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『簡體書』上海教师(第8辑)

書城自編碼: 3837154
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 上海市师资培训中心
國際書號(ISBN): 9787572018015
出版社: 上海教育出版社
出版日期: 2022-12-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 37.5

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內容簡介:
《上海教师》是在上海市教wei指导下,由上海市师资培训中心主办的综合性中文学术集刊,讲述上海教师的成长故事,总结教师发展的上海经验,书写上海教师的过去、现在与未来。本辑精心设计了论坛、理论前沿、大中小学德育一体化、教师发展、课堂教学、行动研究、行走纪事、国际比较等专题,关注教师职业特征和教师专业发展规律,集学术性与专业性、实践性与综合性于一体。其主要探讨教师教育领域的突出问题,反映国内外教师教育研究的最新成果,为教育行政部门的宏观决策提供参考;为各级各类学校校长、骨干教师、从事教育科研的人员和一线教师提供理论借鉴和实践启迪。
關於作者:
上海市师资培训中心是上海市专门的市级教师专业发展的培训机构,坚持着力于以上海市基础教育、高等教育、职业教育领域教师为主要研究和服务对象,深入开展各级各类教师职业特征、专业发展基本规律的理论和实践研究,统一并规范教师专业发展标准,建立和健全”全口径”教师培训课程体系。
目錄
专题:教师的视频图像学习力
教师发展
教师视频图像学习力的内涵与特征 孙丽丽 段丽影(7)
基于文献阐释法的图像—视频分析在动画片中的运用 陈红燕(12)
大中小学德育一体化
善用教学资源助推思政课改革创新 王付欣 程 颖(20)
理论前沿
化经验为课程中教师知识的双重转化 杨 兰(28)
教师工作场所学习的背景、意蕴与实践路径 周亚东 曹羽婷(35)
教师发展
中学教师理论自觉的建构研究——上海市“五育融合”项目教师的访谈分析
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中小学校长教学领导的历史演进与未来展望——基于教学组织形式现代化进程的考察 李学良(52)
我国中小学幼儿园教师科研素养研究的贡献:前沿热点与趋势导向——基于 CNKI 期刊论文(1993—2021 年)的可视化分析 章卫华 张春颖(59)
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课堂教学
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未来教师
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