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| 內容簡介： |
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本书根据高职高专工程制图课程教学基本要求，并结合作者多年的教学实践经验，参考相关文献编写而成。本书采用了现行技术制图与机械制图国家标准。全书共分九章，内容包括制图基本知识、正投影基础、常见立体的表面交线、组合体、图样画法、标准件和常用件、零件图、装配图、零部件测绘及附录。本书可作为高等职业技术学院、高等工程专科学校以及成人高等院校机电类各专业的通用教材（72～130学时），也可供其他相近专业的师生使用或参考。与本书配套使用的《机械制图习题集》同时出版。
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前言绪论1第1章制图基本知识511常用绘图工具和用品512国家标准关于制图的一般规定813尺寸注法（GB/T 44584—2003和GB/T 19096—2003）1614常见几何图形的画法2015平面图形的画法2516徒手画图的方法26本章小结28第2章正投影基础3021投影法的基本概念3022三视图及其对应关系3223点的投影3424直线的投影3725平面的投影4226几何体的投影48本章小结55第3章常见立体的表面交线5731截交线5832相贯线66本章小结69第4章组合体7041组合体的形体分析7042组合体视图的画法7243读组合体视图的方法7544组合体的尺寸注法8045轴测图的画法87本章小结94第5章图样画法9651视图9752剖视图10053断面图11154局部放大图及简化画法11455综合应用举例119*56第三角画法简介121本章小结123第6章标准件和常用件12561螺纹12562常用螺纹紧固件13263键联结和销联接13764齿轮14165滚动轴承14966弹簧152本章小结155第7章零件图15871零件图的内容15872零件图视图的选择15973零件图的尺寸标注16174零件上常见的工艺结构16775零件图的技术要求17176典型零件的表达方法18777读零件图194本章小结199第8章装配图20081装配图的内容20182装配图的表达方法20183装配图的尺寸标注20584装配图中的零部件序号、明细栏及技术要求20685装配结构的合理性20786读装配图及由装配图拆画零件图210本章小结218*第9章零部件测绘22191部件测绘的方法和步骤22292零件测绘的方法和步骤22393画装配图的方法和步骤22894由装配图和草图画零件图232本章小结234附录236附录A螺纹236附录B常用标准件239附录C常用的零件结构要素250附录D极限与配合252附录E常用金属材料及热处理255参考文献258
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| 內容試閱：
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本书根据现行国家标准，按照现代制造加工技术的发展对机械制图课程提出的要求，结合作者多年的教学实践经验编写而成。本书适用于数控技术、机电一体化技术、模具设计与制造、机械设计与制造、汽车运用与维修、新能源汽车技术等专业，考虑到有些专业的教学内容和要求介于机械类和非机械类专业之间，学时又不断被压缩的实际情况，在广泛征求有关院校长期从事机械制图课程教学教师的意见后，决定编写此书，力求为教学提供“简明、精练、实用、够用、好用”的教材，突出体现高等职业技术教育的应用特色和能力本位。本书具有以下特点：1针对高等职业教育培养应用型人才、重在实践能力和职业技能训练的特点，基础理论贯彻“实用为主、够用为度”的教学原则，对传统的画法几何基本理论进行优化组合，删除了工程实际中应用甚少的内容，以掌握基本概念、强化实际应用、培养技能为重点。2叙述简明扼要，通俗易懂，通过举例阐明概念，将基础理论融入大量例题中。对于一些绘图时易犯的错误，给出了正误对比图例；对于复杂的投影作图例题，采用了分解图示；对于难看懂的投影图给出了立体图，以帮助理解。这种“以图例代理论”的编写模式对于职业教育的教学是恰当和有效的。3．每一章都提出了要点、难点及小结，方便读者学习及总结。4．注重理论联系实际，将投影理论与图示应用相结合以强化必要的理论基础，并注重基本原理的具体应用。采用“零”“装”结合的体系，将零件与部件相结合，通过常用部件及其主要零件来阐述零件图和装配图的主要内容。5贯彻以“识图为主”的编写思路，从整体上体现培养识图能力为主的教学思想，同时又充分注重教学实践环节，安排1～2周集中进行零部件测绘。为此，本书单列“零部件测绘”一章，对本课程的基本知识、原理、方法进行综合运用和全面训练，以更加贴近工程应用和生产实际。6．由于目前不少学校的教学计划中单设计算机绘图课程，故本书不含计算机绘图的内容。本书在编写过程中特别注意技术制图和机械制图国家标准的更新，全书采用2018年前正式发布的新标准。本书适用于72～130学时(不含1～2周集中测绘的学时)的高等职业院校机电类相关专业，也可作为中高级职业资格与就业培训用书。对于学时在72学时左右或不进行集中测绘的专业，教学时可不介绍书中标有*号的内容。与本书配套使用的《机械制图习题集》将同时出版。习题集的编排顺序与本书保持一致。为了加强空间思维能力的培养，强化二维平面和三维空间相互转换的训练，在习题集中安排了选择、填空、改错等题型，改变单纯画图练习的模式，使学生在有限的时间内完成更多的练习。本书由江西工业工程职业技术学院文颖、郭维昭担任主编，黄丽燕、肖莹担任副主编，参加编写工作的还有柳志林、邱江、刘建永、袁陆峰、刘涛、易丽芬、刘天祥。本书由江西工业工程职业技术学院文颖做后修改、定稿，由王谟金担任主审。本书的编写得到了江西工业工程职业技术学院的领导及许多教师的支持与帮助，在此表示衷心的感谢。由于编者水平有限，书中难免有不妥之处，欢迎选用本书的广大师生和读者提出宝贵意见，以便进一步修订与改进。编者
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