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| 編輯推薦： |
（1）基于国产软件WPS Office 2019培养读者的办公技能，符合全新的全国计算机等级考试大纲要求。
（2）介绍最热门的计算机应用方向，如人工智能技术、数据库与大数据技术等。
（3）采用案例式教学法，以任务为导向，引导学生通过解决实际问题熟练掌握计算机操作技能，培养学生利用计算机技术发现问题、解决问题的计算思维能力。
（4）针对本课程操作性强的特点，作者录制了精美的微课视频，以二维码的形式体现在教材中，扫码即可观看，很好地帮助学生进行课前课后的学习。
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| 內容簡介： |
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本书按照教育bu高等学校大学计算机课程教学指导委员会发布的教学基本要求在上一版基础上修订而成，是全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目成果。本书重点引入了国产软件WPS，搭建计算机基础课程思政建设知识体系。本书共分为8章。第1章论述计算机基础知识；第2章论述操作系统基本概念与Windows10的操作应用；第3章论述计算机网络的基础理论和常见的Internet应用技能与工具；第4章论述WPS2019文字处理的操作；第5章论述WPS2019电子表格的操作；第6章论述WPS2019演示文稿的操作；第7章论述多媒体技术及其全新应用；第8章论述数据库。本书内容全面、图文并茂、案例典型、注重实践，强调计算思维和信息素养的培养，可作为普通高等学校非计算机专业“大学计算机基础”课程的教材，也可作为各类计算机培训班和成人教育同类课程的教材或自学读物。
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| 關於作者： |
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赵洪帅，从事高校教学19年，主编教材10余部。主要研究方向：计算机网络。近5年以来讲授过的课程有计算机文化基础、VisualFoxpro、ACCESS、计算机实用技术、网页制作。有代表性的论文有多媒体数据压缩技术、居民接入网技术、计算机病毒及其防治、民族地区高校公共计算机设施管理探讨等。出版的教材有《计算机与信息技术应用基础》、《计算机与信息技术应用基础实验教程》、《全国计算机等级考试历届笔试真题详解二级Access数据库》、《全国计算机等级考试（二级Access）上机实训教程》、《Access2010数据库上机实训教程》等。 王爱莲，主讲大学计算机基础、Office高级应用、数据库应用基础等课程。主编教材四部，承担多个省级项目，曾获吉林财经大学最受学生欢迎教师等多个荣誉称号，教师指导学生参加参加全国计算机应用能力大赛获多个奖项，本人获全国计算机基础教师大赛一等奖。 李潜，多年来一直从事大学计算机基础教学，承担校级精品课程大学计算机文化基础、校级优秀课程大学计算机技术基础等的教学任务，多次参与编写计算机基础教材并录制了大量的教学视频资料。
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| 內容試閱：
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随着信息技术和网络的快速发展，社会各行业对人才的信息素养要求也与日俱增。大学计算机基础是高等学校非计算机专业的公共必修课程，是学习其他计算机相关技术的基础，承担着培养学生的计算思维能力、提升其信息素养的重要责任。本书是根据计算机基础课程教学指导委员会制定的教学基本要求及在《计算机应用基础教程》第三版基础上改编而成的。
本书融合中华优秀文化，重点引入了我国具有自主知识产权的WPS软件，搭建计算机基础课程思政建设知识体系。WPS Office 2019是国产软件的代表作，经过多年的积累和发展，现已成为云时代的全方位办公套件，拥有广大的用户群，所占市场份额逐年递增。通过对WPS的学习，让读者感受到民族文化之浑厚与伟大，树立文化自信，增强民族自豪感，铸牢中华民族共同体意识。
本书在第三版的基础上进行修订，更新了计算机基础、计算机网络的部分内容。同时为了紧跟信息技术发展的脚步，向读者介绍全新的多媒体技术应用软件。
本书采用案例式教学法，以任务为导向，引导学生通过解决实际问题熟练掌握计算机操作技能，培养学生利用计算机技术发现问题、解决问题的计算思维能力，激发学生的学习兴趣和创新意识，语言简洁，概念清晰，注重实用性和可操作性。本书采用“纸质教材 数字课程”的出版形式，纸质教材与丰富的数字化资源一体化设计。纸质教材内容精炼适当，版式和内容编排新颖；对大量操作类实例提供操作演示视频，读者可以
通过扫描二维码直接观看精心制作的微视频，方便学生学习与使用。
本书共分为8章。第1章论述计算机基础知识；第2章论述操作系统基本概念与Windows 10的操作应用；第3章论述计算机网络的基础理论和常见的Internet应用技能与工具；第4章论述WPS 2019文字处理的操作；第5章论述WPS 2019电子表格的操作；第6章论述WPS 2019演示文稿的操作；第7章论述多媒体技术及其全新应用；第8章论述数据库。
本书由赵洪帅、王爱莲、李潜共同编著，其中第1~3章由李潜编著，第4~6章、第
8章由赵洪帅编著，第7章由王爱莲编著。中央民族大学信息工程学院公共计算机教学
部的全体教师对本书的编著提出许多宝贵的意见和建议，在此表示衷心的感谢。
由于编著者水平有限，书中不足之处在所难免，恳请专家、教师及读者批评指正，
提出宝贵意见。
编著者
2023年5月
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