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編輯推薦: |
本书内容来自一线教师的多年教学成果,内容实用,书中有大量的实用案例,适合学生和从业人员学习。编辑QQ 1102528884
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內容簡介: |
本书基于“项目导向、任务驱动”的项目化教学模式编写而成,并且适当地融入思政元素,体现“基于工作过程”“教、学、做”一体化的教学理念。本书以SQL Server 2012为平台,内容划分为12个项目,具体内容包括数据库基础和认识SQL Server,创建和管理数据库,创建和管理表以及操作表中的数据,使用约束实现数据完整性,查询数据,使用视图筛选数据,使用索引快速检索数据,使用存储过程操作数据,使用触发器实现数据完整性,SQL Server安全性管理,数据库的备份与还原,数据库的简单应用开发。每个项目案例按照“项目目标”→“知识准备”→“任务划分”→“拓展训练”四部分展开。读者能够通过项目案例完成相关知识的学习和技能的训练。每个项目案例均来自生活实践,具有典型性、实用性、趣味性和可操作性。 本书突出实践技能的培养,每个项目之后都有拓展训练,包括上机实践题和理论题,所有的项目前后衔接,综合性地贯穿全书,实践题内容也是仿照项目前后衔接,贯穿在一起,以加深学生对基础知识的理解和实践技能的掌握。本书配套资源丰富,除微课及操作演示视频外,还包括电子课件、项目源代码、拓展训练答案等。 本书图文并茂、浅显易懂、体系完整、适合教学,可作为职业本科和高职高专院校“计算机网络技术”课程的教学用书,也可作为成人高校、各类培训机构、计算机从业人员和爱好者的参考用书。
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關於作者: |
李武韬,1997年毕业于西北大学数学系计算数学及其应用软件专业,同年,从事多年的计算机应用教育工作,有丰富的教学经验和实践经验。
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目錄:
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项目1数据库基础和认识SQL Server1
1.1知识准备2
知识11认识数据库2
知识12关系数据库5
知识13数据库的设计7
知识14关系数据库的规范化8
1.2任务划分10
任务11安装SQL Server10
任务12认识SQL Server14
思政小课堂我国数据库的发展现状19
拓展训练21
项目2创建和管理数据库24
2.1知识准备24
知识21系统数据库24
知识22数据库的存储结构25
知识23SQL和TSQL26
2.2任务划分27
任务21使用SSMS创建和管理学生成绩数据库27
任务22使用TSQL创建和管理学生成绩数据库31
思政小课堂学习SQL的重要意义35
拓展训练35
项目3创建和管理表以及操作表中的数据37
3.1知识准备37
3.2任务划分39
任务31使用SSMS创建和管理表以及操作表中的数据39
任务32使用TSQL创建和管理表42
任务33使用TSQL操作表中的数据45
思政小课堂编程需要耐心、细致的学习态度49
拓展训练49项目4使用约束实现数据完整性54
4.1知识准备55
知识41数据完整性55
知识42约束55
4.2任务划分57
任务41使用SSMS创建和管理约束57
任务42使用TSQL创建和管理约束63
任务43创建和管理规则65
任务44创建和管理默认值67
任务45创建和使用标识列68
思政小课堂Garbage In, Garbage Out69
拓展训练70
项目5查询数据73
5.1知识准备74
知识51常用运算符74
知识52常用内置函数74
5.2任务划分76
任务51简单查询76
任务52使用聚合函数和其他函数查询79
任务53分组查询80
任务54多表连接查询80
任务55子查询和保存查询结果83
思政小课堂科学的思维方式85
拓展训练86
项目6使用视图筛选数据90
6.1知识准备90
6.2任务划分91
任务61使用SSMS创建和管理视图91
任务62使用TSQL创建和管理视图93
思政小课堂服务意识94
拓展训练95
项目7使用索引快速检索数据96
7.1知识准备96
7.2任务划分98
任务71使用SSMS创建和管理索引98
任务72使用TSQL创建和管理索引99
思政小课堂实事求是100
拓展训练101
项目8使用存储过程操作数据103
8.1知识准备104
知识81什么是存储过程104
知识82TSQL程序设计基础——标识符、常量、变量和批处理105
知识83TSQL程序设计基础——流程控制语句106
知识84TSQL程序设计基础——事务109
知识85TSQL程序设计基础——游标111
8.2任务划分113
任务81创建和执行无参数的存储过程113
任务82创建和执行带输入参数的存储过程114
任务83创建和执行带输出参数的存储过程115
任务84修改和删除存储过程116
思政小课堂工匠精神117
拓展训练118
项目9使用触发器实现数据完整性120
9.1知识准备120
9.2任务划分121
任务91创建触发器121
任务92修改、删除以及禁用、启用触发器124
思政小课堂科学精神125
拓展训练126
项目10SQL Server安全性管理128
10.1知识准备129
10.2任务划分131
任务101使用SSMS管理服务器的安全131
任务102使用SSMS管理数据库的安全134
任务103使用SSMS管理数据库对象的安全136
任务104使用TSQL进行SQL Server安全性管理140
思政小课堂数据安全142
拓展训练142
项目11数据库的备份与还原144
11.1知识准备144
知识111数据库的恢复模式144
知识112数据库备份的类型145
11.2任务划分146
任务111使用SSMS进行数据库的备份与还原146
任务112使用TSQL进行数据库的备份与还原150
思政小课堂职业精神152
拓展训练153
项目12数据库的简单应用开发154
12.1知识准备154
知识121SQL Server提供的应用程序接口——ODBC154
知识122SQL Server提供的应用程序接口——ADO.NET158
知识123SQL Server提供的应用程序接口——JDBC160
12.2任务划分161
任务121学生成绩管理系统的设计161
任务122学生成绩管理系统的实现162
思政小课堂团结协作,合作共赢176
拓展训练176
参考文献178
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內容試閱:
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习近平总书记在党的“二十大”报告中指出:教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,这三大战略共同服务于创新型国家的建设。职业教育与经济社会发展紧密相连,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。
《SQL Server 2008数据库应用入门(项目教学版)》一书出版后,承蒙广大读者的深情厚爱,多次重印,现决定升级版本。原版书最大的特点是通俗易懂,适合教学。新版继续秉承这一特点,同时有机地融入思政元素。新版增加短视频内容,方便学习;内容安排上符合数据库二级考试的大纲,并适当加上相关题目,适应需求;并且对软件版本加以弱化。本书在升级版本之前,调研了当地的金蝶、用友等软件公司,听取了企业对于SQL Server相关就业岗位的能力需求,在书中强化了数据库基本理论的应用,增强实用性。
近年来,数据库软件MySQL因为免费、开源及高性能的特点,市场占有率逐渐增加,但是缺点是可视化工具不够丰富,开发环境不统一,使学生学习起来有一定的困难。SQL Server还有以前遗留的巨大市场,比如很多ERP软件的数据库用的是SQL Server,并且SQL Server有丰富的图形化工具,直观易学,特别适合高职、中职层次的学习者。读者可以通过SQL Server可视化的操作更好地理解数据库的代码,掌握数据库的基本理论,学会数据库的基本应用。
数据库技术是一门理论基础和实践性要求都比较高的课程,而高职高专层次决定了其教学过程要弱基础原理、强实践应用的培养目标。弱基础原理不等于没有基础原理,否则学了SQL Server可能不会用Oracle,学了Oracle却不会用MySQL。基础原理要做到必需、够用。
强实践应用对数据库技术而言就是要学习好SQL语言,用SQL语言写出来的语句当然要以前面的原理为基础,否则会让读者不明原因。但是本书作为基础读物,不列出和解释SQL语句的语法格式,只在项目和任务中使用(加了详细注释),需要的读者请查阅SQL开发手册之类的资料。对于初学者来说,能用、会用就达到了要求。
本书采用“项目导向、任务驱动”的教学模式,通过一个学生身边的真实项目——学生成绩管理系统的完整实施过程,将SQL Server数据库开发的相关内容有条不紊地组织起来。这样的教学过程真正做到了面向工作过程,同时,根据项目内容的不同,划分了多个由易到难、循序渐进的知识点和任务,符合认知规律,有利于教学实践。每个任务和知识点的划分细小而具体,可以在1~2个课时完成,有利于课堂教学。
本书概念透彻,理论全面;实践贴近学生生活实际,操作简练;代码简洁,注释详细;拓展训练操作题紧跟项目任务,内容充实;短视频丰富。本书语言简练、通俗易懂,不讲基础读者听不懂的话,能用图表之处绝不使用语言叙述。
由于编者水平所限,虽经反复校对,疏漏和不足之处在所难免,恳请读者批评、指正。
编者2023年3月
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