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『簡體書』管理会计实务

書城自編碼： 3754226
分類：簡體書→大陸圖書→教材→高职高专教材
作者： 马慧东 董浩 主编 万梅 蔡玉华 赵明 李华萍 副主编
國際書號(ISBN)： 9787302604563
出版社： 清华大学出版社
出版日期： 2022-05-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 72.5

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編輯推薦：
图书特色
●重构和序化课程内容
本书根据企业管理会计工作岗位内容和工作流程，结合职业院校“会计技能”大赛管理会计赛项岗位设置情况，重构和序化管理会计课程内容，使之更加贴近实际企业应用。
●理论实践并重，课岗赛训融合
本书从职业院校专业建设和师生实际情况出发，充分体现“理实一体化”及“课岗赛训融合”真正突出了“以学生为中心”的教育理念。
●教学资源丰富，配套在线开放课程
本书提供“教、学、做”所需的丰富教学资源，方便学生边学、边做、边练，也为教师创新课堂教学、实施翻转课堂或混合式教学提供了方便。
●融入课程思政元素
本书内容融入课程思政元素，让学生在学好管理会计课程的同时养成良好的职业道德，培养学生爱国爱岗的情怀、诚实守信的品质和大国工匠的精神。
內容簡介：
本书广泛借鉴国内外管理会计理论与实务的**成果，结合财政部发布的《管理会计基本指引》和《管理会计应用指引》，根据企业管理会计工作岗位内容和工作流程，结合职业院校“会计技能”大赛管理会计赛项岗位设置情况重构和序化管理会计课程内容，具体分为六章：管理会计概论、成本管理、营运管理、投融资管理、预算管理、绩效管理。本书将知识讲授和同步练习融为一体，满足职业教育“教、学、做”的需要。 本书以学银在线全国开放课程管理会计教学平台作为重要支撑，提供了“教、学、做”所需的丰富教学资源，配有课程标准、教学课件、教学视频、同步练习及参考答案、在线讨论、测试试卷和实训资料等，读者可通过扫描书中二维码使用相关资源，进行自主学习。 本书可作为高等职业院校经济管理相关专业的教材，也可作为企业财务管理、会计人员和经营管理人员的参考用书，还可作为从事相关专业经济管理教学工作的教师用书，以及对管理会计感兴趣的社会人员的学习用书；同时也可作为职业院校“会计技能”大赛管理会计赛项、1 X 数字化管理会计证书考试的参考用书。
關於作者：
马慧东：山东青州人，管理学硕士(会计学专业)，副教授，注册会计师，高级会计师，职业指导师，学银在线全国开放课程“管理会计”课程主持人；拥有10年以上大型国企和会计师事务所工作经验，现为山东科技职业学院经济管理系“双师型”教师，主讲课程有“管理会计”“财务会计实务”“成本会计”“纳税会计”“会计信息化”等。
董浩：山东安丘人，会计硕士，经济学博士在读，讲师，经济师，学银在线全国开放课程“管理会计”课程主讲教师；现为山东科技职业学院经济管理系专任教师，主讲课程有“管理会计”“成本会计”“经济学”等。
目錄：
章 管理会计概论
节　管理会计概述 2
一、管理会计的概念 2
二、管理会计的形成与发展 4
第二节　管理会计的职能与目标 6
一、管理会计的职能 6
二、管理会计的目标 7
第三节　管理会计的基本理论 9
一、管理会计的基本内容 9
二、管理会计的一般程序 10
三、管理会计与财务会计的关系 12
本章小结 14
同步练习 16
第二章 成本管理19
节　成本管理认知 20
一、成本管理概述 20
二、成本分类 22
三、成本性态分析 25
第二节　目标成本法 27
一、目标成本法概述 27
二、目标成本法的应用环境 28
三、目标成本法的实施原则 28
四、目标成本法的应用程序 29
五、目标成本法的优缺点 31
第三节　标准成本法 32
一、标准成本法概述 32
二、标准成本的制定 33
三、标准成本的差异分析 36
四、成本差异的账务处理 39
五、标准成本的优缺点 41
第四节　变动成本法 41
一、变动成本法概述 41
二、变动成本法与完全成本法的区别 42
三、变动成本法的优缺点 45
第五节　作业成本法 46
一、作业成本法概述 46
二、成本动因 48
三、作业成本法的基本原理 49
四、作业成本法的适用条件 50
五、作业成本法的流程 51
六、作业成本法的应用环境 55
七、作业成本法的应用目标 55
八、作业成本法的优缺点 56
本章小结 56
同步练习 58
第三章 营运管理
节　营运管理认知 66
一、营运管理概述 66
二、营运管理的应用环境 66
三、营运管理的应用程序 67
第二节　本量利分析 70
一、本量利分析概述 70
二、本量利分析的假设条件 70
三、本量利分析的作用 71
四、本量利分析模型 72
五、本量利分析的相关指标 74
第三节　保本分析 76
一、保本点的确定 76
二、盈亏平衡图 80
三、相关因素变动对保本点的影响 81
四、保利点分析 85
第四节　边际分析 90
一、安全边际指标 90
二、保本作业率指标 91
三、安全边际率与保本作业率之间的关系 91
四、安全边际与销售利润之间的关系 92
第五节　敏感性分析 92
一、有关因素临界值的确定 93
二、有关因素变动对利润变动的影响程度 94
本章小结 96
同步练习 97
第四章 投融资管理
节　投融资管理认知 106
一、投融资管理的概念 106
二、企业投融资的分类 106
第二节　贴现现金流法 111
一、资金时间价值 111
二、贴现现金流法的应用 114
第三节　项目管理 120
一、项目管理的原则 120
二、项目管理的基本程序 120
三、项目管理的工具方法 121
本章小结 127
同步练习 129
第五章 预算管理
节　预算管理认知 136
一、预算管理的概念 136
二、预算管理的内容 137
三、预算管理的原则 137
四、预算管理的工具方法 138
五、预算管理的应用环境 138
六、预算管理的应用程序 139
第二节　预算编制的方法 142
一、固定预算和弹性预算 142
二、增量预算和零基预算 146
三、定期预算和滚动预算 150
第三节　全面预算编制 153
一、经营预算的编制 155
二、专门决策预算的编制 168
三、财务预算的编制 169
本章小结 173
同步练习 174
第六章 绩效管理
节　绩效管理认知 186
一、绩效管理概述 186
二、绩效管理的应用环境 187
三、绩效计划与激励计划的制订 187
四、绩效计划与激励计划的执行 189
五、绩效评价与激励的实施 189
六、绩效评价与激励管理报告 190
第二节　关键绩效指标法 192
一、关键绩效指标法的概念 192
二、关键绩效指标法的应用环境 192
三、关键绩效指标法的应用程序 192
四、关键绩效指标法的优缺点 194
第三节　经济增加值法 195
一、经济增加值法的概念 195
二、经济增加值法的应用环境 195
三、经济增加值法的应用程序 195
四、经济增加值法的计算 196
五、经济增加值法的目标值 199
六、经济增加值法的激励计划 200
七、经济增加值法的优缺点 200
第四节　平衡计分卡 201
一、平衡计分卡的概念 201
二、平衡计分卡的应用环境 202
三、平衡计分卡的应用程序 202
四、平衡计分卡的优缺点 207
五、平衡计分卡的应用 207
本章小结 209
同步练习 210
內容試閱：
管理会计是将管理与会计这两个主题有机结合起来而形成的一门新兴的、综合性的学科。它与财务会计构成现代企业会计的两大支柱，是学生的知识储备从“核算”到“管理”的桥梁，促使学生的视角从关注企业的“点”到“线”和“面”。随着社会经济的发展，管理会计的理论和方法在经济管理，尤其是微观经济管理中的作用已被人们充分认识，日益成为企业管理中不可或缺的重要手段，其应用范围也越来越广泛。
为了适应经济环境、会计环境和教育环境的变化，反映管理会计理论研究成果和管理会计工作的动态，满足管理会计教学的需要，推动会计专业的教学重点由传统核算向管理转变，我们组织编写了《管理会计实务》一书。本书依据《管理会计基本指引》和《管理会计应用指引》设计内容框架，体系完整、结构合理、层次清晰、逻辑严密，适合作为高等职业院校“管理会计”课程的教材。本书主要特色如下。
1. 重构和序化课程内容
本书根据企业管理会计工作岗位内容和工作流程，结合职业院校“会计技能”大赛管理会计赛项岗位设置情况，重构和序化管理会计课程内容，具体分为六章：管理会计概论、成本管理、营运管理、投融资管理、预算管理、绩效管理。结构上更加贴近企业管理会计的岗位设置，内容上更加符合企业在规划、决策、控制和评价等方面管理的需要。
2. 理论实践并重，课岗赛训融合
本书从高等职业院校专业建设和师生实际情况出发，既注重理论介绍，又注重实践应用，融入职业院校“会计技能”大赛管理会计赛项、1 X数字化管理会计证书考试等内容，确保“理实一体化”及“课岗赛训融合”，真正突出了“以学生为中心”的教育
理念。
3. 教学资源丰富，配套国家在线开放课程
本书以学银在线全国开放课程“管理会计”教学平台(http://www.xueyinonline.com/detail/222651602)作为重要支撑，提供了“教、学、做”所需的丰富教学资源，配有课程标准、教学课件、教学视频、同步练习及参考答案、在线讨论、测试试卷和实训资料等，面向全国高等职业院校在校学生、社会学习者等开放，提升了课程的社会覆盖面和受益面，方便学习者边学、边做、边练，满足在线开放课程和专业教学资源库建设的需要，也为教师创新课堂教学、实施翻转课堂或混合式教学提供了方便。
4. 课程思政深度融入课程内容
本书在教学目标中设置了“素质目标”，将课程思政元素融入课程内容中，并且具体到每一章节，让学生在学好管理会计课程理论知识、掌握实际操作的同时养成良好的职业道德，培养学生爱国爱岗的情怀、诚实守信的品质和大国工匠的精神；将知识目标、能力目标、素质目标有机融合，注重在校内及教学平台进行“课程思政”教学改革，培养全面发展的优秀学生。
本书教学资源可通过http://www.tupwk.com.cn/downpage页面或扫描下方二维码下载。教学视频和同步练习参考答案可通过扫描书中二维码观看。

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本书由马慧东拟定提纲，马慧东、董浩担任主编，万梅、蔡玉华、赵明、李华萍担任副主编，魏杰和孙静分别参与第二章和第五章的前期编写。全书由马慧东总纂定稿。
本书在编写过程中得到了山东北方联合会计师事务所、潍坊博远财务管理咨询有限公司等单位的大力支持，还参考了近年来出版的管理会计类专著、教材及杂志，以及网上的相关资料，在此一并表示衷心的感谢。
由于编者水平有限，难免存在疏漏和不足之处，敬请专家和读者给予批评、指正。
编　者
2022年4月

 

 

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