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| 編輯推薦： |
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1.广泛性：本书包括“基础护理技术操作规范、专科护理技术操作规范、临床护理技术操作常见并发症预防与处理规范、常用仪器设备操作规程”四章内容，在整体设计上着眼临床具体操作、并发症预防处理和常用仪器的使用，实践性强，具有较高的临床指导意义。2.新颖性:与国内外同类书籍相比，本书所包含的操作项目更为全面，并根据国内外最新的指南、共识、标准、规范等对操作内容进行了更新完善，同时将操作并发症的预防及处理，常用仪器的使用列入其中，其内容能够基本涵盖护士胜任临床护理工作所需的操作实践知识系统。在基础护理技术操作规范部分，除常用的操作技术外，增加了护理评估技术，比如压力性损伤、管路滑脱、跌倒、静脉血栓、营养等，能够帮助护士掌握基本的护理评估技能，增强整体护理能力。3.实用性：本书既可以作为临床培训考核的参考标准，也可以作为临床护士在职培训、业务学习的参考资料，尤其能够帮助新入职护士、各层级护士，以及其他轮转护士快速适应临床工作。专科护理技术操作规范包含了内、外、妇、儿、急诊、重症、五官、康复、中医等科室的专科护理操作技术，是对新护士、低年资护士能力的进一步提升，也是其专科化发展的必备技能。临床护理技术
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| 內容簡介： |
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《临床护理技术操作规范》分为4章。第一章为常见的基础护理操作技术共14节，105项；第二章为专科护理技术操作规范共7节，89项；第三章为临床护理技术操作常见并发症预防及处理规范共18节，18项；第四章为常见仪器设备操作规程共9节，29项。每项护理技术规范均由操作目的、评估要点、物品准备、操作要点、指导要点和注意事项等六部分组成；并发症的预防及处理由发生原因、预防及处理等两部分组成；仪器设备的操作规程由操作目的、适应证、评估要点、物品准备、操作要点、指导要点、注意事项、日常保养、使用过程中的意外及处理预案等九部分组成。各章节以循证护理为依据，内容简明扼要，层次分明，突出体现科学性、先进性、实用性和可操作性，便于临床护士理解掌握。
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| 關於作者： |
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1989年7月毕业于武汉卫生学校英语护理专业；2006年12月本科毕业于武汉大学；1995-1997年在新加坡国立大学医院老年病房工作，对老年人的健康管理和健康照护具有较深入的临床经验与研究；2003.11-2004.2月赴美国罗马琳达大学医学中心学习美国老年护理管理。1989 年 7 月在华中科技大学同济医学院附属同济医院工作至今，历任同济医院护士、护士长、总护士长，2014 年至今任护理部副主任。现任：中华护理学会护理教育专业委员会专家库成员；湖北省社区护理专业委员会副主任委员；武汉市行政管理专业委员会副主任委员；武汉医院协会护理管理专业委员会常务委员
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| 目錄：
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第一章 医院感染预防与控制 (１)
第一节 洗手技术 (３)
第二节 卫生手消毒 (６)
第三节 外科手消毒技术 (９)
第四节 无菌手套穿戴技术 (１２)
第五节 无菌巾铺盘技术 (１５)
第六节 无菌溶液倒取技术 (１７)
第七节 标准预防技术 (２０)
第八节 隔离衣穿脱技术 (２６)
第九节 个人防护用品穿脱技术 (２９)
第二章 患者转运 (３３)
第一节 轮椅运送技术 (３５)
第二节 平车运送技术 (３８)
第三章 生命体征测量 (４３)
第一节 生命体征测量技术 (４５)
第二节 心电监测技术 (５０)
第四章 给药与循环支持 (５５)
第一节 口服给药技术 (５７)
第二节 皮内注射技术 (６０)
第三节 皮下注射技术 (６４)
第四节 肌内注射技术 (６８)
第五节 静脉注射技术 (７１)
第六节 静脉留置针输液技术 (７４)
第七节 密闭式静脉输血技术 (７９)
第八节 经外周置入中心静脉导管维护技术 (８４)
第九节 中心静脉导管维护技术 (９１)
第十节 植入式静脉输液港维护技术 (９８)
第十一节 氧气雾化吸入技术 (１０４)
第五章 呼吸功能促进 (１０７)
第一节 经鼻/口腔吸痰技术 (１０９)
第二节 成人有创机械通气气道内开放式吸引技术 (１１３)
第三节 成人有创机械通气气道内密闭式吸引技术 (１１７)
第四节 声门下吸引技术 (１２１)
第五节 气管切开护理技术 (１２４)
第六节 中心供氧氧气吸入技术 (１２８)
第七节 氧气筒供氧氧气吸入技术 (１３１)
第六章 进食与排泄 (１３５)
第一节 胃肠减压技术 (１３７)
第二节 鼻饲技术 (１４１)
第三节 鼻肠管置入技术 (１４５)
第四节 肠内营养泵输注技术 (１４９)
第五节 留置导尿技术 (１５３)
第七章 安全与舒适 (１５７)
第一节 身体约束技术 (１５９)
第二节 轴线翻身技术 (１６２)
第三节 温水/乙醇拭浴技术 (１６５)
第四节 口腔护理技术 (１６８)
第五节 成人经口气管插管机械通气患者口腔护理技术 (１７１)
第八章 标本采集 (１７５)
第一节 静脉血标本采集技术 (１７７)
第二节 动脉血标本采集技术 (１８２)
第三节 血培养标本采集技术 (１８６)
第四节 血糖监测技术 (１８９)
第五节 咽拭子标本采集技术 (１９２)
第六节 痰标本采集技术 (１９５)
第七节 普通尿标本采集技术 (１９８)
第八节 尿培养标本采集技术 (２０１)
第九节 ２４小时尿标本采集技术 (２０４)
第十节 粪便标本采集技术 (２０７)
第九章 风险评估 (２１１)
第一节 住院患者自理能力分级评估 (２１３)
第二节 成人压力性损伤风险评估 (２１７)
第三节 跌倒/坠床风险评估 (２２２)
第四节 管路滑脱风险评估 (２２６)
第五节 疼痛评估 (２２９)
第六节 静脉血栓栓塞风险评估 (２３３)
第七节 营养风险筛查 (２３７)
第八节 心情温度计量表评估 (２４１)
第九节 口腔黏膜炎评估 (２４５)
第十章 急救技术 (２４９)
第一节 成人心肺复苏技术 (２５１)
第二节 电除颤技术 (２５５)
第三节 自动体外除颤仪使用技术 (２５９)
参考文献 (２６３)
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| 內容試閱：
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前 言护理学是一门实践性、应用性很强的学科.护理操作能力是护士*基础、*核心的能力，只有扎实掌握好基础护理操作，才能在临床工作中游刃有余，更好地为患者服务，提高护理服务质量，提升患者满意度，建立良好的护患关系.目前，护理学已经进入专业化加速发展阶段，为了满足高素质技能型护理人才的教育需求，华中科技大学附属同济医院紧随护理前沿，组织具有丰富临床护理经验的护理专家共同编写了?常用护理技术操作规范?思维导图?.全书共十章，涵盖了临床护理工作中的各种常用操作技术，每项操作均按照背景知识、操作流程、注意事项、非预期情境处置四部分内容进行叙述.其中，背景知识部分简要阐述操作的概念、临床应用及其发展;操作流程和非预期情境处置均以思维导图的形式进行表达;注意事项部分强调操作过程需要重点关注的内容.思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，它通过相互隶属与相关的层级图，图文并重地将各级主题的关系表现出来，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，协助理解与记忆.在本书中，编者利用思维导图绘制护理技能操作中的内在逻辑关系，使读者能更直观地理解与记忆基础护理技能操作的步骤和非预期情境处置，帮助读者更好地掌握常用护理操作.本书格式规范统一，文字表达清晰，思维导图一目了然，描述准确科学，逻辑性强.作为护理培训教材，护理人员参照此书，可准确执行各项操作，具有一定的临床实用价值.本书得到了华中科技大学附属同济医院多位同仁的大力支持，其中既有临床经验丰富的护理骨干，也有优秀的护理教育者和管理者，他们切实提高了本书的专业水准.本书编者参阅了大量的国内外著作，在编写过程中注重护理理论与临床实践并行，旨在培养护理人员的临床实践能力和处置问题的能力.由于护理行业仍在迅速发展以及编者水平有限，本书在编写过程中难免有所疏漏，恳请读者不吝指正，从而使我们不断完善，更好地为临床护理实践服务.编者于华中科技大学附属同济医院２０２２年９月
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