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『簡體書』基于“BIM+”的公共建筑运维管理

書城自編碼: 3809815
分類:簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 刘克剑 李海凌 贾红艳 肖金贵 等著
國際書號(ISBN): 9787111715788
出版社: 机械工业出版社
出版日期: 2022-11-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 62.3

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內容簡介:
本书将“BIM+”的概念引入公共建筑的运维管理,探究公共建筑运维管理实现的信息化路径和流程,有助于提升公共建筑信息化、智能化运维管理的综合价值。书中介绍了BIM 及公共建筑运维管理的概念、特征、国内外研究及应用现状,分析了在公共建筑中引入 BIM 进行运维管理的优势和价值,并基于“BIM+多阶段”“BIM+多主体”“BIM+多元化”,引入“BIM+”的公共建筑运维管理,为公共建筑的信息化、智能化管理构建数据协同共享的新型 BIM 应用模式。*后通过某高校食堂运维管理案例展示“BIM+”公共建筑运维管理的功能实现和应用价值。 本书可作为高等院校工程造价、工程管理专业本科生及管理科学与工程学科研究生教材,也可供公共建筑、大型设备的运维管理人员学习参考。
目錄
前 言第1章 BIM概述1 1.1 BIM的起源1 1.2 BIM的概念及特点4 1.3 BIM的研究与应用现状7 1.4 BIM对建筑行业的意义21 1.5 BIM的应用趋势22第2章 公共建筑运维管理理论25 2.1 公共建筑运维管理概述25 2.2 运维管理的特征分析30 2.3 运维管理研究和应用现状33 2.4 BIM在公共建筑运维管理中的引入35第3章 公共建筑的“BIM+”运维管理45 3.1 公共建筑运维管理的内容45 3.2 “BIM+”的引入51 3.3 基于“BIM+”的公共建筑运维管理65第4章 基于“BIM+”的公共建筑运维管理系统68 4.1 基于“BIM+”公共建筑运维管理系统的基础框架68 4.2 基于“BIM+”的公共建筑运维管理流程74第5章 “BIM+”的高校食堂运维管理案例分析79 5.1 高校食堂运维管理的特征分析79 5.2 高校食堂运维管理存在的问题80 5.3 高校食堂运维管理的内容确定81 5.4 高校食堂运维管理系统的实现84 5.5 “BIM+”高校食堂运维管理的应用价值110参考文献112
內容試閱
随着我国城镇化的不断推进,公共建筑的建设规模不断增长;随着居民生活水平的日益提高,人们对公共建筑有了更加多元化的要求。公共建筑具有设备众多、人员密集、安全要求高、管理者众多的特点,其运维管理较一般建筑更加复杂。近十几年来,建筑行业信息化发展迅猛,BIM技术在建筑业逐渐得到了广泛的认可及应用,但目前BIM的理论和实践应用主要集中在建设项目的设计和施工阶段,向后延伸到运维阶段的相对较少。运维阶段是建筑全生命周期中最长的阶段,也是成本投入最大的阶段,亟须引入BIM技术实现信息化、智能化管理,以便优化运维管理工作模式,提升运维管理效率和水平。本书首先对BIM和公共建筑运维管理进行概述,介绍其概念、特征、国内外研究及应用现状,梳理公共建筑运维管理存在的问题,从而分析在公共建筑运维管理中引入BIM的优势和应用价值。其次,从空间管理、维护管理、安全管理、能耗管理、资产管理五个方面具体阐述公共建筑运维管理的内容。为实现上述运维管理内容,基于“BIM+多阶段” “BIM+多主体” “BIM+多元化”,引入“BIM+”的公共建筑运维管理理念,为公共建筑的信息化、智能化管理构建数据协同共享的新型BIM应用模式。再次,搭建基于“BIM+”公共建筑运维管理系统的基础框架,落实系统各层次的主要功能及实现途径,并建立与之相适应的运维管理模式及流程,促进BIM从可视化应用阶段到信息协同应用阶段的转变,为实现基于“BIM+”的公共建筑运维管理打下基础。最后,以某高校食堂为例,分析其运维管理的特征和问题,确定其具体的运维管理内容,展示运维管理系统的功能实现,体现“BIM+”公共建筑运维管理的实用价值。本书通过在公共建筑运维管理中引入“BIM+”信息技术,构建“BIM+”公共建筑运维管理系统,为实现信息化、智能化公共建筑运维管理提供系统的理论基础和切实可行的技术路线,为公共建筑、大型设备的运维管理人员在运维阶段利用信息化手段提升管理效率提供理论和方法的支持。本书主要由刘克剑(西华大学)、李海凌(西华大学)、贾红艳(重庆赛迪工程咨询有限公司)、肖金贵(中冶赛迪工程技术股份有限公司)撰写,西华大学研究生胡兆鑫、刘睿玲、杨云钦参与撰写。本书的编写得到中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“土木建筑类专业群建设的数字化转型升级困境与对策研究”(课题编号GPSJZW2022-07)、四川省教育厅2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目“聚力治蜀兴川战略,‘平台+雁阵’的土木建筑类专硕协同培养模式研究与实践”(课题编号JG2021-920)、日本应急管理研究中心“基于知识管理的自然灾害应急管理信息共享平台研究”(课题编号RBYJ2021-002)、西华大学研究生教育改革创新项目“案例式-启发式-互动式”多维教学方法体系研究(项目编号YJG2018026)的资助。感谢所有对本书给予帮助和支持的人员。本书在撰写过程中参考了一些相关资料和案例,在此对其相关作者表示感谢。作 者

 

 

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