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| 編輯推薦： |
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本书对理论知识进行浓缩，优化知识内容，案例鲜明，逻辑清晰，满足“必须、够用”的原则，以任务引领完成知识学习和实操技能训练，是以典型工作项目为载体编制的活页式教材，以学生为中心，融入课程思政。
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| 內容簡介： |
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本书结构系统先进，内容全面、综合，深入浅出，既考虑到目前数控机床应用的实际情况，又考虑到数控机床的发展趋势，具体内容包括：数控机床概述、数控车床、数控铣床、加工中心等类型机床结构及传动特点、数控加工原理、数控机床的选型技术、数控机床的维护基础、数控系统的维护、伺服系统的维护、数控机床机械部件的维护和数控机床辅助控制维护等。本书可以作为高职高专数控专业和机电专业教材，也适合机械类和近机类各专业本科、高职高专教学和技能考核培训教学用书及工厂操作、编程、设计与维修等工程技术人员的参考书。
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| 關於作者： |
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简历：2005年7月—至今，安徽水利水电职业技术学院工作；2010年9月—2012年7月，合肥工业大学研究生课程班学习；2020.6，数控车铣加工职业技能等级证书第四期师资培训；2020.12，合肥市铣工考评员培训，取得考评员证书；2021.10，安徽省专业技术人员继续教育专业科目培训证书。科研成果：1.2016年参与建设安徽省高职创新发展项目《数控技术骨干专业建设》项目，已结题；2.2018年参与安徽省大规模在线课程《金属切削 机床》MOOC制作，已建设；3.2019年参与安徽省大规模在线课程《数控编程与操作》MOOC制作，已建设；4.2020年安徽参与省双基项目教学示范课《数控编程与操作》，建设中；5.2021年参与安徽水利水电职业技术学院“双高”建设——《数控编程与加工》云教材建设，已建设。主编《数控机床操作》《数控机床操作实训》。
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| 目錄：
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模块1 数控机床基础知识1
任务1.1 数控机床简介2
任务1.2 数控机床的组成与工作原理8
任务1.3 数控机床的发展趋势15
任务1.4 数控机床的维护保养22
任务1.5 任务实训
——数控机床认知实习26
模块2 数控车床结构分析32
任务2.1 数控车床简介33
任务2.2 数控车床的传动系统及主要部件41
任务2.3 任务实训
——CK6132型数控车床的日常维护保养52
模块3 数控铣床结构分析56
任务3.1 数控铣床概述57
任务3.2 数控铣床的传动系统61
任务3.3 数控铣床的结构部件68
任务3.4 任务实训
——认识数控铣床的机械结构73
模块4 加工中心结构分析78
任务4.1 加工中心概述79
任务4.2 加工中心的传动系统83
任务4.3 加工中心的主轴系统86
任务4.4 刀库与自动换刀装置90
任务4.5 任务实训
——刀库及机械手的常见故障和维护99
模块5 数控机床典型结构分析102
任务5.1 数控机床主传动机构分析103
任务5.2 数控机床进给传动机构分析124
任务5.3 数控机床的床身和立柱153
任务5.4 数控机床常用的辅助装置160
任务5.5 数控机床的位置检测装置169
任务5.6 任务实训
——数控车床Z轴安装检测182
模块6 数控电火花加工机床结构分析186
任务6.1 数控电火花加工机床187
任务6.2 数控电火花线切割机床198
任务6.3 任务实训
——数控线切割机床的操作211
模块7 计算机数控(CNC)系统结构分析214
任务7.1 CNC系统概述215
任务7.2 CNC装置的硬件结构223
任务7.3 CNC装置的软件结构230
任务7.4 数控系统中的可编程控制器238
任务7.5 典型CNC系统简介246
任务7.6 任务实训
——FANUC 0i Mate数控系统参数的设定及修改256
模块8 数控机床故障诊断与维修264
任务8.1 数控机床维修基本知识265
任务8.2 数控系统的故障诊断与维修272
任务8.3 数控机床机械故障诊断与维修284
任务8.4 伺服系统的故障诊断与维修292
任务8.5 任务实训
——四方刀架的拆装及故障排除300
模块9 数控机床的安装与检验306
任务9.1 数控机床的安装307
任务9.2 数控机床的精度检验317
任务9.3 数控机床位置精度补偿331
任务9.4 任务实训
——数控机床丝杠螺距误差补偿339
参考文献346
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| 內容試閱：
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制造业是国民经济和国防建设的基础性产业，先进制造技术是振兴传统制造业的技术支撑，是直接创造社会财富的主要手段，谁先掌握先进制造技术，谁就能够占领市场。而数控技术是先进制造技术的基础技术和共性技术，已成为衡量一个国家制造业水平的重要标志之一。数控技术是发展新兴高新技术产业和尖端工业的使能技术，而数控装备则是发展新兴高新技术产业和尖端工业的基本装备。随着数控加工技术的高速发展，数控机床正逐渐成为机械工业技术改造的*设备，它的关联效益的辐射能力使得数控机床的使用、维护等问题日渐突出，社会因此急需大量高素质的数控机床操作、使用和维护人才。为适应我国高等职业技术教育发展及数控应用型人才培养、操作技能型人才培养的需要，2019年2月13日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出将启动实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)，由*和财政部共同研究制定并联合实施；4月1日，*、财政部发布《*、财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》 ；4月4日，全国深化职业教育改革电视电话会议在北京召开，中国共产党中央政治局常委、中华人民共和国国务院总理李克强作出批示并指出：着力培育发展一批高水平职业院校和品牌专业。我校为积极建设具有中国特色的高水平专业，和相关企业合作建设多部活页式教材，《数控机床结构与维护》属于其中一部。“数控机床结构与维护”课程是数控专业一门核心课程，本课程既是基础性课程，又是实践性较强的课程。本教材是校企合作、产教融合教材，由学校教师和企业工程技术人员共同编写。教材充分吸收了多年来科技发展和高职教育教学改革的成果，体现了整合思想，定位准确，编写规范，制作精美，是智慧的结晶。本书的特色如下。(1) 具有知识性与先进性。认真分析先进数控机床结构，特别是数控机床结构的发展和应用对数控技术发展的推动作用，认真研究中外相关课程教材的改革建设情况，积极学习借鉴国内外最新成果，注重技术创新、技术应用与能力培养。(2) 具有通俗易懂性。教材中涉及的内容，既有标志学科的前沿知识，又深入浅出地交代了数控技术基本理论知识。(3) 具有价值引领性。教材渗透职业道德和职业意识教育；体现以就业为导向，有助于学生树立正确的择业观；培养学生爱岗敬业精神、团队精神和创业精神；树立安全意识和环保意识。(4) 具有双元性。由企业工程技术人员参与，校企双元合作开发，对接职业标准和岗位要求，产教融合，行业特点鲜明，以方法技术学习与技能训练为主线，整合与优化相关教学内容体系，突出方法和技术的掌握与应用。由于编者水平有限，加之数控技术发展迅速，书中难免有不足之处，恳请大家批评指正！
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