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| 編輯推薦： |
1.父母是家庭教育的根基，有了良好的父母教育，才能谈到有良好的儿童教育。《家庭教育指导师培训课：从好家庭到好教育》是由教育研究院研发的家庭教育指导师的培训课，也是写给家长的阅读本。
2.作者均为家庭教育高级指导师、教育学专家、心理学家等，内容涉及教育学、心理学、神经学、脑科学等多领域；研究院立足于多年的教育探索和教育创新的研究中，这使本书有了深厚的理论基础，又有实践经验的总结。
3.本书阐述了家庭教育的核心和十大关键教育点。家庭关系是家庭教育的核心，如果家庭关系出了问题，再好的教育方法都成了无本之木；家庭教育十大关键教育点，包括品德教育、习惯培养、教育节奏、内驱力、情商培养、家校共育等，强调了很多家庭教育者不大重视的教育节奏和过程把控。
4.韦忠军、李迪、王莉、程伟华、胡慧娟、姬巧玲、王晓君、秦联等众多教育专家联合编荐。
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| 內容簡介： |
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家庭是孩子的天然学校， 家长是孩子的第yi任老师，家庭教育就是要给孩子上好“人生第yi课”。这是一套教育研究院研发的家庭教育指导师的培训课，也是写给家长的阅读本，作者均为家庭教育高级指导师、教育学专家、心理学家等，内容涉及教育学、心理学、神经学、脑科学等多领域。《家庭教育指导师培训课：从好家庭到好教育》阐述了家庭教育的核心和十大关键教育点。家庭关系是家庭教育的核心，如果家庭关系出了问题，再好的教育方法都成了无本之木，不会有好的教育效果。书中从家庭的长幼关系、夫妻关系、亲子关系、隔代关系等分析，强调了多子家庭关系的构建和父亲的有效沟通。家庭教育十大关键教育点，包括品德教育、习惯培养、教育节奏、内驱力、情商培养、家校共育等，强调了很多家庭教育者不大重视的教育节奏和过程把控。本书所讲的教育理念和方法指导内容已在多地进行实践，且效果较好。正确的教育理念到位，家长到位，我们的孩子才能在良好的家庭关系中成为更好的自己。
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| 關於作者： |
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汇智云亭教育研究院始创于2016年4月，总部位于国务院批复确定的中国长江三角洲核心重要城市之一、国家高新技术产业基地及教育示范城市——苏州。下辖教师发展中心、家庭教育研究中心、营地教育研究中心等，业务涵盖教师发展研究、学校发展规划、家庭教育研究、个案心理辅导、教育阅读推广与营地教育开展的综合性研究机构。公司专家智库现有专家81人。其中博士后1名，博士3名，硕士生14人，特级教师8人，正高级名师16人，国家二级心理咨询师12人，知名作家6人，营地教育专家5人以及其他来自各大院校和教育一线的名师专家，地域涵盖中国大陆和港澳台以及日本、美国。高端引领与一线实践相结合，即有先端保证，又有一线经验。公司成立以来，已服务全国范围内中小学100多所，培训和引导教师成长超过20万人次。
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| 目錄：
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上 编 家庭关系是家庭教育的核心
开篇引言 家庭教育的“灵魂三问” / 002
第一讲 家庭教育的核心在于良好的家庭环境 / 010
第二讲 构建家庭成员之间的动力系统 / 018
第三讲 多子家庭良好关系的构建 / 025
第一节 构建和谐家庭关系的三大法则 / 025
第二节 让“不平衡”带来“兄友弟恭” / 030
第三节 如何让“问题孩子”不再出现 / 038
第四讲 “严慈相济”远非那么简单 / 045
第五讲 爸爸的有效沟通影响孩子的未来 / 052
第一节 智慧爸爸的聊天魔法 / 052
第二节 理想爸爸应具有的特征 / 060
第三节 父子沟通的“三大法宝” / 065
第四节 父子沟通的言语策略 / 070
下编 家庭教育的十大关键教育点
第六讲 如何对孩子进行品德教育 / 080
第七讲 做好孩子一生的习惯培养 / 086
第八讲 把握好教育节奏比教什么更重要 / 093
第九讲 以科学方式点燃孩子的内驱力 / 101
第一节 影响孩子内驱力的卡点是什么 / 101
第二节 点燃孩子内驱力的具体方法 / 106
第十讲 如何提升孩子的学习能力 / 114
第一节 懂学习力，是提升学习力的前提 / 114
第二节 提升学习力的具体策略及评价系统 / 120
第十一讲 过程把控比目标激励更重要 / 130
第十二讲 如何培养高情商的孩子 / 137
第十三讲 逆商，让孩子的未来更美好 / 149
第一节 寻找培养高逆商的宝藏 / 149
第二节 把握逆商教育的四个核心主题 / 156
第十四讲 为孩子的成长构建良好的同伴关系 / 162
第十五讲 三种视角让家校共育结硕果 / 170
第一节 基于观察视角的家校共育 / 170
第二节 基于工具视角的家校共育 / 177
第三节 基于共情视角的家校共育 / 184
附 学后测评参考答案 / 192后记 / 205
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