《智能技术赋能教育评价》 - 刘邦奇，聂小林著 - 人民教育出版社 - 香港大書城 - Meg Book Store

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『簡體書』智能技术赋能教育评价

書城自編碼： 3826830
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：刘邦奇，聂小林著
國際書號(ISBN)： 9787107370663
出版社：人民教育出版社
出版日期： 2022-10-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 82.8

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目錄：

第一章现代教育评价发展及面临的新挑战
1.1现代教育评价的发展及内涵
1.2 我国教育评价改革的发展历程
1.3 新时代教育评价面临的问题与挑战
第二章智能技术赋能教育评价的含义与框架
2.1 提出与发展
2.2 含义与价值
2.3 总体思路和框架
2.4 推进策略
第三章智能技术赋能改进结果评价
3.1 结果评价概述
3.2 智能命题与组卷
3.3 智能考场管理
3.4 智能阅卷
3.5 智能语言测评
3.6 智能艺术素质测评
3.7 智能考试分析
第四章智能技术赋能强化过程评价
4.1 过程评价概述
4.2 全过程伴随式数据采集
4.3 多模态数据诊断分析
4.4 实时反馈与调控
第五章智能技术赋能探索增值评价
5.1 增值评价概述
5.2 追踪数据库
5.3 增值评价模型
5.4 发展水平可视化
第六章智能技术赋能健全综合评价
6.1 综合评价概述
6.2 综合评价指标建模
6.3 全域评价数据采集汇聚
6.4 数据深度挖掘分析
6.5 数字画像的建立与应用
第七章智能技术赋能教育评价典型实践案例
7.1 智能技术赋能教育评价实践概述
7.2 智能技术赋能基础教育质量监测
7.3 智能技术赋能学校发展评价
7.4 智能技术赋能在线课程评价
7.5 智能技术赋能教师课堂教学评价
7.6 智能技术赋能学生综合素质评价
第八章行业现状及发展趋势
8.1 行业现状分析
8.2 技术应用趋势
8.3 行业发展趋势
……
附录智能技术赋能教育评价相关政策简析

內容試閱：

2020年9月，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)充分体现了鲜明的时代特征，明确指出“坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性”，“创新评价工具，利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价”。《教育*2021年工作要点》进一步强调，全面推进《总体方案》各项任务落细落地，扎实推进新时代教育评价改革。此，适应教育领域深化改革与发展的新要求，充分利用现代信息技术优势，创新评价工具的研发和智能技术赋能教育评价的模式，是新时代教育评价改革与实践的重要课题。

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