiratory Enzymes.......................19
Text A Dr. Otto H. Warburg—A Survivor of Ethical Storms...................20
Text B Otto H. Warburg’s Award Ceremony Speech................................ 31
Unit Three Penicillin............................................. 37
Text A The Discovery of Penicillin............................................................... 38
Text B Early Days of Penicillin......................................................................44
Unit Four DNA Structure..................................55
Text A The Discovery of the Molecular Structure of DNA —The Double Helix............................................................................ 56
Text B Young Watson and X-ray Diffraction..............................................65
Unit Five Mobile Genes.................................... 73
Text A Barbara McClintock and the Discovery of Jumping Genes....... 74
Text B In Memoriam—Barbara McClintock.............................................. 81
Unit Six Organ and Cell Transplantation.... 87
Text A Advancement in Organ and Cell Transplantation........................88
Text B Remembering Dr. Joseph E. Murray...............................................94
Unit Seven Magnetic Resonance Imaging.... 101
Text A Paul C. Lauterbur and Sir Peter Mansfield for MRI...................102
Text B Interview with Sir Peter Mansfield: My Early Days...................108
Unit Eight Human Immunodeficiency Virus..... 117
Text A A Conversation with Fran?oise Barré-Sinoussi......................... 118
Text B Fran?oise Barré-Sinoussi on the History and Future of HIV Research.....................................................................................126
Unit Nine Telomere Effect.............................. 133
Text Elizabeth H. Blackburn on the Telomere Effect: “It’s About Keeping Healthier for Longer.”............................. 134
Text B Elizabeth H. Blackburn: Discovering Telomeres........................ 141
Unit Ten Artemisinin.......................................151
Text A Nobel Laureate Tu Youyou， Malaria， and the Discovery of Artemisinin................................................................ 152
Text B Tu Youyou and Artemisinin: An Obscure Miracle..................... 159
Unit Eleven Autophagy....................................... 171
Text A Discoveries on How Cells Eat Themselves.................................. 172
Text B Yoshinori Ohsumi—How My Autophagy Research Began....... 178
Unit TweIve Circadian Rhythm.......................... 189
Text A Molecular Mechanisms that Controls the Circadian Rhythm...............................................................................................190
Text B Interview with Michael Rosbash...................................................196
內容試閱：
1901 年，诺贝尔生理学或医学奖首次颁发。如今，该奖项已被世人看作医学界的荣誉之一。回溯往昔，荣获该奖项的数百位医学科学家以及他们取得的突破性成就成为人类发展历史长河中的永久纪念。他们每个人在医学研究上迈出的一小步，汇成了人类疾病抗争史上的一大步，推动着人类文明走向更加美好的未来。
我们对诺贝尔生理学或医学奖获得者的医学成就常常是如数家珍，但对其学术经历，特别是成功背后的学术探索知之甚微。实际上，每位获奖者在其取得的医学突破被世人所知前，都曾经历过默默无闻、辛苦耕耘的艰辛岁月，一如首位华人诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦。
追溯获奖者幕后的探索之路，了解他们成功路上的真实故事，以期为医学生能够坚守在漫长的医学求索路上提供精神食粮。本书从百余年诺奖史上的生理学或医学奖获得者中遴选出十余位知名人士、24 篇英文文章，通过展示他们救死扶伤的仁心仁术、严谨专注的治学态度，以及在科研探索路上耐住寂寞、百折不挠的坚强意志，旨在为医学生和医务工作者带来启发与鼓励。
本书由12 个单元组成，每个单元包含Text A 和Text B 两篇文章。本书采用旁注形式，对文中出现的疾病名、药名、机构名、人名等重要专有名词加以注释，便于学生阅读。此外，Text A 中的Facts 板块还简要介绍了获奖者的生平，增进学生的理解。每篇文章后设置了练习部分，包括客观和主观两类题型。客观题型旨在训练学生对课文细节把握的准确性并检测学生对文中出现的重难点词汇的掌握情况，呈现形式包括信息与段落匹配、判断对错、重大事件关键信息填写、重点医学概念与释义匹配、词性变化填空、句子填空、专业词汇中英文匹配、近义词匹配等；主观题型旨在培养学生的发散性思维能力，呈现形式包括结合文中信息的拓展性话题讨论、总结概括式写作等。其中不乏近年来全国硕士研究生英语入学考试以及医学博士研究生英语入学考试的题型，对广大学生尤其是医学生具有很强的指导作用。
本书具有以下三大特色:
一、语言地道，题材多样
本书文章均选自诺奖官网、国外专业数据库、书籍、国际知名媒体等。文章题材包括获奖者的发言文稿、自述文章，相对简短的介绍性学术文章，媒体等对获奖者的客观性评价、报道等，从多个角度挖掘获奖者背后的故事，题材多样，利于学习。此外，本书作为英语读物，语言纯正地道，流畅优美，是英语学习的良好素材。
二、医文结合，特色突出
本书聚焦于诺贝尔生理学或医学奖获得者，紧扣医学特色，着眼于诺奖史上具有里程碑意义的医学界突破性成就及先锋人物。本书注重医学与文学的结合，通过本书的学习，学生既能了解获奖者及其卓越成就，又能进行美文鉴赏。
三、深浅适中，助力学习
本书内容丰富多样，既富有深度，又避免了因内容专业性强而产生的晦涩难懂，易于学生理解。本书精心设计的练习环节，题型多样，从阅读理解、词汇句型、主观讨论、写作等方面帮助学生检测学习效果，利于提高学生的英语自主学习能力。限于编著者水平，书中难免存在不足，恳请广大师生提出宝贵意见。
田甜
2021 年4 月于首都医科大学
購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
