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『簡體書』中国积极心理测评手册

書城自編碼： 3836508
分類：簡體書→大陸圖書→心理學→生理心理學
作者： 彭凯平、孙沛、倪士光
國際書號(ISBN)： 9787302548676
出版社： 清华大学出版社
出版日期： 2022-08-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 160.0

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編輯推薦：
积极心理学是无边界、无偏见的学科体系，它本身包含了跨学科的思维范式，《中国积极心理学评价手册》既可以作为心理学、教育学、社会学、管理学、社会工作、经济学、公共卫生、艺术学等学科的学术研究，也可以运用于咨询、辅导、训练等不同应用场景的社会实践，还可以作为自我提升、家庭教育的借鉴和工具。
內容簡介：
本书选择国内积极心理学领域应用比较广泛的测量工具，对每个工具都进行严谨的翻译或修订，力求其能够为各行各业需要使用这些工具的人群提供一系列有较强操作性的心理测量工具。特色有三：汇聚积极心理学领域内，经过同行评议、完全本土化翻译或修订的个体积极行为层面的量表与组织诊断工具；提供信效度符合心理测量学要求的，读者通过阅读，可以自己运用到研究、学习、培训、辅导等各种需求之中。本书为心理学、管理学、社会工作、社会学等学科的研究者及学生提供参考书或教材；给心理行业从业者、EAP从业者、企业培训者提供重要指导。
關於作者：
彭凯平 清华大学心理学系教授、博士生导师。研究方向为社会心理学，文化心理学，积极心理学。美国密歇根大学心理学博士，后任教于美国加州大学伯克利分校心理学系。至今已发表300多篇学术论文，出版《心理测验：原理与实践》《文化心理学（英文教科书）》《跨文化沟通》等中英文著作8部。被美国人格与社会心理学会评为全世界论文引用最多的中青年社会心理学家。连续三年入选爱思唯尔中国高被引学者十大心理学家榜单”，其教授的《心理学概论》被评为国家精品在线开放课程；2018年获得清华大学第十六届“良师益友”奖项。
目錄：
绪论1
1. 积极心理测评工具的特征、选择与评价2
2. 积极心理团体干预的效果评估方法与数据分析7
第一部分积极人格与个体差异
Positive Personality and Individual Differences13
一、 希望 Hope14
1. 成人特质希望量表（ADHS）14
2. 儿童希望量表（CHS）18
3. 成人状态希望量表（ASHS）21
4. 华人宁静性希望量表(CPHS)24
二、 幽默感 Sense of Humor28
5. 应对幽默量表（CHS）28
6. 幽默风格问卷（HSQ）33
三、 心理弹性 Resilience39
7. 自我韧性量表（ERS）39
8. 心理韧性量表（CDRISC）43
9. 青少年心理韧性量表（HKRA）47
10. 坚韧人格量表（HS）54
四、 坚毅 Grit59
11. 坚毅量表（GritO）59
12. 简式毅力量表（GritS）63
五、 优势 Strengths66
13. 盖洛普优势识别器（CSF 2.0）66
14. 青少年优势行动价值分类量表(VIAYouth)71
15. 优势行动价值问卷(VIAIS)74
16. 优势知识和优势使用量表（SKUS）78
17. 简明优势量表（BSS）83
18. 三维度性格优势量表（TICS）88
19. 中国人的美德问卷（CVQ）93
目录
第二部分积极认知状态和过程
Positive Cognitive State and Outcomes103
一、 生命意义 Meaning in Life104
1. 生命意义感量表（MLQ）104
2. 中国生命意义源量表(CSMIL)109
二、 习得性乐观 Learned Optimism114
3. 儿童归因风格修订版问卷(CASQR)114
4. 归因风格问卷(ASQ)120
三、 正念 Mindfulness128
5. 费城正念量表（PHLMS）128
6. 修订版正念认知与情感量表（CAMSR）133
四、 流畅感 Flow136
7. 状态流畅量表（FSS2）与特质流畅量表（DFS2）136
五、 职业自我效能感Career SelfEfficacy146
8. 职业决策自我效能感量表（CDSES）146
六、 智慧 Wisdom152
9. 文化智力量表（CQS）152
10. 三维度智慧量表（3DWS）158
11. 智谋量表（RS）165
七、 应对方式 Ways of Coping170
12. 应对方式问卷（WCQ）170
13. 未来取向应对量表（FCI）175
八、 问题解决 Problem Solving180
14. 焦点解决量表（SFI）180
15. 焦点解决量表（SFI）184
九、 其他 Others189
16. 时间洞察力量表（ZTPI）189
17. 创伤后成长量表（PTGI）198第三部分积极情绪状态和过程
Positive Emotional State and Outcomes203
一、 积极情绪 Positive Emotions204
1. 生活满意度量表（SWLS）204
2. 情绪状态画像（POMS）208
3. 积极消极情绪量表（PANAS）213
4. 情绪程度和时间量表（ITAS）218
二、 自尊 SelfEsteem225
5. 罗森伯格自尊量表（RSE）225
6. 状态自尊量表（SSES）230
三、 情绪智力与情绪调节
Emotional Intelligence and Emotion Regulation236
7. 情绪智力量表（MSCEIT）236
8. 情绪调节问卷（ERQ）265
9. 灵活调节情绪表达量表（FREE）270
四、 主观幸福感 Subjective WellBeing275
10. 心理幸福感量表（RPWS）275
11. 殷盛感量表（FS）280
12. 旺盛感量表(BIT)285
13. 安静自我量表（QES）289
14. 内心平静量表（POM）294
第四部分积极关系
Positive Relationships299
一、 感恩Gratitude300
1. 感恩愤怒感激测验（GRAT）300
2. 感恩问卷（GQ6）306
3. 感恩形容词评定量表（GAC)311
二、 同理心 Empathy314
4. 基本同理心量表中文版 (BESC)314
5. 中文版人际反应指数量表（CIRI）327
三、 依恋与爱情Adult Attachment Theory and Romantic Love335
6. 成人依恋量表（AAS）335
7. 关系问卷（RQ）341
8. 成人依恋问卷（AAQ）346
9. 亲密关系经历量表（ECR）351
10. 爱情态度量表（LAS）358
四、 宽恕 Forgiveness364
11. 宽恕可能性量表（FLS）364
12. 决定宽恕与情感宽恕量表（DFS，EFS）368
13. 人际侵犯动机量表（TRIM12）373
五、 其他 Others377
14. 持续联结量表（CBS）377
15. 身体欣赏量表（BAS）382
第五部分积极教育与幸福结果
Positive Education and Wellbeing Outcomes387
1. 全人健康量表（HWBS）388
2. 简版心理健康连续体量表（青少年版）（MHCSF）393
3. 成长型思维量表（GMS）398
4. 儿童普遍信任量表(CGTB)404
5. 儿童认知、情感和躯体移情量表(CASES)410
6. 社会与健康情绪量表（中学版）（SEHSS）415
7. 父母养育心理灵活性问卷（PPFQ）422
8. 发展性资源分析量表（DAP）427
第六部分积极组织与领导力
Positive Organizations and Leaderships433
1. 明尼苏达满意度量表（MSQ）434
2. 心理资本量表（PCQ24）438
3. 谦逊领导量表（EHS）443
4. 生涯适应力量表（CAAS）447
5. 体验购买倾向量表（EBTS）451
附录456
1. 心理测验管理条例456
2. 心理测验工作者的道德准则462
內容試閱：
探索人类的幸福，增进社会的福祉，发现未来的知识，都离不开高质量的心理测量工具。近十年来，积极心理学（Positive Psychology， PP）已在国内蓬勃发展起来了，我国积极心理学界同仁们孜孜不倦地在积极心理学学术前沿开展了大量卓有成效的工作，现在有必要将这些工作做一个规范性的梳理，以提升标准化心理测量工具在积极心理学研究中的基础作用。
本书所辖心理测量工具的入选标准是: 1. 积极心理学领域的概念，及其理论定义和操作性定义； 2. 测量工具已发表在同行评审的刊物中，特别是核心期刊； 3. 中文版工具依据经典心理测量学的程序进行了表述； 4. 近三年已有同行引用； 5. 工具具有文化契合性，进而保障了工具不仅可以用于跨文化和跨国界的学术研究对话，而且可以用于中国人和中国问题的积极心理研究和实践。
根据积极心理学领域的基本心理过程和个体差异，以及在关系、教育和组织的具体场景应用，我们将78个工具分成了6大部分，分别是: 1. 积极人格与个体差异（positive personality and individual differences）； 2. 积极认知状态和过程（positive cognitive state and outcomes）； 3. 积极情绪状态和过程（positive emotional state and outcomes）； 4. 积极关系（positive relationships）； 5. 积极教育与幸福结果（positive education and wellbeing outcomes）; 6. 积极组织与领导力（positive organizations and leaderships）。读者朋友们可以根据自己的需要，选择相应的工具。
积极心理学本质上是一门简单有秩序的行动科学，不仅关注积极心理干预方法对幸福结果的效果，还关注效果机制的积极功能研究。我们呼吁同行们一起来进行系统性的高质量研究。
积极心理学是无边界、无偏见的学科体系，它本身包含了跨学科的思维范式，既可以渗入传统的心理学、教育学、社会学、管理学、经济学、艺术学等学科的学术研究，也可以运用于咨询、辅导、训练等不同应用场景的社会实践，还可以作为自我思考和提升的工具。
本书得到了彭凯平幸福教育公益基金、瀚思心理大数据研究院和深圳人文社科重点研究基地深圳民生幸福标杆研究中心的大力支持。我们计划三年内推出修订版，如果您有任何建议或问题，敬请联系我们赐教，我们将不胜感谢。
编者
2021年6月15日

 

 

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