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『簡體書』计算机操作系统实验指导（第4版）

書城自編碼： 3883843
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者： 郁红英，李春强，王宁宁，赵晓永，武磊，刘亚辉
國際書號(ISBN)： 9787302609551
出版社： 清华大学出版社
出版日期： 2023-08-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 71.8

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編輯推薦：
本书是《计算机操作系统》（第4版·微课视频版）的配套实验指导。本书从实验和课程指导两个方面对学生进行学习指导。实验方面，本书设计了Windows和Linux两个操作系统、C和Java两种计算机语言的实验供读者选择和参考，提供一些编程实例，以此加深学生对操作系统原理的领会和对操作系统方法的理解，并且使学生在程序设计方面得到基本训练。课程指导方面，本书对操作系统课程所涉及的基本概念、基本理论等知识点进行学习指导，对重点知识点配有典型例题分析。
为便于教学，本书提供实验指导、知识点学习指导、典型例题分析、自测题和实验源码等配套资源。
內容簡介：
为了帮助学生更好地学好操作系统，本书从实验和课程两方面对学生进行学习指导。 操作系统课程的实验环节一直是操作系统教学的难点，本书设计了Windows和Linux两个操作系统、C和Java两种计算机语言的实验供读者选择和参考，并且提供一些编程实例，以加深学生对操作系统原理的领会和对操作系统方法的理解，使学生在程序设计方面得到基本训练。 在课程指导方面，本书对操作系统课程所涉及的基本概念、基本理论等知识点进行学习指导，对重点知识点配有典型例题分析。 本书可作为高等院校“操作系统”课程的实验指导书和复习参考资料，也可作为想进一步了解操作系统内部编程的读者的参考书。
目錄：
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第一篇Windows系统下C实验指导
第1章Visual C 开发环境介绍
1.1Visual C 概述
1.1.1Visual C 简介
1.1.2Visual C 6.0的主要特性
1.1.3Visual C 6.0的窗口
1.2Visual C 6.0控制台程序
1.2.1Visual C 6.0控制台程序的建立
1.2.2Visual C 6.0工程的文件组成
1.3MSDN概述
1.3.1MSDN简介
1.3.2MSDN使用
第2章Windows的进程管理
2.1实验一： 线程的创建与撤销
2.1.1实验目的
2.1.2实验准备知识： 相关API函数介绍
2.1.3实验内容
2.1.4实验要求
2.1.5实验指导
2.1.6实验总结
2.1.7源程序
2.1.8实验展望
2.2实验二： 线程的同步
2.2.1实验目的
2.2.2实验准备知识： 相关API函数介绍
2.2.3实验内容
2.2.4实验要求
2.2.5实验指导
2.2.6实验总结
2.2.7源程序
2.2.8实验展望
2.3实验三： 线程的互斥
2.3.1实验目的
2.3.2实验准备知识： 相关API函数介绍
2.3.3实验内容
2.3.4实验要求
2.3.5实验指导
2.3.6实验总结
2.3.7源程序
2.3.8实验展望
2.4实验四： 使用命名管道实现进程通信
2.4.1实验目的
2.4.2实验准备知识： 相关API函数介绍
2.4.3实验内容
2.4.4实验要求
2.4.5实验指导
2.4.6实验总结
2.4.7源程序
2.4.8实验展望




第3章Windows的内存管理
3.1实验一： 动态链接库的建立与调用
3.1.1实验目的
3.1.2实验准备知识： 动态链接库介绍
3.1.3实验内容
3.1.4实验要求
3.1.5实验指导
3.1.6实验总结
3.1.7源程序
3.1.8实验展望
3.2实验二： 系统内存使用统计
3.2.1实验目的
3.2.2实验准备知识： 相关数据结构及API函数介绍
3.2.3实验内容
3.2.4实验要求
3.2.5实验指导
3.2.6实验总结
3.2.7源程序
3.2.8实验展望
第4章Windows的文件管理
4.1实验一： 采用无缓冲方式实现文件读/写
4.1.1实验目的
4.1.2实验准备知识： 相关API函数介绍
4.1.3实验内容
4.1.4实验要求
4.1.5实验指导
4.1.6实验总结
4.1.7源程序
4.2实验二： 采用高速缓存实现文件读/写
4.2.1实验目的
4.2.2实验准备知识： 高速缓存
4.2.3实验内容
4.2.4实验要求
4.2.5实验指导
4.2.6实验总结
4.2.7源程序
4.3实验三： 采用异步方式实现文件读/写
4.3.1实验目的
4.3.2实验准备知识： 文件异步传输及相关API函数介绍
4.3.3实验内容
4.3.4实验要求
4.3.5实验指导
4.3.6实验总结
4.3.7源程序
4.4实验四： 实现文件读/写的3种方式比较
4.4.1实验目的
4.4.2实验准备知识： 相关API函数介绍
4.4.3实验内容
4.4.4实验要求
4.4.5实验指导
4.4.6实验总结
4.4.7源程序
4.4.8实验展望
第5章Windows的设备管理
5.1实验一： 获取磁盘基本信息
5.1.1实验目的
5.1.2实验准备知识： 相关数据结构及API函数介绍
5.1.3实验内容
5.1.4实验要求
5.1.5实验指导
5.1.6实验总结
5.1.7源程序
5.2实验二： 读/写磁盘指定位置信息
5.2.1实验目的
5.2.2实验准备知识： 相关API函数介绍
5.2.3实验内容
5.2.4实验要求
5.2.5实验指导
5.2.6实验总结
5.2.7源程序
5.2.8实验展望
第二篇Windows系统下Java实验指导
第6章Java语言概述
6.1Java的产生
6.2Java的特点
6.3Java的现状与前景
6.4Java的体系结构
6.5Java的运行环境及配置
第7章进程管理
7.1实验一： 线程的创建与撤销
7.1.1实验目的
7.1.2实验准备知识
7.1.3实验内容
7.1.4实验要求
7.1.5实验指导
7.1.6实验总结
7.1.7源程序
7.2实验二： 线程的同步
7.2.1实验目的
7.2.2实验准备知识
7.2.3实验内容
7.2.4实验要求
7.2.5实验指导
7.2.6实验总结
7.2.7源程序
7.3实验三： 线程的互斥
7.3.1实验目的
7.3.2实验准备知识
7.3.3实验内容
7.3.4实验要求
7.3.5实验指导
7.3.6实验总结
7.3.7源程序
第8章内存管理
8.1实验一： 动态链接库的建立与调用
8.1.1实验目的
8.1.2实验准备知识
8.1.3实验内容
8.1.4实验要求
8.1.5实验指导
8.1.6实验总结
8.1.7源程序
8.2实验二： 系统内存使用统计
8.2.1实验目的
8.2.2实验准备知识
8.2.3实验内容
8.2.4实验要求
8.2.5实验指导
8.2.6实验总结
8.2.7源程序
第9章文件管理
9.1实验一： 文件管理与I/O流
9.1.1实验目的
9.1.2实验准备知识
9.1.3实验内容
9.1.4实验要求
9.1.5实验指导
9.1.6实验总结
9.1.7源程序
9.2实验二： 文件管理模拟
9.2.1实验目的
9.2.2实验准备知识
9.2.3实验内容
9.2.4实验要求
9.2.5实验指导
9.2.6实验总结
9.2.7源程序
第三篇Linux系统实验指导
第10章Linux系统的安装和使用
10.1常见的Linux发行版
10.2选择发行版需考虑的因素

10.3安装CentOS 7
10.3.1实验目的
10.3.2实验内容和步骤
10.4Linux系统的基本操作
10.4.1实验目的
10.4.2实验内容和步骤
10.5常用的Linux命令
10.5.1实验目的
10.5.2实验准备知识
10.5.3实验内容和步骤
10.6vi的使用
10.6.1实验目的
10.6.2实验准备知识
10.6.3实验内容和步骤
10.7Linux的编辑器GCC
10.7.1实验目的
10.7.2实验准备知识
10.7.3实验内容和步骤
10.8Shell程序设计
10.8.1实验目的
10.8.2实验准备知识
10.8.3实验内容和步骤
第11章Linux的进程管理
11.1实验目的
11.2实验准备知识
11.2.1进程控制的API
11.2.2进程之间通信的API
11.3实验内容
11.3.1编制实现软中断通信的程序
11.3.2编制实现管道通信的程序
11.4实验指导
11.4.1软中断通信算法流程图
11.4.2管道通信算法流程图
11.5实验总结
11.5.1软中断通信的运行
11.5.2管道通信的运行
11.6源程序
11.6.1软中断通信的源程序
11.6.2管道通信的源程序
第12章Linux的存储器管理
12.1实验目的
12.2实验准备知识
12.2.1实时监控内存使用情况
12.2.2使用Linux命令回收内存
12.2.3虚拟内存实现的机制
12.3实验内容
12.3.1内存的监控、检查和回收
12.3.2模拟FIFO、LRU和OPT页面置换算法
12.4实验指导
12.4.1FIFO
12.4.2LRU
12.4.3OPT
12.5实验总结
12.6源程序
第13章Linux的设备管理
13.1实验目的
13.2实验准备知识
13.2.1设备驱动程序简介
13.2.2设备驱动程序与外部接口
13.2.3设备驱动程序的组织结构
13.3实验内容
13.3.1字符类型设备的驱动程序
13.3.2块类型设备的驱动程序
13.4实验指导
13.4.1字符类型设备的驱动程序
13.4.2块类型设备的驱动程序
13.5实验总结
13.6源程序
13.6.1字符设备驱动程序
13.6.2块设备驱动程序
第14章Linux的文件管理
14.1实验目的
14.2实验准备知识
14.2.1文件结构
14.2.2目录管理
14.2.3Linux的EXT4文件系统
14.2.4相关函数
14.3实验内容
14.3.1设计并实现一个文件执行程序
14.3.2设计并实现一个一级文件系统程序
14.4实验指导
14.5实验总结
14.6源程序
14.6.1设计并实现一个文件执行程序
14.6.2设计并实现一个一级文件系统程序
第15章Linux内核编译
15.1实验目的
15.2实验准备知识
15.2.1内核简介
15.2.2内核编译涉及的相关命令和术语
15.3实验内容
15.4实验指导
15.5实验总结
第四篇操作系统课程学习指导和习题解析
第16章操作系统概述
16.1知识点学习指导
16.1.1操作系统的定义
16.1.2操作系统的产生和发展
16.1.3操作系统的特征
16.1.4操作系统的功能
16.1.5操作系统的类型
16.2典型例题分析
16.3作业
第17章进程与线程
17.1知识点学习指导
17.1.1进程的引入
17.1.2进程的状态及其组成
17.1.3进程控制
17.1.4线程
17.2典型例题分析
17.3作业
第18章进程同步与通信
18.1知识点学习指导
18.1.1进程同步与互斥
18.1.2经典进程同步问题
18.1.3AND信号量
18.1.4管程
18.1.5进程通信
18.2典型例题分析
18.3作业
第19章调度与死锁
19.1知识点学习指导
19.1.1调度类型与准则
19.1.2调度算法
19.1.3死锁的基本概念
19.1.4死锁的预防与避免
19.1.5死锁的检测与解除
19.2典型例题分析
19.3作业
第20章存储管理
20.1知识点学习指导
20.1.1程序的装入与链接
20.1.2连续分配存储管理
20.1.3页式存储管理
20.1.4段式存储管理
20.1.5段页式存储管理
20.2典型例题分析
20.3作业
第21章虚拟存储管理
21.1知识点学习指导
21.1.1虚拟存储器的引入
21.1.2请求页式存储管理
21.1.3请求段式存储管理
21.1.4段式存储管理与页式存储管理的比较
21.2典型例题分析
21.3作业
第22章设备管理
22.1知识点学习指导
22.1.1I/O管理概述
22.1.2I/O控制方式
22.1.3I/O系统
22.1.4磁盘管理
22.1.5缓冲管理
22.2典型例题分析
22.3作业
第23章文件管理
23.1知识点学习指导
23.1.1文件和文件系统
23.1.2文件的结构
23.1.3目录
23.1.4文件存储空间的管理
23.1.5文件存取控制
23.2典型例题分析
23.3作业
附录AVisual Studio 2010、Visual Studio 2019下第2~5章实验注意事项

A.1第2~5章实验在Visual Studio 2010下使用注意事项
A.1.1新建项目、生成解决方案和运行程序
A.1.2程序中的字符串常量
A.2第2~5章程序在Visual Studio 2019下使用注意事项
A.2.1Visual Studio 2019的安装及使用
A.2.2Visual Studio 2019动态链接库的建立及调用

参考文献
內容試閱：
党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
“操作系统”是一门实践性很强的技术课程，是计算机及其相关专业本科生的必修课。它强调理论与实践的结合，注重实践训练。由于操作系统涉及的原理和算法比较抽象，再有“操作系统”课程的实验难度比较大，很多学生难以理解和掌握，学习有困难。本书通过提供课程指导和实验指导帮助学生解决以上问题。
本书是《计算机操作系统》（第4版·微课视频版）（郁红英等编著，清华大学出版社出版，以下简称“主教材”）的配套实验指导。本书提供的实验内容丰富、涉及面全、讲解系统，配有经过测试的源程序代码，并根据实验环境版本的升级补充了高版本环境下编程需要做的调整。通过这些实验使学生熟悉操作系统接口的使用，并通过模拟操作系统原理的实现，加深学生对操作系统工作原理的领会和认识，加强对操作系统实现方法的理解，同时也使学生在程序设计方面得到基本训练。为了帮助学生学习和掌握操作系统课程基础知识，清楚地理解概念，掌握操作系统实现技术中所涉及的算法思想、求解操作系统问题的思路和方法，以提高学生分析问题和解决问题的能力，本书对操作系统课程的重要知识点进行梳理，并配有典型例题分析，内容条理清楚、深入浅出、详略得当。
本书共分为四篇。前三篇是实验指导，从操作系统基本原理出发，提供了不同类型的实验题目，对每个实验题目都进行了较为详细的实验指导。通过Windows和Linux两个操作系统各自提供的编程接口，设计了一些操作系统课程实验。Windows环境下提供了C和Java两种语言环境的实验。进程管理实验包括线程的创建与撤销、线程的同步、线程的互斥、使用命名管道实现进程通信； 内存管理实验包括动态链接库的建立与调用、系统内存使用统计两个实验； 文件管理实验包括采用无缓冲方式实现文件读/写、采用高速缓存实现文件读/写、采用异步方式实现文件读/写及上述3种方式的比较； 设备管理实验包括获取磁盘基本信息、读/写磁盘指定位置信息两个实验。Linux环境下实验指导中，Linux系统的安装和使用部分包括常用命令的使用、编辑器vi的使用、编译器GCC的使用及Shell程序设计； 进程管理方面设计了编制实现软中断通信的程序和进程管道通信的程序； 存储器管理方面设计了内存的监控、检查和回收，模拟FIFO、LRU和OPT页面置换算法； 设备管理方面设计了字符类型设备的驱动程序和块类型设备的驱动程序实验； 文件管理方面设计并实现一个一级文件系统程序； 根据Linux的特点，还设计了Linux系统内核的编译实验。
针对操作系统课程学习的困难，本书的第四篇操作系统学习指导和习题解析对操作系统课程所涉及的基本概念、基本理论进行知识点梳理及学习指导，与主教材的内容相呼应，并对主教材中的作业进行了详细的解答。
由于Windows下的Visual Studio环境的不断升级，为了保持老读者的使用惯性，又便于新读者与时俱进，在第4版附录中增加了Visual Studio 2010和Visual Studio 2019使用注意事项，分别介绍了第一篇中Visual C 6.0环境下的实验在升级到Visual Studio 2010和Visual Studio 2019后编程的不同之处及需要注意的事项。

本书可作为“操作系统”课程的教学参考书，“操作系统”课程设计及课程实习的实验指导书； 还可作为计算机及相关专业的硕士生入学考试的复习参考书，以及有关专业技术人员学习计算机操作系统的辅导教材。
本书第一篇由郁红英编写，第二篇由王宁宁编写，第三篇由李春强、赵晓永、武磊、郁红英编写，第四篇由郁红英、刘亚辉编写。郁红英负责全书的统稿。
由于作者水平有限，书中难免存在不足之处，恳请同行和广大读者，特别是使用本书的教师和学生多提宝贵意见。

作者
2023年6月

 

 

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