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| 編輯推薦： |
1.引导孩子发现自己的兴趣爱好，有目标地培养孩子的兴趣爱好。当前孩子的教育对家长来说都是家庭核心问题，每个家长都希望孩子赢在起跑线上，给孩子报很多兴趣班，但这往往是家长根据自己的喜好进行的选择，未必都是孩子喜欢的，往往结果就是半途而废，好像什么都学了，但却什么都不精。实际上，对于3-6岁的孩子来说，他们往往也不知道自己喜欢做什么，这时就需要家长引导孩子去发现，去寻找。这本绘本就提供了这样方法，让孩子通过投入的思考，有趣的游戏，找到自己的兴趣爱好究竟是什么。
2.让孩子自己去发现学习的好处。在这本书的阅读过程中，孩子会慢慢明白，通过学习知识，可以让我们喜欢的事情变得更有趣，而且学习也是发现自己喜欢事情的好机会，通过开动脑筋学习达成自己喜欢的目的会很开心。这样就能帮助孩子对学习树立起一个正面的印象，这对于他日后的学习生活都会有很好的帮助。
3.这是一本专为3-6岁学龄前儿童打造的兴趣特长启蒙指南，萌趣可爱，通俗易懂，实用性及可操作性强。
4.绘本没有灌输，没有说教，而是从小朋友们特别想了解的事情出发，结合作者自己的经历，以沉浸互动的方式和语句循循善诱，引导启发，读这样的绘本，孩子会更
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| 內容簡介： |
你想过为什么要学习吗？你为什么讨厌学习呢？
这是让每一个小朋友都会感到困惑的问题。作者非常熟悉孩子们对于学习这件事的想法，并以自己小时候学画画的故事为例，向小朋友们讲述了学习知识的用处与重要性。
自己没有喜欢的事情，该怎么办呢？什么是“好奇心”和“想象力”？学习知识、好奇心、想象力、开动脑筋，这四者组合在一起将会产生什么样的奇妙反应呢？
作者从小朋友们特别想了解的事情出发，通过巧妙的构思与生动有趣的对话，以及富有创造力的小游戏，引导并启发他们去积极地思考寻找兴趣爱好的方法。
每一个小朋友都有自己的兴趣爱好，这本书不仅鼓励孩子们要勇敢去寻找自己喜欢做的事情，还让孩子们学会了如何积极有条理地思考问题。
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| 關於作者： |
高井喜和：1961 年 3 月 5 日出生于日本大阪府堺市，毕业于大阪艺术大学设计专业，现担任京田创意（Kyoda Creation）株式会社的社长。其作品在 2001 年、2003年、2006 年和 2011 年均入选了博洛尼亚国际童书展。此外，他还从事动漫角色设计工作。他将招财猫与不倒翁融为一体，创作出了特别喜庆的动漫形象“NEKODARUMAN WORLD”。他的创作宗旨是让看到作品的人充满活力。
译者简介
常娜：山东烟台人，获得北京师范大学日语专业硕士学位。
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| 內容試閱：
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作者寄语
我去小学演讲的时候，曾经有孩子问我：“为什么我们必须学习呢？”我一直在想，我应该对这些孩子说些什么呢？
实际上，我小时候也不擅长学习。我感觉自己好像是被强迫的，一点都不开心。但是小学高年级的时候，班主任很重视我唯一擅长的图画手工课，这给我带来了转机。我想得到这位老师的喜爱，所以不仅仅是图画手工课，我还在图书室读了很多书，填满了老师制作的“读完一本书就涂满一格的读书表”。
通过这件事情，我体会到了前所未有的愉悦感。现在想来，那种体验和我成为图画书作家是有关联的。在孩子小时候，请大家让他们亲身体验各种各样的事情。如果亲身体验有困难的话，请带孩子多读一些图画书。请把书放在孩子可以够得着的地方。这些体验和经历，能够培养孩子的好奇心，激发孩子的想象力。
关于“想象力”和“创造力”这两个词，即“思考的能力”和“创造的能力”。我认为拥有了这两种能力，就具备了活在未来的力量。
对于孩子们提出的“为什么我们必须学习呢？”这个问题，这本书应该能给出一些解答。我特别想把这本书送给不擅长学习的孩子们。
——高井喜和
我是高井喜和。
你想过为什么要学习吗？大家都是怎么想的呢？为什么讨厌学习呢？我非常喜欢画画，
原本以为我只想着画画就够了，
可是，我画不好自己不知道的东西。不过，在看图鉴的时候，
我想：如果有“知识”的话，或许就能画好啦。所谓“知识”，就是知道很多东西。
知识是从学习中获取的。
所以，我们要学习呀！
你可能会想：“啊！必须学习吗？”
我非常理解你的心情。
因为我曾经也有过同样的想法。
即使别人说“快做”，我也会想真的有必要吗？不过，如果有“知识”的话，
就有可能画出精彩的画作。
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