登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台( 0 )　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　運費計算　 |　聯絡我們　 |　幫助中心　|　 加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 服務：香港／台灣／澳門／海外 送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書 繁體書
暢銷書架：簡體書 繁體書
好書推介：簡體書 繁體書

八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書
五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書
11月出版：大陸書 台灣書
十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書

『簡體書』学校思政课程育人论

書城自編碼： 3887072
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 胡守敏
國際書號(ISBN)： 9787564389741
出版社： 西南交通大学出版社
出版日期： 2023-06-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 67.1

我要買 件

 

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：
意识形态与现代文化（人文与社会译丛）
《 意识形态与现代文化（人文与社会译丛） 》
售價：HK$ 90.9
最好的教养：别错过孩子的4~7岁成长关键期
《 最好的教养：别错过孩子的4~7岁成长关键期 》
售價：HK$ 57.3
给孩子的语文四书：语文原来可以这样学（全四册）
《 给孩子的语文四书：语文原来可以这样学（全四册） 》
售價：HK$ 170.2
人海之间：海洋亚洲中的中国与世界
《 人海之间：海洋亚洲中的中国与世界 》
售價：HK$ 69.6
这里是中国（3）：华夏文明史诗
《 这里是中国（3）：华夏文明史诗 》
售價：HK$ 233.6
伟大的中国奇迹：给孩子的古建筑解剖书（全8册）
《 伟大的中国奇迹：给孩子的古建筑解剖书（全8册） 》
售價：HK$ 431.9
Fundamental of Physics（7th Edition） 基础物理学（第7版）（改编版）
《 Fundamental of Physics（7th Edition） 基础物理学（第7版）（改编版） 》
售價：HK$ 104.7
全2册历史不忍细看一本书读懂中国史中华上下五千年历史知识现代史通史书中小学生青少年课外书中国史历史类书籍
《 全2册历史不忍细看一本书读懂中国史中华上下五千年历史知识现代史通史书中小学生青少年课外书中国史历史类书籍 》
售價：HK$ 96.6

 
建議一齊購買：

+

HK$ 50.0
《小学数学大单元整体教学 这样做》		 +

HK$ 117.0
《爱弥儿（上下册）（西方学术经典·精装版）》		 +

HK$ 120.8
《印度高等教育史》		 +

HK$ 94.4
《依法治校背景下高校学生管理工作——案例分析与指导》		 +

HK$ 68.3
《大学学科评价与治理》		 +

HK$ 92.5
《爱，为什么痛？》
內容簡介：
《学校思政课程育人论》共分五章，首章为学校思政课程育人概述，主要是对学校思政课程育人的概念予以界定、对学校思政课程育人的历程予以梳理、对学校思政课程育人的范式予以归纳，从而确定研究的逻辑起点。第二章为学校思政课程育人的理论基础，主要是从马克思恩格斯关于人的全面发展理论、列宁的灌输理论、马克思主义中国化进程中关于思想政治教育的重要论述三个方面为学校思政课程育人找准理论基础，从而奠定研究的理论基石，显现出学校思政课程育人的学理性。第三章为学校思政课程育人的现实背景，主要是从学校思政课程育人面临的新环境、学校思政课程育人面临的新机遇、学校思政课程育人面临的新挑战三个方面厘定学校思政课程育人探讨的现实背景——中国特色社会主义进入了新时代，从而凸显出对学校思政课程育人的探讨具有时代性、针对性、现实性与紧迫性。第四章为学校思政课程的育人品性，主要是从学校思政课程的目标、学校思政课程的内容、学校思政课程的实施等课程系统非常核心的要素探讨学校思政课程具有的育人品性，从而表明思政课程育人的可能性与必然性。第五章为学校思政课程育人的实现路径，主要是从坚持党对学校思政课程育人的全面领导、优化学校思政课程育人内容、构建学校思政课程育人“双螺旋”模型、改革学校思政课程育人评价机制四个方面着手，构建学校思政课程育人的实现路径。这五章内容之间的逻辑关系是，基于“学校思政课程育人概述”，与“学校思政课程育人的理论基础”，把准“学校思政课程育人的现实背景”，依据“学校思政课程的育人品性”，构建“学校思政课程育人的实现路径”，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供借鉴与参考，从而实现《学校思政课程育人论》写作的最终目的与归宿。
目錄：
绪论
一、研究背景
二、研究目的与意义
三、研究主题
四、研究思路
五、研究方法
六、创新之处
第一章 学校思政课程育人概述
一、学校思政课程育人概念界定
二、学校思政课程育人的发展历程
三、学校思政课程育人范式归纳
第二章 学校思政课程育人的理论基础
一、马克思恩格斯关于人的全面发展理论
二、列宁的灌输理论
三、马克思主义中国化进程中
关于思想政治教育的重要论述
第三章 学思政课程育人的现实背景
一、学校思政课程育人现实背景中的新环境
二、学校思政课程育人的新机遇
三、学校思政课程育人的新挑战
第四章 学校思政课程的育人品性
一、学校思政课程目标决定育人品性
二、学校思政课程内容决定育人品性
三、学校思政课程实施决定育人品性
第五章 学校思政课程育人的实现路径
一、坚持党对学校思政课程育人的全面领导
二、优化学校思政课程育人内容
三、构建学校思政课程育人“双螺旋”模型
四、改革学校思政课程育人评价机制
参考文献
一、马克思主义经典著作与党和国家重要文献
二、中文著作
三、中文译著
四、期刊论文
五、学位论文
六、报纸文献
七、外文文献
后记

 

 

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　大陸用户　|　海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.