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『簡體書』人工智能应用教程

書城自編碼: 3851902
分類:簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 王万良,王铮
國際書號(ISBN): 9787302628194
出版社: 清华大学出版社
出版日期: 2023-03-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 73.1

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編輯推薦:
(1)语言简明,可读性好。
(2)内容先进,注重应用。
(3)精心编排,便于学习。
(4)结构合理,方便教学。
(5)附有实验指导,方便实验教学。
(6)有配套MOOC课程,便于学生自学。
內容簡介:
本书全面介绍人工智能的基本理论、技术及应用。全书共10章,主要内容包括人工智能概论、知识表示与知识图谱、确定性与不确定性推理、搜索策略、遗传算法、群智能算法、人工神经网络、机器学习与深度学习、专家系统、自然语言理解,附录部分给出了实用性强的12个实验。本书强调人工智能知识的基础性、整体性、综合性和广博性,使学生掌握人工智能的主要思想和应用人工智能技术解决专业领域问题的基本技术,培养创新精神。 本书的适用对象广泛,可作为高等学校各专业“人工智能基础”课程的教材,也可供对人工智能技术感兴趣的广大读者阅读。
目錄
第1章人工智能概论1
1.1你了解人类的智能吗1
1.1.1智能的概念1
1.1.2智能的特征3
1.2人工智能的孕育和诞生6
1.2.1人工智能的孕育期6
1.2.2人工智能的诞生——达特茅斯会议8
1.2.3人工智能的定义与图灵测试9
1.3人工智能的发展11
1.3.1人工智能的形成期11
1.3.2几起几落的曲折发展期12
1.3.3大数据驱动的飞速发展期14
1.4从两场标志性人机博弈看人工智能的发展15
1.4.1人工智能研究中的“小白鼠”15
1.4.2“深蓝”战胜国际象棋棋王卡斯帕罗夫15
1.4.3阿尔法狗无师自通横扫世界围棋大师17
1.5人工智能研究的基本内容19
1.6人工智能的主要应用领域21
1.7人工智能伦理36
1.7.1人工智能伦理的提出与发展37
1.7.2人工智能伦理的典型案例与成因分析38
1.7.3人工智能伦理的治理原则40
1.7.4人工智能伦理的治理措施42
1.8本章小结44
讨论题44人工智能应用教程目录第2章知识表示与知识图谱45
2.1你了解人类知识吗45
2.1.1什么是知识45
2.1.2知识的相对正确性46
2.1.3知识的不确定性47
2.1.4计算机表示知识的方法49
2.2一阶谓词逻辑表示法50
2.2.1命题50
2.2.2谓词51
2.2.3谓词公式53
2.2.4一阶谓词逻辑知识表示方法56
2.2.5一阶谓词逻辑表示法的特点57
2.3产生式表示法58
2.3.1产生式59
2.3.2产生式系统60
2.3.3产生式表示法的特点62
2.4框架表示法63
2.4.1框架的一般结构64
2.4.2用框架表示知识的例子65
2.4.3框架表示法的特点68
2.5知识图谱68
2.5.1知识图谱的提出69
2.5.2知识图谱的定义69
2.5.3知识图谱的表示71
2.5.4知识图谱的架构72
2.5.5知识图谱的典型应用72
2.6本章小结74
讨论题76
习题77第3章模拟人类思维的推理方法78
3.1推理的定义78
3.2推理的分类79
3.2.1从推出知识的路径分类79
3.2.2从知识的确定性分类81
3.3推理的方向81
3.3.1正向推理82
3.3.2逆向推理84
3.3.3混合推理85
3.4推理中的冲突消解策略87
3.5基于谓词逻辑的确定性推理90
3.5.1自然演绎推理90
3.5.2鲁滨逊归结原理92
3.5.3归结反演93
3.5.4归结求解96
3.6基于统计分析的不确定性推理99
3.6.1不确定性推理的概念99
3.6.2可信度方法103
3.6.3可信度方法举例106
3.7基于模糊理论的不确定性推理107
3.7.1模糊逻辑的提出与发展107
3.7.2模糊集合的定义与表示109
3.7.3隶属函数111
3.7.4模糊关系113
3.7.5模糊关系的合成115
3.7.6模糊推理116
3.7.7模糊决策117
3.7.8模糊推理的应用118
3.8本章小结119
讨论题121
习题121
第4章搜索策略125
4.1搜索的概念125
4.2如何用状态空间表示搜索对象126
4.2.1状态空间知识表示方法126
4.2.2状态空间的图描述128
4.3回溯策略131
4.4盲目的图搜索策略133
4.4.1宽度优先搜索策略133
4.4.2深度优先搜索策略134
4.5启发式图搜索策略137
4.5.1启发式策略137
4.5.2启发信息和估价函数140
4.5.3A搜索算法142
4.5.4A搜索算法143
4.5.5蒙特卡洛树搜索算法145
4.6本章小结147
讨论题148
习题149
第5章模拟生物进化的遗传算法150
5.1进化算法的生物学背景150
5.2遗传算法152
5.2.1遗传算法的发展历史152
5.2.2遗传算法的基本思想153
5.2.3编码154
5.2.4种群设定156
5.2.5适应度函数157
5.2.6选择158
5.2.7交叉161
5.2.8变异163
5.3遗传算法的主要改进算法164
5.3.1双倍体遗传算法165
5.3.2双种群遗传算法166
5.3.3自适应遗传算法167
5.4基于遗传算法的生产调度方法169
5.4.1基于遗传算法的流水车间调度方法169
5.4.2基于遗传算法的混合流水车间调度方法171
5.5本章小结176
讨论题177
习题178
第6章模拟生物群体行为的群智能算法179
6.1群智能算法的生物学背景179
6.2模拟鸟群行为的粒子群优化算法181
6.2.1基本粒子群优化算法181
6.2.2粒子群优化算法的应用183
6.3模拟蚁群行为的蚁群优化算法185
6.3.1蚁群优化算法的生物学背景186
6.3.2基本蚁群优化算法186
6.3.3蚁群优化算法的应用190
6.4本章小结192
讨论题193
第7章模拟生物神经系统的人工神经网络194
7.1人工神经元与人工神经网络194
7.1.1生物神经元结构194
7.1.2生物神经元的数学模型195
7.1.3人工神经网络的结构与学习197
7.2机器学习的先驱——赫布学习规则198
7.3掀起人工神经网络第一次高潮的感知器200
7.4掀起人工神经网络第二次高潮的BP学习算法202
7.4.1BP学习算法的提出202
7.4.2BP神经网络203
7.4.3BP学习算法204
7.4.4BP学习算法在模式识别中的应用207
7.5本章小结209
讨论题209
习题210
第8章机器学习与深度学习213
8.1机器学习的基本概念213
8.1.1学习213
8.1.2机器学习214
8.1.3学习系统214
8.1.4机器学习的发展217
8.2机器学习的分类218
8.2.1机器学习的一般分类方法218
8.2.2监督学习与无监督学习220
8.2.3弱监督学习222
8.3知识发现与数据挖掘225
8.3.1知识发现与数据挖掘的概念226
8.3.2知识发现的一般过程226
8.3.3知识发现的任务227
8.3.4知识发现的对象228
8.4动物视觉机理与深度学习的提出230
8.4.1浅层学习的局限性230
8.4.2深度学习的提出231
8.5卷积神经网络与胶囊网络233
8.5.1卷积神经网络的结构233
8.5.2卷积的物理、生物与生态学等意义234
8.5.3卷积神经网络的卷积运算235
8.5.4卷积神经网络中的关键技术237
8.5.5卷积神经网络的应用240
8.5.6胶囊网络241
8.5.7基于深度学习的计算机视觉244
8.6生成对抗网络及其应用246
8.6.1生成对抗网络的基本原理247
8.6.2生成对抗网络的结构与训练248
8.6.3生成对抗网络在图像处理中的应用250
8.6.4生成对抗网络在语言处理中的应用254
8.6.5生成对抗网络在视频生成中的应用258
8.6.6生成对抗网络在医疗中的应用259
8.7本章小结260
讨论题262
习题262
第9章专家系统263
9.1专家系统的产生和发展263
9.2专家系统的概念265
9.2.1专家系统的定义265
9.2.2专家系统的特点266
9.2.3专家系统的类型268
9.3专家系统的工作原理269
9.3.1专家系统的一般结构269
9.3.2知识库270
9.3.3推理机271
9.3.4综合数据库271
9.3.5知识获取机构271
9.3.6解释机构272
9.3.7人机接口273
9.4简单的动物识别专家系统273
9.4.1知识库建立273
9.4.2综合数据库建立和推理过程275
9.5专家系统开发工具——骨架系统276
9.5.1骨架系统的概念276
9.5.2EMYCIN骨架系统277
9.5.3KAS骨架系统278
9.6专家系统开发环境280
9.7本章小结281
讨论题282
第10章自然语言理解283
10.1自然语言理解的概念与发展283
10.1.1自然语言理解的概念283
10.1.2自然语言理解的发展历史284
10.2语言处理过程的层次287
10.3机器翻译方法概述289
10.4循环神经网络293
10.4.1循环神经网络的结构293
10.4.2循环神经网络的训练294
10.4.3长短期记忆神经网络295
10.5基于循环神经网络的机器翻译295
10.6语音识别297
10.6.1语音识别的概念297
10.6.2语音识别的主要过程298
10.6.3语音识别的方法301
10.7本章小结302
讨论题303
附录A人工智能实验指导书304
实验1产生式系统实验304
实验2洗衣机模糊推理系统实验305
实验3A算法求解N数码问题实验306
实验4A算法求解迷宫寻路问题实验308
实验5遗传算法求函数最大值实验309
实验6遗传算法求解TSP问题实验312
实验7粒子群算法求函数最小值实验314
实验8蚁群算法求解TSP问题实验315
实验9BP神经网络分类实验315
实验10卷积神经网络分类实验316
实验11胶囊网络分类实验317
实验12用生成对抗网络生成数字图像实验318
內容試閱
2017年7月,国务院发布的《新一代人工智能发展规划》把人工智能作为国家发展战略。人工智能人才培养是实现国家人工智能发展战略的一个关键。2018年,教育制订了《高等学校人工智能创新行动计划》,从不同的专业角度对人工智能人才培养进行全面布局,在计算机、电子信息、自动化、机械等多个专业领域设置了智能科学与技术、人工智能、数据科学与大数据技术、机器人工程等人工智能类专业,还把人工智能技术引入传统专业,形成智能制造工程、智能车辆工程、智能电网信息工程、电气工程与智能控制、电机电器智能化、智能材料与结构、智能医学工程等专业。
事实上,人工智能和其他专业的结合是培养人工智能应用人才的一个非常重要的方面,是和人工智能专业人才培养相辅相成的。所以,需要编写不同特点的人工智能教材。
1. 本书的形成
本书作者从1989年开始从事人工智能及其应用的研究,从1993年开始从事人工智能课程的教学,为控制、计算机、机械等专业研究生讲授“人工智能原理与应用”课程,为计算机、自动化等类专业本科生讲授“人工智能导论”课程。在多年的教学实践中,作者深感极有必要编著一本内容比较基础、可读性好、适合讲授的人工智能教材。本书作者在自己多年来的讲稿基础上,于2005年编写了人工智能教材,并不断跟踪人工智能的发展,形成了适合研究生、本科生不同层次的人工智能系列教材,被许多高校选用。其中,作者主讲的“人工智能导论”入选首批国家级线上一流本科课程,编写的《人工智能导论》(第5版)入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,并荣获首届国家级优秀教材二等奖。
随着人工智能技术的发展,越来越多的专业需要开设人工智能课程。因此,作者从2005年开始为全校工学、理学、经济学、管理学、哲学、文学、法学等学科门类专业学生开设“人工智能及其应用”公选课,从2017年开始负责全校人工智能通识教育核心课程建设。在人工智能通识课程教学过程中,作者深感已有人工智能教材不适合作为通识课程教材,特别是不适合人文社科类大学生的学习,因此,迫切需要编写面向全校各专业(包括人文社科专业)的人工智能通识课程教材。为此,作者针对人文社科类大学生的知识结构和思维方式,突出人工智能解决复杂问题的创新思想,编写了《人工智能通识教程》一书,受到非常广泛的欢迎。在上述教材的基础上,作者面向量大面广的应用型高校开设人工智能课程的需要,编写了这本《人工智能应用教程》。
2. 主要内容
本书共10章。第1章除了介绍人工智能的基本概念、发展简史以外,着重介绍目前人工智能的主要研究内容与各种应用,以开阔读者的视野,引导读者进入人工智能各个研究领域,最后,简要介绍了人工智能伦理。第2章介绍知识表示的概念,一阶谓词逻辑、产生式、框架等基本的知识表示方法,以及知识图谱的基本内容。第3章介绍推理的概念、基于谓词逻辑的确定性推理、基于统计分析和基于模糊理论的不确定推理方法及其应用。第4章介绍应用非常广泛的搜索策略。第5章介绍模拟生物进化的遗传算法。第6章介绍模拟生物群体行为的适用于大规模优化问题的群智能算法。第7章介绍模拟生物神经系统的人工神经网络,为后面介绍深度学习奠定基础。第8章介绍机器学习与深度学习及其广泛的应用,包括卷积神经网络、胶囊网络、生成对抗网络等深度学习的前沿内容。第9章介绍专家系统的概念、工作原理以及应用。第10章介绍日益广泛应用的自然语言处理技术,包括机器翻译、语音识别等应用。
人工智能应用教程前言3. 本书特色
本书有以下特色。
(1) 语言简明,可读性好。本书力求用通俗的文字深入浅出地讲解概念、理论和技术,特别是将人工智能技术与文学艺术、人们的日常生活、人类思维方法等相结合,使学生能够感受到与人工智能相关的人文情怀,感受到人工智能就在自己身边,使学生能够有兴趣、有耐心、系统地阅读本书,掌握人工智能的基本思想与基本方法。
(2) 内容先进,注重应用。人工智能正处于迅速发展时期,内容非常丰富。本书覆盖了人工智能的主要应用领域,体系完整,精选了人工智能技术的一些前沿热点。书中运用大量应用实例,跳出晦涩复杂的概率论、数理统计、算法理论,让这些“冷冰冰”的人工智能知识变得“有温度”。以浅显易懂的方式诠释人工智能精髓,启迪算法理解,让学生理解原本深奥的人工智能技术。书中介绍一些能够为本科生理解的应用实例,引导学生学习应用新理论解决实际问题的方法。书中设置了很多课程思政教学元素。
(3) 精心编排,便于学习。每章开始设置了导读,使学生在学习本章之前就知道本章要讨论的主题和学习目标。每章最后扼要总结了本章的重要概念、公式、定理与方法。本书采用双色印刷,将重要的概念、公式、定理与方法用红色标示出来,以引起学生注意。
(4) 结构合理,方便教学。本书各章内容相对独立,教师可以根据课程计划学时和专业需要自由选择和组合相关内容,以保持课程体系结构的完整性。采用本书作为教材,建议课堂教学学时为48学时左右。
(5) 附有实验指导,方便实验教学。围绕人工智能技术的主要教学内容,附录中设置了课程实验,方便教学。学生通过程序实现能够深入了解人工智能的算法,体会如何应用人工智能技术解决实际问题。
(6) 有配套MOOC课程,便于学生自学。需要进一步学习人工智能技术的学生,可以选择作者在“中国大学MOOC”网站(http://www.icourse163.org)上开设的“人工智能导论”国家线上一流精品课程。
4. 教学资源支持
本书配套的教学资源包括教学大纲、PPT、实验源代码、习题答案和题库,使用本书作为教材的教师可向longqm@163.com免费申请,服务支持请联系QQ: 381844463。
5. 作者致谢
衷心感谢人工智能课程国家级虚拟教研室和浙江省高校名师工作室全体成员和作者一起对人工智能教学的不断探索!衷心感谢清华大学出版社的龙启铭编辑,他为本书付出了辛勤劳动以及向作者提出了许多有益的修改建议。
限于作者水平,书中一定会存在许多不足之处,欢迎广大读者提出宝贵意见。
王万良2023年1月于杭州

 

 

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