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| 內容簡介： |
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本书由日常应用文体写作、建筑实用文体写作和实用口才训练3篇内容组成。第1篇日常应用文体写作包括日常生活类文书、书信类文书、公文类文书3章内容，第2篇建筑实用文体写作包括事务类文书和工程管理类文书2章内容，选取均是职业院校建筑类专业学生经常使用的文体；第3篇实用口才训练包括基础口才训练、演讲口才训练、日常口才训练和职场口才训练4章内容，选取的内容侧重提升职业院校学生的口语表达能力。全书以强化训练为主，将讲、学、练有机结合，注重实用性和可操作性，便于职业院校学生理解和掌握。本书既可作为建筑类职业院校的实用语文教材，也可供建筑工程技术人员、管理人员和其他读者自学之用。
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前言二维码清单第1篇日常应用文体写作第1章日常生活类文书11常用条据12启事13海报14情况说明15声明第2章书信类文书21普通书信22专用书信23电子邮件、QQ、微信第3章公文类文书31通知32通报33请示34报告35会议纪要36批复第2篇建筑实用文体写作第4章事务类文书41计划42总结43毕业论文44日记与工作日志45述职报告46协议书第5章工程管理类文书51记录52说明书53合同54招（投）标书55联系单56可行性研究报告实用建筑语文教程目录第3篇实用口才训练第6章基础口才训练61说好普通话62诵读第7章演讲口才训练71演讲72即席发言第8章日常口才训练81介绍82倾听83交谈84劝说与婉拒第9章职场口才训练91拜访与接待92推销93求职应聘附录工程建设程序与常用建筑实用文体的关系一览表参考文献
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| 內容試閱：
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前言为了满足新时代职业教育发展的需要，贯彻落实全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为核心”的职业教育办学方针，提高职业院校学生的语文综合素养，切实有效地为社会培养更多的复合型技术技能人才，本书作者在深入企事业单位调研、咨询专家意见、了解行业企业对职业院校学生职业能力需求的基础上，针对职业院校学生在日常生活、求职应聘、职场、社会交往中所表现出来的应用文写作能力及语言表达能力不足等现象，并结合职业院校学生的学习特点，编写了本书。为使本书能更好地适应职业院校学生的学习规律，本书编者在很多方面进行了认真研究和精心设计，编写时注重对学生知识与能力的培养以及学习能力与实践技能的训练，并将情感态度与社会主义核心价值观融于其中，有机地将讲、学、练、思政元素结合起来；同时，精选了典型例文，并配以点评，便于学生理解、掌握和实际运用。基于上述努力，本书具有如下特点：（一）以模块为主线，注重对学生知识与能力的培养，强化学习的综合性和实践性对全书体例进行创新设计，第1篇和第2篇的编排形式为“基本知识—例文点评—实践与探究—课后广场（知识巩固、强化练习）—相关链接”，第3篇的主要编排形式为“知识坊—经典吧—启迪厅—训练场”，此种渐进式体例注重学生的能力训练，全面促成技巧、知识向能力的转化，阐述力求简明、精当，并且书中例文讲究典范、时新、正能量，便于职业院校教师的讲授和学生的理解，能够有效地促进职业院校学生职业能力的提升及综合素质的提高。（二）注重学生学习能力与实践技能的训练，构建“讲、学、练一体”的教学体系学习能力是指学习的方法与技巧，是所有能力的基础；而实践技能是将学习成果进行转化的重要能力。以本书为中心，我们同步开发了二维码辅助资源，构建了一个 “课前自学”—“课上讲练” —“课后复习”—“讲、学、练一体”的教学体系，通过夯实的基础知识和大量的实战演练，不断提升学生的自学能力，激发学生的学习兴趣。（三）课程设计注重典型性、全面性，涵盖与土木建筑大类专业相关的实用文体本书将例文点评、实用文体知识全覆盖作为编撰的重要标准，模块设计具备土木建筑大类专业特色，注重将理论知识与土木建筑大类专业的典型案例相结合，并进行针对性的点评；同时，通过“相关链接”模块进一步巩固学生的学习成果，加强学生对所学知识的深层次掌握。（四）创新教材呈现形式，多角度提供自主学习的助学帮助，便于学生掌握理解本书的编写注重学生的主体性发挥，从内容到形式处处为学生考虑，将课堂学习拓展延伸到课外，并注意贴近学生的具体生活，书中例文内容与时代相关联，设计了新颖而灵活多样的学习形式，通过配套二维码资源等提供辅助教学、拓展教学内容，进一步帮助学生学习。实用建筑语文教程前言本书教学时数建议为80，各部分内容的学时数可根据不同专业和具体情况进行适当调整，课时分配建议见下表。课时分配建议表篇章节建议学时第1篇日常应用文体写作第1章日常生活类文书11常用条据212启事213海报214情况说明215声明2第2章书信类文书21普通书信222专用书信1023电子邮件、QQ、微信1第3章公文类文书31通知232通报233请示234报告235会议纪要236批复2第2篇建筑实用文体写作第4章事务类文书41计划242总结243毕业论文244日记与工作日志245述职报告246协议书2第5章工程管理类文书51记录252说明书253合同254招（投）标书255联系单156可行性研究报告2第3篇实用口才训练第6章基础口才训练61说好普通话262诵读2第7章演讲口才训练71演讲272即席发言2（续）篇章节建议学时第3篇实用口才训练第8章日常口才训练81介绍282倾听283交谈284劝说与婉拒2第9章职场口才训练91拜访与接待292推销293求职应聘2本书由高玉英、徐艳担任主编，张国静、穆晓娇、罗爽担任副主编。参加本书编写的人员还有王宇、鲁晓琦、高婧泉和宋思宇。由于编者水平有限，书中不足之处在所难免，真诚希望广大读者批评指正。编者
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