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『簡體書』市场营销实务(案例式)

書城自編碼: 3785563
分類:簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 陈现军,赵琳
國際書號(ISBN): 9787568083768
出版社: 华中科技大学出版社
出版日期: 2022-09-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 58.8

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編輯推薦:
采用项目式教学设计校企深度合作,共同开发理论与实战相结合,实操性强
內容簡介:
本书主要采用项目式、任务式编写模式,内容包括认识市场营销、解析市场环境、分析市场营销战略、解读STP战略、制定产品策略、制定价格策略、制定渠道策略、制定促销策略以及综合实训等九个项目。这完整体现了市场营销的知识体系,首先是营销知识理论的导入,包括营销理论的产生与演变;然后进行营销环境的分析;在营销环境分析的基础上制定营销战略,为确保各项战略的实施制定具体的营销策略;*后为保障整体营销活动的有效实施又安排了实训项目。这样一个循序渐进、环环相扣的理论知识体系,有助于学生在清晰明确的思路中进行全面的学习。本书可作为高职院校财经商贸大类相关专业市场营销课程的教材或参考书,也可作为管理人员、营销人员工作用书,也可作为营销师、电子商务师、互联网营销师、新媒体运营师技能鉴定考试参考资料。
關於作者:
乡村振兴战略下万州乡村生态产业化发展模式研究、高职院校内涵建设因子协同效应分析与对比教材:个人理财、市场调查与预测
目錄
市场营销实务目录
项目一认识市场营销
任务1.1转变市场营销观念/1
任务1.2需要欲望需求/6
任务1.3市场与市场营销/8

项目二解析市场环境
任务2.1认识市场营销环境/13
任务2.2分析宏观营销环境/18
任务2.3分析微观营销环境/23
任务2.4市场营销环境SWOT分析/27

项目三分析市场营销战略
任务3.1识别竞争者/31
任务3.2分析竞争者策略/38
任务3.3认识市场营销战略/45

项目四解读STP战略
任务4.1开展市场细分/56
任务4.2选择目标市场/61
任务4.3明确市场定位/64

项目五制定产品策略
任务5.1分析产品与产品组合/72
任务5.2辨别产品生命周期/79
任务5.3开发新产品/85
任务5.4识别品牌与包装/90

项目六制定价格策略
任务6.1确定定价目标/107
任务6.2影响定价的因素/109
任务6.3成本导向定价法/113
任务6.4心理定价/115
任务6.5新产品定价策略运用/119
任务6.6产品组合定价运用/121
任务6.7产品价格调整/123

项目七制定渠道策略
任务7.1了解分销渠道结构/129
任务7.2认识中间商/141
任务7.3分销渠道设计/148
任务7.4分销渠道管理/152
任务7.5产品实体分销/157

项目八制定促销策略
任务8.1促销与促销组合/162
任务8.2人员推销策略/166
任务8.3广告宣传策略/172
任务8.4公共关系促销策略/179
任务8.5营业推广促销策略/184
任务8.6网络促销策略/188

项目九综合实训
任务9.1专业基础素质训练/194
任务9.2营销职业体验/194
任务9.3识别产品卖点/195
任务9.4设计促销方案/195
任务9.5市场调查/196
任务9.6情境营销沙盘对抗/197

参考文献/198
內容試閱
在信息爆炸的新时代,市场营销表现出以下新的动向:以客户为中心的市场营销管理向个性化的市场营销发展;虚拟市场营销、知识营销、绿色营销、网络营销等手段多样化;市场营销朝着国际化、全球化方向发展。“市场营销”是市场营销专业以及其他管理专业的核心基础课程。通过学习,学生能够掌握市场营销的基本原理,习惯市场营销的思维方式,并具有一定的实践能力,便于在理论的指导下,做好营销管理工作。本书的特点是理实一体、引入课程思政元素、结合最新案例强调市场营销的必要性。同时,以学生为本,站在高职高专学生的角度,在教材设计中突出了项目教学的思路和理念,更加强调实用性和可操作性。从强化综合性、设计性、创新性实践环节入手,结合编者多年一线的教学经验确定本书的框架。本书包括9个项目内容,书中穿插了许多知识链接、技能训练以及营销实例,每个项目均附有理论知识测试、业务技能训练等,体系完整、结构合理、特色明显,实现理论与实践的结合。本书编写的具体分工如下:项目一由赵琳、骆雪峰编写,项目二由张恩广、朱思宇编写,项目三由李旭东、向红林编写,项目四由宋丽丽、高加乐编写,项目五由陈现军编写,项目六由骆雪峰编写,项目七由汪岩、王粒编写,项目八由张全胜、卢文凤、黄巧仙编写,项目九由陈现军、张展编写。本书的编写得到了重庆三峡传媒集团有限公司、重庆永辉超市有限公司等企业的支持与配合,是一本校企合作双元开发的教材。本书在编撰过程中参考了较多资料,部分来源于编者多年积累的教案资料,在此谨向原作者致以诚挚的谢意!由于编者水平有限,书中难免出现疏漏和不妥之处,恳请专家学者及广大师生批评指正,以期不断改进。编者2022年4月

 

 

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