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| 編輯推薦： |
（1）全国师范院校儿童文学研究会常务理事、湖南省儿童文学学会理事，从事《幼儿文学》《剧本创作》等教学多年，经验丰富。
（2）结构创新，每章由引入案例、教学目标、正文讲解、知识拓展，以及扫一扫的网络资料等构成。
（3）提供了音频、视频、图画书等拓展材料。
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| 內容簡介： |
本书系统地介绍了幼儿文学的基础知识和技能，侧重于讲解阅读、赏析和写作等方面的内容。全书共有13章，包括幼儿文学的原理、幼儿文学的批评、儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿寓言、幼儿故事、图画书、幼儿科学文艺、幼儿散文、幼儿戏剧、幼儿动画和幼儿小说。为了方便读者学习，每章均由教学目标、引入案例、正文讲解、小结以及思考与练习等组成。
本书既可以作为高等院校学前教育专业的教材，也可作为其他相关专业或对幼儿文学感兴趣人员的自学参考用书。
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| 關於作者： |
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吴振尘，长沙师范学院学前教育系副教授，全国师范院校儿童文学研究会常务理事、湖南省儿童文学学会理事。从事《幼儿文学》《儿童文学》《剧本创作》等课程教学，著有《影视动画编剧》、《自然好声音》等书，发表论文50多篇，主持和参与省级课题多项。
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| 目錄：
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章 幼儿文学的原理 1
教学目标 2
引入案例 2
节 幼儿文学概述 3
第二节 幼儿文学的创作方法 9
小结 12
思考与练习 12
第二章 幼儿文学的批评 13
教学目标 14
引入案例 14
节 幼儿文学批评概述 14
第二节 幼儿文学批评的方法 16
小结 22
思考与练习 22
第三章 儿歌 23
教学目标 24
引入案例 24
节 儿歌的特点、定义和作用 24
第二节 儿歌的历史 26
第三节 儿歌的分类 28
第四节 儿歌的赏析 39
第五节 儿歌的写作 43
小结 47
思考与练习 47
第四章 幼儿诗 48
教学目标 49
引入案例 49
节 幼儿诗的本质 49
第二节 幼儿诗的分类 53
第三节 幼儿诗的写作 57
小结 60
思考与练习 60
第五章 幼儿童话 61
教学目标 62
引入案例 62
节 幼儿童话的原理 63
第二节 中国古代幼儿童话的发展 67
第三节 幼儿童话的阅读 69
第四节 幼儿童话的创作 72
小结 79
思考与练习 80
第六章 幼儿寓言 81
教学目标 82
引入案例 82
节 幼儿寓言的本质 82
第二节 幼儿寓言的发展历史 84
第三节?幼儿寓言的创作 87
小结 91
思考与练习 92
第七章 幼儿故事 93
教学目标 94
引入案例 94
节 幼儿故事的含义、特点和分类 94
第二节 幼儿故事的创编 103
小结 108
思考与练习 108
第八章 图画书 109
教学目标 110
引入案例 110
节 图画书的特点、定义、表现形式和形式构成 110
第二节 图画书的图文关系 113
第三节 图画书的剧本格式 121
第四节 图画书的教育类主题和叙事节拍 128
第五节 图画书的发展历史 134
小结 137
思考与练习 138
第九章 幼儿科学文艺 139
教学目标 140
引入案例 140
节 幼儿科学文艺的分析 141
第二节 幼儿科学文艺的分类 142
第三节 幼儿科学文艺的创编 147
小结 150
思考与练习 150
第十章 幼儿散文 151
教学目标 152
引入案例 152
节 幼儿散文的定义 152
第二节 幼儿散文的分析 154
第三节 幼儿散文的分类 156
第四节?幼儿散文的创作 161
小结 163
思考与练习 163
第十一章 幼儿戏剧 164
教学目标 165
引入案例 165
节 幼儿戏剧的基本知识 166
第二节 幼儿戏剧的分类 168
第三节 幼儿戏剧的写作 176
小结 182
思考与练习 182
第十二章 幼儿动画 183
教学目标 184
引入案例 184
节 幼儿动画的基本知识 184
第二节 幼儿动画的分析 187
第三节 幼儿动画的剧本格式 190
小结 192
思考与练习 193
第十三章 幼儿小说 194
教学目标 195
引入案例 195
节 幼儿小说概述 195
第二节 幼儿小说的写作 201
小结 204
思考与练习 204
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