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| 內容簡介： |
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本书是“十四五”全国职业教育医药类规划教材。药物化学是职业院校药学、药物制剂、药品检验、化学制药等药学类专业的专业核心课程。本教材按照立体化资源结合以项目任务引领型课程为主体的模式编写，学生通过丰富的视频、案例和活动完成具体项目，从而来构建相关理论知识。本课程的主要教学任务是按照药学类专业要求，结合企业药学相关岗位工作实际提出的。使职业院校学生掌握各类重要药物的结构特点、理化性质、制备方法、质量分析、作用靶点、临床用途、药物在体内体外变化规律以及这些变化对机体的影响，培养学生的药学知识和技能。线上数字化资源包括微课视频、课件等，以达到扩充教学内容，帮助学生快速了解行业发展与相关职业要求的目的。本书可作为职业院校及技师院校药学相关专业类的教材和职业技能的培训用书。
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| 關於作者： |
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韩宝来，河南应用技术职业学院，副教授，医药学院院长，省教育厅学术技术带头人，国家医药职业教育协会理事，省教育厅中职系列高评会委员，河南省教科研入库专家，开封市优秀教师，河南省药学会理事，开封市药学会副理事长。担任《药物化学》《药物合成反应》《药品GMP》《药用拉丁语》《执业药师考试专业一》等课程的讲授。
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| 目錄：
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上篇药物化学基础知识
项目一绪论001
任务一药物化学的概念与应用001
活动1药物化学研究的对象、内容和任务002
活动2药物化学的应用002
活动3说一说，练一练003
任务二药物的名称和药品的质量及标准003
活动1药物的名称003
活动2药品的质量和标准005
活动3药物化学的发展005
项目一小结007
项目二解热镇痛药、非甾体抗炎药和抗痛风药009
任务一解热镇痛药009
活动1解热镇痛药的基础知识009
活动2解热镇痛药的典型药物010
活动3说一说，练一练012
任务二非甾体抗炎药013
活动1非甾体抗炎药的基本知识和类型013
活动2非甾体抗炎药的典型药物013
任务三抗痛风药物018
活动1抗痛风药的类型018
活动2抗痛风药物的作用特点018
项目二小结019
项目三中枢神经系统药物022
任务一镇静催眠药022
活动1失眠和常用镇静催眠药的类型022
活动2镇静催眠典型药物025
活动3镇静催眠药物发展027
活动4说一说，练一练028
任务二抗癫痫药029
活动1癫痫及抗癫痫药物的类型029
活动2抗癫痫典型药物030
活动3说一说，练一练033
任务三抗精神失常药物034
活动1精神失常及精神卫生034
活动2抗精神失常药物的类型035
活动3抗精神失常典型药物037
活动4抗抑郁药039
活动5说一说，练一练040
任务四镇痛药物041
活动1镇痛药物的类型、作用机制041
活动2吗啡及其衍生物041
活动3合成类镇痛药044
活动4镇痛药物的构效关系046
活动5说一说，练一练047
任务五全身麻醉药048
活动1吸入麻醉药048
活动2静脉麻醉药049
活动3说一说，练一练050
任务六中枢兴奋药物050
活动1中枢兴奋药的类型050
活动2中枢兴奋典型药物053
活动3世界上的三大饮料054
活动4说一说，练一练055
项目三小结056
项目四外周神经系统药物057
任务一影响胆碱能神经系统的药物057
活动1胆碱能神经系统和作用于胆碱能神经的药物类型057
活动2拟胆碱药058
活动3抗胆碱药060
活动4说一说，练一练063
任务二拓展颠茄、箭毒、肉毒毒素064
活动1颠茄、箭毒、肉毒毒素有关知识064
活动2说一说，练一练065
任务三影响肾上腺素能神经系统的药物065
活动1肾上腺素受体激动剂分类知识065
活动2拟肾上腺素药物066
活动3抗肾上腺素药068
活动4说一说，练一练069
任务四局部麻醉药071
活动1局麻药071
活动2说一说，练一练073
项目四小结074
项目五心血管系统药物076
任务一心血管系统疾病及药物类型076
活动1心血管系统疾病及药物类型相关知识076
活动2说一说，练一练077
任务二调血脂药物077
活动1血脂调节药类型077
活动2血脂调节典型药物078
活动3说一说，练一练081
任务三抗心绞痛药物082
活动1心绞痛原因及抗心绞痛药物类型082
活动2抗心绞痛典型药物082
活动3说一说，练一练088
任务四抗高血压药091
活动1高血压及其药物分类091
活动2抗高血压典型药物092
活动3说一说，练一练096
任务五抗心律失常药物098
活动1正常心率与心律失常098
活动2抗心律失常典型药物099
活动3说一说，练一练101
任务六抗心力衰竭药101
活动1强心苷类102
活动2磷酸二酯酶抑制剂103
活动3说一说，练一练103
任务七利尿药物104
活动1利尿药物的类型104
活动2利尿典型药物105
活动3说一说，练一练106
项目五小结107
项目六抗组胺药物及消化道溃疡药110
任务一抗组胺药物的基本概念110
活动1组胺与组胺受体类型110
活动2组胺H1受体拮抗剂的类型111
活动3H1受体拮抗剂典型药物112
活动4H1受体拮抗剂构效关系117
活动5说一说，练一练117
任务二抗消化道溃疡药物117
活动1H2受体拮抗剂类型和典型药物118
活动2质子泵抑制剂类型和典型药物119
活动3说一说，练一练120
任务三促胃动力药120
活动1促胃动力药121
活动2说一说，练一练121
项目六小结122
项目七呼吸系统药物126
任务一镇咳药127
活动1镇咳药物的类型127
活动2典型药物127
活动3说一说，练一练129
任务二祛痰药129
活动1祛痰药物的类型129
活动2学习祛痰药的典型药物130
活动3说一说，练一练131
任务三平喘药133
活动1平喘药物的类型133
活动2学习平喘药的典型药物134
活动3说一说，练一练134
项目八抗生素类药物136
任务一抗生素基本概念136
活动1抗生素的类型136
活动2说一说，练一练137
任务二β-内酰胺类抗生素137
活动1青霉素类抗生素137
活动2青霉素类典型药物138
活动3青霉素的发展历史140
活动4说一说，练一练142
任务三β-内酰胺类抗生素——头孢菌素类142
活动1头孢菌素类抗生素142
活动2头孢菌素类典型药物144
活动3青霉素类与头孢菌素类抗生素的异同点145
活动4说一说，练一练146
任务四β-内酰胺酶抑制剂类药物146
活动1β-内酰胺酶抑制剂146
活动2其他类β-内酰胺类抗生素147
活动3超级细菌和耐药菌株148
活动4说一说，练一练148
任务五四环素类抗生素149
活动1四环素类抗生素概述149
活动2四环素类抗生素的理化性质150
活动3说一说，练一练151
任务六大环内酯类抗生素152
活动1大环内酯类典型药物152
活动2说一说，练一练154
任务七氨基糖苷类抗生素155
活动1典型药物156
活动2说一说，练一练157
任务八氯霉素类抗生素及其他157
活动1氯霉素类抗生素157
活动2典型药物158
活动3说一说，练一练158
项目八小结159
项目九抗菌药及抗病毒药162
任务一抗菌药的概念162
活动1抗菌药物的类型162
活动2抗菌药的临床应用162
活动3说一说，练一练163
任务二喹诺酮类抗菌药163
活动1喹诺酮类抗菌药物概述163
活动2喹诺酮类典型药物165
活动3喹诺酮类抗菌药的构效关系167
活动4喹诺酮类抗菌药的合理应用167
任务三磺胺类抗菌药168
活动1磺胺类抗菌药的结构、性质168
活动2磺胺类典型药物169
活动3磺胺类抗菌药和抗菌增效剂的作用机制170
活动4抗菌增效剂171
任务四结核病的防治药物173
活动1结核病及防治药物类型173
活动2常用的抗结核病药174
任务五其他类型抗菌药177
活动其他抗菌药的类型177
任务六抗真菌药179
活动1抗真菌药物的类型179
活动2常用的抗真菌药物179
任务七抗病毒药物182
活动1了解病毒的危害和特性182
活动2常用的抗病毒药物的类型183
活动3抗病毒的典型药物183
项目九小结188
项目十抗寄生虫病药物192
任务一驱肠虫药192
活动1寄生虫病及其治疗药物分类192
活动2抗肠道寄生虫病典型药物193
活动3说一说，练一练195
任务二抗疟药195
活动1疟疾及传播途径195
活动2抗疟药的类型196
活动3抗疟典型药物197
活动4说一说，练一练198
任务三抗血吸虫病药198
活动1血吸虫病及药物类型198
活动2说一说，练一练200
任务四抗阿米巴病药200
活动阿米巴病及治疗药物200
项目十小结202
项目十一抗肿瘤药204
任务一抗肿瘤药的概念204
活动1学习肿瘤的分类及防治措施204
活动2抗肿瘤药的类型204
活动3说一说，练一练205
任务二生物烷化剂类抗肿瘤药205
活动1生物烷化剂的种类及作用原理205
活动2学习生物烷化剂类典型药物205
活动3说一说，练一练211
任务三抗代谢类抗肿瘤药物212
活动1抗代谢类抗肿瘤药物的种类及作用原理212
活动2抗代谢类典型药物212
活动3说一说，练一练215
任务四其他抗肿瘤药物216
活动1抗肿瘤天然药物216
活动2其他抗肿瘤药219
活动3说一说，练一练221
项目十一小结222
项目十二内分泌系统药物226
任务一内分泌系统疾病和药物类型226
任务二甾体激素药物227
活动1甾体激素药物基本结构227
活动2甾体激素的类型227
活动3说一说，练一练228
任务三雌激素类药物228
活动1雌激素的生理功能和结构特征228
活动2典型药物230
活动3抗雌性激素药物231
活动4说一说，练一练232
任务四雄性激素类药物232
活动1雄性激素的生理功能和结构特征232
活动2典型药物甲睾酮233
活动3蛋白同化激素233
活动4苯丙酸诺龙的有关知识234
活动5说一说，练一练234
任务五孕激素类药物235
活动1孕激素结构特征和生理功能235
活动2典型药物236
活动3抗孕激素药物237
活动4说一说，练一练237
任务六甾体避孕药238
活动1甾体避孕药的类型238
活动2典型药物239
活动3说一说，练一练239
任务七肾上腺皮质激素类药物240
活动1肾上腺皮质激素类型、结构特征、生理功能240
活动2常见糖皮质激素的结构特征与临床用途241
活动3抗炎作用增强的结构变化241
活动4典型药物242
活动5说一说，练一练243
任务八降血糖药物244
活动1糖尿病及降血糖药物类型244
活动2胰岛素类药物知识244
活动3口服降糖药245
项目十三维生素类药物249
任务一维生素的含义249
活动维生素基本知识249
任务二脂溶性维生素250
活动1维生素A类的有关知识250
活动2熟知维生素D类的有关知识252
活动3维生素E类有关知识253
活动4维生素K类有关知识254
活动5说一说，练一练255
任务三水溶性维生素255
活动1B族维生素有关知识255
活动2维生素C的有关知识257
活动3说一说，练一练259
项目十三小结259
项目十四药物的化学结构与药效的关系262
任务一药物产生作用的主要因素262
任务二药物的理化性质对药效的影响263
活动1理化性质对药效的影响263
活动2说一说，练一练264
任务三药物的结构因素对药效的影响265
活动1药物的基本结构对药效的影响265
活动2药物的电子云密度对药效的影响265
活动3药物的立体异构对药效的影响265
活动4键合特性对药效的影响266
项目十四小结267
项目十五药物的变质反应和代谢反应269
任务一药物的变质反应269
活动1药物的水解反应269
活动2药物的氧化反应273
活动3药物的其他变质反应276
活动4二氧化碳对药物质量的影响276
活动5说一说，练一练277
任务二药物的代谢反应277
活动1学习药物代谢反应的类型278
活动2药物代谢反应对药物活性的影响286
活动3说一说，练一练288
项目十五小结289
项目十六药物的化学结构修饰291
任务一先导化合物及结构修饰291
活动1结构修饰的含义291
活动2结构修饰的方法291
活动3先导化合物及药物结构修饰的目的293
活动4说一说，练一练294
任务二结构修饰对药效的影响294
活动理解药物结构修饰对药效的影响294
任务三新药研究常用原理295
活动1生物电子等排原理295
活动2前药原理296
活动3软药和硬药原理296
活动4拼合原理296
活动5说一说，练一练296
项目十六小结297
下篇药物化学实验实训
项目十七药物的理化性质实训299
实训一药物的溶解性299
实训二麻醉药和解热镇痛药的化学鉴别300
实训三外周神经系统药物的化学鉴别302
实训四心血管系统药物的化学鉴别303
实训五合成抗菌药和抗生素类药物化学鉴别304
实训六维生素类药物的化学鉴别306
项目十八药物的化学稳定性实训308
实训七药物的变质反应308
实训八药物化学配伍309
项目十九药物的制备实训312
实训九阿司匹林的制备312
实训十对乙酰氨基酚的制备313
实训十一磺胺醋酰钠的制备314
实训十二苯妥英钠的制备315
实训十三磺胺嘧啶银的制备316
实训十四磺胺嘧啶锌的制备317
实践报告书319
参考文献320
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| 內容試閱：
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本书是“十四五”全国职业教育医药类规划教材。药物化学是医药职业院校药学、药物制剂、药品检验、化学制药等药学类专业的专业核心课程。按照国家职业教育发展规划和“三教”改革要求，编者对传统药物化学教材进行进一步改革，把传统教材通过视频、动画、微课等数字资源表现形式进行立体化改造，达到了化难为简、简便易学、学训结合的目的。通过药物化学课程的学习，使职业院校学生掌握各类重要药物的结构特点、理化性质、制备方法、质量分析、作用靶点、临床用途、药物在体内体外变化规律以及这些变化对机体的影响，培养学生的药学知识和技能，牢固树立医者仁心呵护生命健康，药者义心德技润泽天下的观念，牢固树立药品质量第一、安全有效的意识，发展学生职业能力，培养高级技能型人才，塑造成符合现代职业要求的“药学人”。本课程是在药学类各专业学生有一定的化学、生物、药理等课程的知识和技能的基础上开设，也是一门药学实际应用课程。
1.教材编写思路
本教材编写按照立体化资源结合以项目任务引领型课程为主体的教材编写模式，让学生通过丰富的视频、案例和活动完成具体项目，从而构建相关理论知识。采取以学生为主体参与教学过程，教师引导、做学结合的编写模式，根据职业学校学生的学习特点，科学设计教学过程，培养学生的合作、协作能力，充分开发学生的发散思维和创新能力，发展职业能力。
（1）本教材的学习项目是以药品临床使用类型为线索来分类的，项目选取的基本依据是本门课程所涉及的工作领域和工作任务范围，内容紧紧围绕药学类专业各岗位对药学人才要求的知识和技能来展开；以工作任务为中心整合各任务的知识和技能点，突出岗位应用性，培养学生的知识运用能力、沟通协调能力、语言表达能力、团队合作精神。主要依据各类药物所特有的工作任务逻辑进行编排。
（2） 本教材的主要任务目标是按照药学类专业要求，组织企业专家研讨，结合药学相关岗位工作实际提出的。主要包括，药物的结构类型及分类，结构与药物效用之间的关系、与性质之间的关系、与体内体外变化之间的关系、与毒副作用之间的关系等。使学生能正确地认识化学药物和药物化学，胜任药物产业链的岗位对药物化学知识和技能的要求，从而保证药品生产质量、贮存养护质量、药品检验质量和指导患者合理用药、安全用药。
（3） 本课程的职业能力培养目标是具有药学各岗位要求的职业道德；掌握各类重要药物的结构、性质、药理作用、制备技术、检验技术；掌握各类药物的体内、体外变化规律，以及变化过程中产生的物质对机体的作用；掌握各类药物的药理作用与药物结构之间的关系；掌握各类重要药物的毒副作用与结构之间的关系；了解药物的研制途径和方法。
2.教材框架安排
本教材分为上、下篇，其中上篇包括16个学习项目，下篇包括14个实验实训。通过项目引领，开展相应活动，完成每个任务，认识到药物化学知识和技能对药学岗位的重要性，达到培养学生职业能力的要求。通过案例、视频、音频、微课等学习材料，连接网络知识，开展丰富多彩的活动，主动学习掌握药物化学知识和技能，完成本专业相关岗位的工作任务。
本教材教学过程应采用项目引领任务驱动教学模式和教学方法，始终贯彻以学生为主体，将药物化学的知识和技能同药学工作岗位要求相一致，充分利用数字资源，融合一体，并做到学以致用。教师要具有现代职业教育教学理念，将立德树人贯穿教学过程，将“做中学”与“做中教”贯穿于药物化学知识和技能掌握全过程，达到培养学生践行社会主义核心价值观，做到爱国、敬业、诚信、友善，遵守法规、善于沟通和合作的品质，树立药品质量第一、为人民健康服务意识和目的。
本教材学时可以根据专业特点而选定、设定。各项目学时也可根据不同专业和实际教学需求灵活调整。
本教材编写过程中，专门召开了人才培养方案研讨会，融入了课程思政和职业教育的新理念与新要求，聘请了一线的药学专家和生产技术人员对教材编写内容进行了专题研讨和指导。
本教材由韩宝来担任主编，负责全书的统稿审定工作。全书编撰分工如下（按照项目顺序排列）：韩宝来编写项目一、项目九、项目十五、项目十六，实训项目一；李元元编写项目二、项目九、项目十三，实训项目三；冯玉静编写项目三、项目十二；王清照编写项目四、项目十六，实训项目四；薛静编写项目五、项目十四，实训项目七；赵永梅编写项目六、项目十三；赵延武编写项目七、项目十四，实训项目十三；李其峰编写项目八，实训项目九；简世润编写项目十，实训项目十四；唐贝编写项目十一、项目十五，实训项目二；李乐编写项目十三，实训项目十二；冯强编写实训项目五、实训项目十；丛源欣编写实训项目六、实训项目十五；黎庆、王蕾编写实训项目八、实训项目十六；范剑、王富强编写实训项目十一等。
由于编者水平有限，时间仓促，教材中疏漏和不当之处在所难免，恳请各位专家、学校师生及广大读者批评指正。
编者
2022年8月
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