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| 編輯推薦： |
1.本书是鲁迅文学奖得主、儿童文学作家、语文教育专家、儿童文学与创意写作博士生导师谭旭东教授的家庭教育新作，解决父母在育儿和指导孩子读写方面的困惑。
2.本书有48节家庭教育课，4个读者提问专栏和10个谭教授家庭教育故事。
48节家庭教育课：讲授正确的育儿方法，科学指导孩子读与写。4个读者提问专栏：走近专家，答疑解惑，具体问题精准解答。
10个家庭教育故事：听谭教授北大女儿的养成故事。
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| 內容簡介： |
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做智慧的父母，是需要不断地学习与成长的。本书通过48节家庭教育课，4个读者提问专栏和10节谭教授家庭教育故事向父母传递了这样一种理念：最好的教育，不是去压抑孩子，不是把孩子的认知和理解刻板化，更不是去矮化孩子的想象力和创造力。而是应该在孩子遇到生活和学习上的困难时，用爱陪伴，给予安慰和鼓励。在家庭教育中，亲子陪伴与亲子阅读是十分重要的两个板块。谭教授在这两个板块的基础上，加入了指导儿童写作的内容和他的家庭教育故事，给予父母一个全面的家庭教育指南。
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| 關於作者： |
谭旭东，鲁迅文学奖得主、儿童文学作家、语文教育专家、儿童文学与创意写作博士生导师。
2002年加入中国作家协会。已出版诗歌、散文、童话、儿童小说、幻想小说和寓言集等 100余部，译著 60 余部，文学理论批评、出版学和教育学著作等 30 余部。
著有《谭旭东儿童文学文集》《童年再现与儿童文学重构》《读写童年——谭旭东帮你抓孩子的阅读与作文》《爱是陪伴和引领——谭旭东家庭教育箴言》《儿童文学的多维思考》《儿童文学概论》等作品。
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| 目錄：
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第一辑 如何做好亲子陪伴
父母教育观念不一样怎么办一定要避免丧偶式育儿避免电子产品对孩子的负面影响亲子陪伴让孩子身心健康不要做太着急的妈妈当孩子叛逆时父母该反省听英语歌不是学习英语的最好方法家长要善于与老师沟通家庭教育要避免的五个问题为什么中产阶级家庭的家长反而焦虑家庭的概念和作用到底是什么家庭教育的条件、原则和内容
读者提问专栏
第二辑 如何培养孩子的习惯与品格
培养孩子三个好习惯孩子为何学习兴趣不浓如何培养孩子的学习兴趣没必要总说“别人家的孩子”告诉孩子什么才是最重要的幸福和谐要靠自己还要靠大家走出家庭教育的三个误区做智慧的父母有什么标准
读者提问专栏
第三辑 如何做好孩子的阅读指导
家庭阅读要克服哪些偏见家庭阅读要坚持的五项原则家庭阅读要注意哪些问题要认识到给孩子读书的六个误区如何给孩子选书学知识是读书最自然的结果手机听书真的是读书吗怎样培养孩子的阅读兴趣儿童文学是值得孩子阅读的初中生课外该读什么书家长要正确认识绘本阅读如何引导孩子进行绘本阅读为何要让孩子读诗孩子到底应该怎么读诗课外阅读要向经典致敬少儿刊物有哪些类型你的孩子需要阅读少儿刊物父母如何引导孩子做好少儿刊物阅读
读者提问专栏?
第四辑 如何培养孩子的写作能力
孩子读了很多书为何还不会写孩子不爱作文的几个原因写好作文要注意哪些事项要给初学作文的孩子信心理解什么才是好词好句不好玩的人和事也可以写如何走好写作记叙文的第一步读微童话快速学会写故事巧用方法提高作文兴趣小学中年级孩子怎么抓读写
读者提问专栏
第五辑 谭教授家庭教育故事
孩子需要父母共同的陪伴孩子自立自信才能进步旅行是增强亲情交流和教育的好机会我的女儿是如何培养课外兴趣的我的女儿是如何高效阅读的别让课外阅读变成孩子的任务有书陪伴的童年是多么幸福告诉你我会写诗的秘密在公共场所要给孩子树立好形象我们家和谐幸福的秘诀
后 记 / 203
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| 內容試閱：
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我经常应邀出去给一些父母做讲座，和各种各样的父母打交道。我自己关注儿童教育，研究儿童文学和语文教育，也为人之父，有两个可爱的女儿。如何看待儿童，如何对待孩子，这是做父母的最基本的常识，也是儿童教育最基本的立场。
现在，值得深思的儿童教育问题有很多。比如，中小学校普遍存在的应试教育，家庭里的父母霸权，还有社会上对儿童的片面看法，等等。媒体常常会批评中小学校的应试教育倾向比较严重。要知道儿童都是各有特点的，每个人都有不同的发展方向，老师们把考试成绩作为唯一的评价标准，用“分数”来衡量学生发展的成败，这很残酷，也不科学和公平。父母也是如此。受到传统观念的影响和应试教育的压力，他们也不太注重家庭民主和孩子个性的发展，只希望用社会上或学校里通行的标准来衡量自己的孩子。于是，“别人家的孩子”就成了自己孩子的一个“标准”。 在多次教育讲座里我都说过， 树上没有两片相同的叶子，原野里没有两朵相同的花。每一个小小的生命都是独特的，每一个孩子都是世界上卓越的个体。因此，那种“天才”说可以休矣。因为每一个孩子、每一个生命都是独特的，都是自带天赋和灵气的。可以说，每一位儿童都是天才。只要我们给他们合适的成长土壤和合适的成才机会，他们都可以成就属于自己的生活，都可以实现属于自己的创造。
有一次，一位父亲带着他的儿子来见我。这个男孩低着头，不笑，也不愿意说话。这位父亲说：“我这儿子天生就有些呆。”我立刻很严肃地对这位父亲说：“你不能这样说自己的孩子。”然后，我跟这位父亲和他的儿子进行了两个小时的交流。后来，这位父亲成了我的朋友，他的儿子也变得开朗了，不但爱笑了，而且很愿意主动学习。我告诫这位父亲，不要对自己的儿子有成见，不能因为他生活方面犯了点小错误或学习上出了点困难，就认为孩子不行。带着偏见去“定义”孩子，是很危险的。每一个儿童都会有所谓的“缺点”， 尤其是当成人完全按照自己的社会规范去衡量儿童时， 就会发现儿童身上有很多“缺点”。但这些“缺点”其实不完全是真的“缺点”，只是一个生命成长时所具有的基本常态。如果父母能够觉察到孩子和大人的差异，就会了解到成长是一个不断完善的过程。那么，很多时候父母就不会只看到孩子的“缺点”， 而会发现孩子的优点并恰当地鼓励孩子，在孩子真的遇到困难时及时给予关心和支持。所以，真正合格的父母不是只会给孩子丰富的物质条件，他们还知道更好地陪伴和引领孩子。只知道给孩子做好吃的，买漂亮衣服，多给零花钱，这是最简单的陪伴，不是教育。父母是孩子的第一位老师，也是孩子人生路上最长情的朋友。做好父母这个角色，需要多方面的知识和智慧。
依我个人的经验及对教育的理解，做父母，要有基本的育儿知识、生活常识和创造物质财富的能力。同时，做父母，还要理解孩子，要有童心，要有爱心，尤其是要有发现儿童内在潜能并能激发孩子爱的智慧的眼光和能力。儿童的内心里有爱，也有智慧，但需要成人去发现和激发。如果父母和老师能够在儿童最需要鼓励、关爱和支持的时候，及时给予关注的目光、信任的话语与有效的帮助，那么儿童心灵里的爱和智慧的种子就会发芽、开花、结果，最后变成生活、学习和工作的能力与做人的美德。最好的教育，不是去压抑儿童，不是去把儿童的认知和理解刻板化，不是去矮化儿童的想象力和创造力，而是去开阔儿童的视野，张扬儿童的想象，激发儿童的创造。所以，当孩子遇到生活或学习的困难，用信任的眼神看着父母时，父母一定要安慰孩子并鼓励或帮助孩子去解决困难。
现在，很多父母抱怨学校里的课本知识越来越难了，孩子考试试卷上的题目连博士生都得不到高分，好像孩子一进入小学、中学就没法教了。于是，很多父母纷纷把孩子送到各种培训机构，想让培训机构来替代自己去提高孩子的成绩，培养孩子的学习能力。其实，这是一种过于简单，也带着懒惰的想法和做法。有时候孩子遇到了学习困难，只要父母不去贬损孩子，而是鼓励和尽可能地给予帮助，那么孩子就会愿意努力克服学习困难。
每一位儿童都有求真、爱美、向善之心。生活中没有一个孩子不想变成“好孩子”，他们都想变得优秀， 但要完全符合大人的标准， 却是非常难的。 中小学里的每一次考试，“第一名”一般只属于一个孩子。 如果自己的孩子不能得“第一名”，父母也不能看不起孩子，而是要告诉孩子，只要自己努力了，一步一个脚印，有了困难想办法克服，最后一定会变得优秀。优秀就是不断成长，让自己内心逐渐丰富，让自己的能力不断拓展，让自己培养起基本的美德。
鲁迅的《我们现在怎样做父亲》一文值得所有人一读。传统的“孝道”和“感恩”教育非常可怕，好像养孩子就是为了报恩，完全是功利的目的。父母应该去“爱”孩子。所以，鲁迅认为，第一要理解孩子。要知道孩子的世界与成人截然不同，“一切设施，都应该以孩子为本位”。第二要知道，时代在变化，生活也必须进化。 孩子是未来， 一定会比前一代人更好，“决不能用同一模型， 无理嵌定”。 第三是解放孩子。 要让孩子成为一个独立的人。100年前鲁迅的这篇教育随笔，多么有震撼力，多么警醒世人呀。
鲁迅还说过，儿童是可以敬服的。儿童之所以值得成人敬服，是因为儿童身上本来就有智慧和美德。童心是人类的初心，也是世界的良心。做父母也好，做教师也好，都要理解孩子，敬畏童心。有了这样的基本认识，再去学习如何做父母、如何做教师。
谭旭东
2022年夏
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