新書推薦：
《
课长，这不是恋爱，这就是性骚扰！
》
售價：HK$
45.9
《
人文与社会译丛：我们中的我（承认理论研究）
》
售價：HK$
79.4
《
（守望者·人间世）自我：与齐格蒙特·鲍曼对谈
》
售價：HK$
82.8
《
白蛇：浮生艺术画集
》
售價：HK$
193.2
《
没有一种人生是完美的：百岁老人季羡林的人生智慧（读完季羡林，我再也不内耗了）
》
售價：HK$
56.9
《
日耳曼通识译丛：复原力：心理抗逆力
》
售價：HK$
34.3
《
海外中国研究·未竟之业：近代中国的言行表率
》
售價：HK$
135.7
《
算法经济 ： 商业逻辑与人类生活的智能演进（生动呈现AI与算法的创新应用与商业价值）
》
售價：HK$
79.4
|
| 編輯推薦： |
|
该教材适用岗位人群广泛，（1）可作为大学、高职、中职康复治疗（技术）专业学生的专业基础用书；（2）核心岗位——康复治疗岗位，在基层综合性医院康复医学科、康复专科医院、社区康复机构、康复诊所、运动康复机构、养老院、福利院、儿童康复机构等从业人员；（3）辅助岗位——相关工作岗位，在体育运动队、健身中心、产后康复中心、假肢矫形器制作中心、康复医疗器械公司及销售等康复治疗相关技术服务工作人员。
|
| 內容簡介： |
|
本书是浙江省普通高校“十三五”新形态教材。本书有绪论、上肢、下肢、中轴部、血液循环、神经系统六篇，分肩部、肘部、手腕部、髋部、膝部、足踝部、颅、躯干、心脏、血管、淋巴、中枢神经、周围神经、内脏神经及脑、脊髓被膜和血管共十五个模块。本书适合康复治疗类专业使用。
|
| 關於作者： |
|
刘玉新，男，汉族，中共党员，出生日期：1969.08，医学博士，教授。主要研究方向为临床应用解剖学，康复解剖学和组织工程学。专业授课内容包括康复解剖学、人体形态学、组织胚胎学和病理学等课程。2017年作为访问学者赴台湾辅英科技大学访学，主要参与康复治疗方面的研究。
|
| 目錄：
|
第一篇绪论
第二篇上肢
模块一肩部/19
任务一肩部表面解剖/19
任务二肩部相关骨解剖/19
任务三肩部关节解剖/21
任务四肩部骨骼肌解剖/24
任务五肩部的运动/27
模块二肘部/29
任务一肘部表面解剖/29
任务二肘部相关骨解剖/29
任务三肘部关节解剖/31
任务四肘部骨骼肌解剖/34
任务五肘部的运动/36
模块三手腕部/38
任务一手腕部表面解剖/38
任务二手腕部相关骨解剖/39
任务三手腕部关节解剖/41
任务四手腕部骨骼肌解剖/42
任务五手腕部的运动/46
第三篇下肢
模块四髋部/51
任务一髋部表面解剖/51
任务二髋部相关骨解剖/52
任务三髋部关节解剖/54
任务四髋部骨骼肌解剖/55
任务五髋部的运动/59
模块五膝部/61
任务一膝部表面解剖/61
任务二膝部相关骨解剖/61
任务三膝部关节解剖/62
任务四膝部骨骼肌解剖/66
任务五膝部的运动/66
模块六足踝部/68
任务一足踝部表面解剖/68
任务二足踝部相关骨解剖/69
任务三足踝部关节解剖/70
任务四足踝部骨骼肌解剖/72
任务五足踝部的运动/77
第四篇中轴部
模块七颅/83
任务一颅表面解剖/83
任务二颅相关骨解剖/85
任务三颅的关节解剖/90
模块八躯干/94
任务一躯干表面解剖/94
任务二躯干相关骨解剖/95
任务三躯干关节解剖/99
任务四躯干骨骼肌解剖/105
任务五躯干的运动/112
第五篇血 液 循 环
模块九心脏/121
模块十血管/129
模块十一淋巴/147
第六篇神 经 系 统
模块十二中枢神经/155
任务一脑/155
任务二脊髓/168
模块十三周围神经/171
任务一脊神经/171
任务二脑神经/183
任务三传导通路/196
模块十四内脏神经/203
任务一内脏运动神经/203
任务二内脏感觉神经/204
任务三牵涉性痛/205
任务四一些重要器官的神经支配/205
模块十五脑、脊髓被膜和血管/208
任务一脑和脊髓的被膜及脑脊液循环/208
任务二脑、脊髓血管/211
参考文献/217
|
| 內容試閱：
|
|
康复解剖学是康复治疗、康复治疗技术专业的一门必修的职业能力素质课程。该课程以全身关节为中心，将关节构成、结构特点、周围韧带、骨骼肌和关节运动等内容有机结合，突出专业特点，贴近专业需要，加强学生应用能力培养，实现康复解剖学基础知识专业化。该课程探讨运动损伤解剖结构与康复治疗的关系，让学生掌握人体解剖结构的基本理论、基础知识和基本技能，并注重基础知识的应用、操作技能的规范，采用多种信息化教学手段及先进的教学理念，开展多元化的教学活动，注重德才兼备的康复治疗与技术专业人才培养。该课程也适合从事运动损伤康复及相关专业的人员学习。康复解剖学课程根据后续专业课程及康复类执业资格考试大纲要求，着力培养康复类专业学生应用知识与实际工作能力。奉行“活力课堂”新理念，包括使用教材有活力、教师上课有活力、课程教法有活力、教学场所有活力。借助人体生命科学馆、解剖学实验室进行实验教学，实现理实一体化教学。利用情景模拟、课外活动、开放实验室等多种手段进行反复训练，以使学生熟练掌握相关知识，并使学生对康复解剖学课程知识与技能产生兴趣。本教材在课程教学中融入思政元素，培育学生卫生康复职业核心素养——“仁爱、健康”精神，将“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的新时代医疗卫生职业精神、社会主义核心价值观和唯物辩证思维融入课程。同时培养学生树立卫生健康服务的理念，把做人做事的基本道理、实现民族复兴的理想和责任融入课程之中。本教材为浙江省高等教育学会组织的浙江省普通高校“十三五”新形态教材建设项目，是由郑州国希望教学用品有限公司参与开发的校企合作教材。教材中以嵌入二维码的形式，将案例分析答案、课程思政案例以及教学课件、微课等数字资源融入其中，方便教师开展线上线下混合式教学，方便学生利用碎片化时间学习。诚挚地感谢参与本教材编写的教师们。由于时间和水平有限，教材中不免有不妥和错误之处，恳请广大读者批评指正。
|
|
購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
