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| 編輯推薦： |
一套书，既有清晰的初中化学知识点梳理，又有详细的解题思路图示，还有细致的解题技巧总结，适合初中学生化学学习、化学复习使用。总体来说，具有以下特色：
1.知识 解题双图解，让知识更清晰，让解题更容易
2.内容全面，迎合，全国通用，紧扣中考
3.精选例题 练习题，讲练结合，及时巩固
4.练习部分单独成册，针对训练
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| 內容簡介： |
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《用思维导图学初中化学（9年级 中考）》是由一线经验化学教师根据初中化学课程标准、人教版初中化学教材编写而成，分为讲解和练习两分册。共包含走进化学世界、我们周围的空气、物质构成的奥秘等11个专题共25讲内容。每讲的讲解分册包括“本讲思维导图”“典型例题”“参考答案”三部分，其中“本讲思维导图”用思维导图的形式将本讲的知识、内容进行概括，“典型例题”精选3道例题，每道例题通过“思维导图画思路”串联一个类别的考点和内容，“变式练习”通过设置相应考点的练习从而达到举一反三的目的。每讲的练习分册涵盖了这一讲适量的经典题目，通过练习的形式，使知识得到夯实和提高。适合初中9年级学生化学学科学习、复习和考试使用。
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| 關於作者： |
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马辉，中学化学一级教师，青山区优秀教师，教育教学工作先进个人，学科带头人，教学能手，教坛新秀，六认真教学先进个人。承担包头市中考化学备考讲座，青山区中考化学备考讲座，集体备课展示活动。全国化学优质课评比一等奖，包头市初中化学青功赛一等奖。多次承担自治区级示范课，荣获内蒙古自治区“名师课堂”自治区级优秀示范课，“优课在线”特别推荐课等。2021年和2016年自治区级课题结题。承担2021年包头市高中招生考试命题审题工作。 宋燕，中学化学一级教师，包头市优秀教师，青山区学科带头人。曾获“自治区园丁奖”称号，青山区优秀班主任，所带班级曾被评为青山区先进班集体，获青山区“教学六认真”先进个人。获全国说课一等奖，自治区中学化学实验创新大赛一等奖，包头市初中化学基本功比赛一等奖。
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| 目錄：
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专题1 走进化学世界………………………………………………001
第 1讲 物质的变化和性质、认识几种化学反应 ……………………………001
第2讲 化学实验的基本操作与技能 …………… 005
专题2 我们周围的空气 ………………………………………… 012
第 1讲 空气和氧气 …………………………………………… 012
第2讲 氧气的制取 …………………………………………… 021
专题3 物质构成的奥秘 …………………………………………… 029
第 1讲 构成物质的微粒 ………………………………………… 029
第2讲 元素和物质分类…………………………………… 035
专题4 自然界的水…………………………………………………… 041
第 1讲 水的净化与水的组成…………………………………………041
第2讲 化学式与化合价 ………………………………………… 048
专题5 化学方程式………………………………………………………… 053
第 1讲 质量守恒定律与化学方程式 …………… 053
第2讲 利用化学方程式的简单计算 …………… 059
专题6 碳和碳的氧化物 …………………………………………… 065
第 1 讲 碳单质 …………………………………………… 065
第2讲 二氧化碳制取的研究……………………… 070
第3讲 二氧化碳和一氧化碳……………………… 079
专题7 化学与社会发展 ……………………………… 086
第 1 讲 能源与材料……………………………………086
第2讲 化学与健康………………………………… 090
专题8 金属与金属材料 ……………………………………………… 094
第 1讲 金属材料………………………………………094
第2讲 金属的化学性质 ………………………………………… 099
第3讲 金属资源的利用和保护……………………… 108
专题9 溶液 …………………………………………………112
第 1讲 溶液的形成 …………………………112
第2讲 溶解度 …………………………………………… 117
第3讲 溶液的浓度 ………………………………………123
专题10 酸和碱……………………………………………………… 128
第 1讲 常见的酸和碱……………………………………………128
第2讲 酸和碱的中和反应 ………………………… 135
专题11 盐和化肥 …………………………………………142
第 1讲 生活中常见的盐…………………………… 142
第2讲 化学肥料………………………………………………151
变式练习参考答案……………………………………………157
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| 內容試閱：
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在新发布的《义务教育化学课程标准（2022年版）》中，提出了“化学课程要整体规划素养立意的课程目标，构建大概念统领的化学课程内容体系，倡导实施促进发展的评价”，这些新形势下的课程理念，给化学教学的观念和方法带来了新的变化。在这种形势下，把思维导图引入课堂，用图解的形式帮助学生理解知识内容，寻找知识之间的内在联系，就显得尤为重要。思维导图能将问题中碎片化的信息有机组合起来，把头脑中无序的知识结构化，建立起新、旧知识之间的联系，架构起条件与问题之间的桥梁，从而形成或改进原有的认知结构，并获得解决问题的途径和方法；思维导图能帮助学生直观感受学科的基本概念和法则的发生与发展，感受基本概念之间、学科与现实世界之间的联系。用图解的形式来讲评例题，能让思维过程可视化，能够清晰展示独立的思维过程。在大单元、大概念的背景下，培养学生养成用思维导图的方式建构知识结构的习惯，是十分有必要的。基于以上认识，我们出版了本套书。本套书具有以下特点：一、知识图解系统梳理考点，解题思路图解详细讲解思路将初中化学的内容以思维导图的形式进行呈现，是本书的特色。一方面，在每讲中，会先将主干知识，以及各知识点之间的联系，以思维导图的形式进行梳理，帮助同学们建构本讲的知识体系，厘清知识点间的逻辑关系；另一方面，例题部分会以思维导图的形式分析解题思路，将问题的解决过程以更形象、直观的方式呈现在同学们面前，让同学们不仅知其然，还知其所以然，帮助同学们有理、有序地解决各类问题。两大“图解”相辅相成，可以不断提升同学们解决问题的能力。二、例题精选重点内容，举一反三及时巩固书中每个单元精选3道例题，通过例题中的设问，可以准确覆盖本单元内的重点、要点、易错点。同时本书在设计上凸显了“举一反三”的理念，在每道例题后设置“变式练习”，让同学们在同类题型的练习中及时巩固所学知识和方法。三、练习部分单独成册，提质增效针对训练本书的练习部分单独成册，便于同学们进行练习。在练习部分又分为了“巩固练习”和“拓展应用”两个板块，“巩固练习”部分针对同学们要掌握的内容进行综合训练，“拓展应用”则为更高难度的挑战，由易到难，帮助同学们逐级提高。本套书由内蒙古包头市化学教研员王丽霞老师带领市级名师工作坊骨干教师、市级学科带头人马辉等4名一线优秀教师联合编写。本书的内容覆盖初中化学课程所有内容，如有不足之处，欢迎广大读者提出宝贵意见。
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