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| 內容簡介： |
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本书结合企业实际需求，从实际工作中选取了典型工作任务，并按照岗位技能的要求进行编写，共有6个学习单元：汽车钣金维修安全防护措施、车身外板的维修、车身测量与校正、车身板件更换、汽车精致修复、塑料件的修复。本书详细介绍了环境安全、人身安全、设备安全、辨别车身材料、认知车身结构、分析车身碰撞损伤、维修车身外板、车身测量、车身校正、车身板件更换要求、车身板件分割方法、车身焊接、车身覆盖件的更换、车身结构件的更换、汽车精致修复、汽车轮毂修复、汽车大灯翻新、认知塑料、塑料部件的维修等内容。本书中的重难点内容配有相应的教学视频，扫描相关二维码即可观看。本书资料翔实、图文并茂、通俗易懂，既可作为职业学校“理实一体化”教材，也可作为培训教材供广大汽车钣金维修人员阅读使用。
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| 關於作者： |
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时景来，男，1976年出生，北京市昌平职业学校汽修专业高级教师，一直从事车身修复（钣金）专业课理论和实践教学工作，同时兼任学校“天工坊”社团和技能大赛辅导教师职务。多年来，他坚持严格要求自己，用实际行动诠释着“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好教师标准，以踏实稳健、任劳任怨的工作态度，敬业奉献、精益求精的工作作风，在教育教学上取得了优异的成绩。他指导的学生在2015、2016、2017连续三年在全国职业院校技能大赛中获得车身修复（钣金）项目的冠军！他个人也先后获得“北京市优秀工作者”“全国职业院校技能大赛优秀指导教师”“昌平劳动奖章”“昌平区优秀教师”“北京市劳动奖章”等荣誉。
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| 目錄：
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学习单元1 汽车钣金维修安全防护措施0011.1 学习目标0011.2 情境引入0021.2.1 接受任务0021.2.2 任务分析0031.3 知识与技能0031.3.1 环境安全0031.3.2 人身安全0061.3.3 设备安全0121.4 理论测试0141.5 计划与决策0171.6 任务实施0181.7 任务评估0181.8 任务反思0191.9 知识拓展019学习单元2 车身外板的维修0222.1 学习目标0222.2 情境引入0232.2.1 接受任务0232.2.2 任务分析0242.3 知识与技能0242.3.1 辨别车身材料0242.3.2 认知车身结构0332.3.3 分析车身碰撞损伤0392.3.4 维修车身外板0462.4 理论测试0772.5 计划与决策0802.6 任务实施0812.7 任务评估0822.8 任务反思0832.9 知识拓展083学习单元3 车身测量与校正0863.1 学习目标0863.2 情境引入0873.2.1 接受任务0873.2.2 任务分析0883.3 知识与技能0883.3.1 车身测量0883.3.2 车身校正1143.4 理论测试1243.5 计划与决策1283.6 任务实施1303.7 任务评估1313.8 任务反思1323.9 知识拓展132学习单元4 车身板件更换1344.1 学习目标1344.2 情境引入1354.2.1 接受任务1354.2.2 任务分析1364.3 知识与技能1364.3.1 车身板件的更换要求1364.3.2 车身板件的分割方法1394.3.3 车身焊接1464.3.4 车身覆盖件的更换1624.3.5 车身结构件的更换1674.4 理论测试1774.5 计划与决策1804.6 任务实施1824.7 任务评估1834.8 任务反思1844.9 知识拓展184学习单元5 汽车精致修复1865.1 学习目标1865.2 情境引入1875.2.1 接受任务1875.2.2 分析任务1885.3 知识与技能1885.3.1 汽车精致修复1885.3.2 汽车轮毂修复1915.3.3 汽车大灯翻新1945.4 理论测试1975.5 计划与决策1985.6 任务实施2005.7 任务评估2015.8 任务反思2015.9 知识拓展202学习单元6 塑料件的修复2056.1 学习目标2056.2 情境引入2066.2.1 接受任务2066.2.2 任务分析2076.3 知识与技能2086.3.1 认知塑料2086.3.2 塑料部件的维修2116.4 理论测试2166.5 计划与决策2176.6 任务实施2196.7 任务评估2216.8 任务反思2226.9 知识拓展222参考文献224
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