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| 編輯推薦： |
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《Java语言程序设计上机指导与题解》根据学生掌握知识的基本特点，依据循序渐进、深入浅出、突出重点、理论联系实际的原则编排，使学生能够在较短的时间内理解Java语言程序设计的基本概念，掌握Java语言程序设计方法。
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| 內容簡介： |
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《Java语言程序设计上机指导与题解》是 Java 语言程序设计（第 3 版）（清华大学出版社）的配套上机实训指导与习题解析，其目标 是为学生的实验上机以及解题提供帮助和指导。全书各章与主教材对应一致。每章包括知识要点、实验指 导、习题解析。知识要点部分对主要知识内容进行归纳。实验指导部分包括实验目的、样例调试和编程练 习。样例调试包括基础训练题和综合训练题，基础训练题的目标是强化对概念理解，分步启发引导学生在 编程调试过程中逐步理解相关知识、掌握编程技能；结合样例部分培养学生综合应用知识的能力。习题解 析部分对主教材每章的习题进行分析和解答。 《Java语言程序设计上机指导与题解》既可作为高等院校开设 Java 语言程序设计课程的实验配套参考书，也可作为读者自学 Java 语言 或面向对象程序设计的参考用书。
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| 關於作者： |
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丁振凡，教授，主编教材10余部。获江西省优秀教学成果二等奖2项，获江西省科技进步三等奖1项。主持的Java语言程序设计课程获得国家级线上线下混合式一流课程。
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| 目錄：
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第1章 Java语言概述 1
1.1 知识要点 1
1.1.1 Java编程环境的安装 1
1.1.2 Java程序的特点 1
1.1.3 在DOS环境下调试Java程序的步骤 1
1.1.4 用Eclipse工具调试Java程序 2
1.1.5 常见错误处理 3
1.2 实验指导 3
1.2.1 实验目的 3
1.2.2 实验内容 3
1.3 习题解析 5
第2章 数据类型与表达式 7
2.1 知识要点 7
2.1.1 基本数据类型、变量 7
2.1.2 自动类型转换与强制类型转换 7
2.1.3 数据的输入/输出 8
2.1.4 容易用错的运算符 8
2.1.5 Math类—提供数学函数功能 9
2.2 实验指导 10
2.2.1 实验目的 10
2.2.2 实验内容 10
2.3 习题解析 14
第3章 流程控制语句 16
3.1 知识要点 16
3.1.1 if语句 16
3.1.2 switch语句 16
3.1.3 循环语句 17
3.2 实验指导 18
3.2.1 实验目的 18
3.2.2 实验内容 18
3.3 习题解析 22
第4章 数组与方法 26
4.1 知识要点 26
4.1.1 数组的定义与分配空间 26
4.1.2 数组的访问 26
4.1.3 命令行参数数组 27
4.1.4 方法的定义 27
4.1.5 方法的调用 27
4.1.6 方法的参数传递 28
4.1.7 递归问题 28
4.2 实验指导 28
4.2.1 实验目的 28
4.2.2 实验内容 29
4.3 习题解析 34
第5章 类与对象 37
5.1 知识要点 37
5.1.1 类的定义 37
5.1.2 对象创建与构造方法 37
5.1.3 通过对象引用访问对象成员 37
5.1.4 用static修饰定义类成员 38
5.1.5 使用this 38
5.2 实验指导 38
5.2.1 实验目的 38
5.2.2 实验内容 39
5.3 习题解析 45
第6章 继承与多态 49
6.1 知识要点 49
6.1.1 继承的概念 49
6.1.2 子类构造方法与父类构造方法的联系 49
6.1.3 对象引用赋值中向上转型与向下转型 49
6.1.4 多态的两种表现形式 49
6.1.5 访问继承的成员 50
6.1.6 Object类 50
6.2 实验指导 50
6.2.1 实验目的 50
6.2.2 实验内容 51
6.3 习题解析 56
第7章 常用数据类型处理类 58
7.1 知识要点 58
7.1.1 String类—字符串常量 58
7.1.2 StringBuffer类—可变字符串 59
7.1.3 基本数据类型包装类 59
7.1.4 日期和时间 60
7.2 实验指导 60
7.2.1 实验目的 60
7.2.2 实验内容 60
7.3 习题解析 65
第8章 抽象类、接口与内嵌类 68
8.1 知识要点 68
8.1.1 抽象类 68
8.1.2 接口 68
8.1.3 内嵌类 69
8.2 实验指导 69
8.2.1 实验目的 69
8.2.2 实验内容 69
8.3 习题解析 73
第9章 异常处理 75
9.1 知识要点 75
9.1.1 异常处理结构 75
9.1.2 常见系统异常 75
9.1.3 自定义异常 76
9.2 实验指导 76
9.2.1 实验目的 76
9.2.2 实验内容 76
9.3 习题解析 80
第10章 Java绘图 82
10.1 知识要点 82
10.1.1 各类图形的绘制 82
10.1.2 控制颜色和字体 82
10.1.3 绘制图像 83
10.1.4 Java绘图模式 83
10.1.5 Java 2D绘图 84
10.2 实验指导 84
10.2.1 实验目的 84
10.2.2 实验内容 84
10.3 习题解析 88
第11章 图形用户界面编程基础 90
11.1 知识要点 90
11.1.1 容器、布局和部件 90
11.1.2 事件处理 91
11.2 实验指导 93
11.2.1 实验目的 93
11.2.2 实验内容 93
11.3 习题解析 100
第12章 流式输入/输出与文件处理 102
12.1 知识要点 102
12.1.1 File类 102
12.1.2 面向字节的输入与输出流 102
12.1.3 面向字符的输入与输出流 103
12.1.4 文件的顺序读写访问 103
12.1.5 文件的随机读、写访问 103
12.2 实验指导 104
12.2.1 实验目的 104
12.2.2 实验内容 104
12.3 习题解析 108
第13章 Java泛型与收集API 110
13.1 知识要点 110
13.1.1 Java泛型 110
13.1.2 Collection接口 110
13.1.3 Set接口及实现类 111
13.1.4 List接口及实现类 111
13.1.5 Queue接口及实现类 111
13.1.6 Map接口及实现类 112
13.1.7 Collections类 112
13.2 实验指导 113
13.2.1 实验目的 113
13.2.2 实验内容 113
13.3 习题解析 118
第14章 Lambda表达式、Stream与枚举类型 120
14.1 知识要点 120
14.1.1 Lambda表达式 120
14.1.2 Stream 121
14.1.3 Java枚举类型 122
14.2 实验指导 123
14.2.1 实验目的 123
14.2.2 实验内容 123
14.3 习题解析 125
第15章 多线程 128
15.1 知识要点 128
15.1.1 线程的创建 128
15.1.2 线程的调度 128
15.1.3 线程的状态与生命周期 128
15.1.4 线程的同步—线程共享资源访问处理 129
15.2 实验指导 129
15.2.1 实验目的 129
15.2.2 实验内容 129
15.3 习题解析 133
第16章 高级图形界面编程 136
16.1 知识要点 136
16.1.1 Swing部件的使用特点 136
16.1.2 Swing的对话框 136
16.1.3 常用Swing部件 136
16.2 实验指导 137
16.2.1 实验目的 137
16.2.2 实验内容 137
16.3 习题解析 140
第17章 JDBC技术与数据库应用 143
17.1 知识要点 143
17.1.1 JDBC API 143
17.1.2 连接数据库 143
17.1.3 Statement 接口方法 143
17.1.4 ResultSet的访问 144
17.1.5 关于可滚动结果集 144
17.1.6 用PreparedStatement接口实现SQL预处理 145
17.2 实验指导 145
17.2.1 实验目的 145
17.2.2 实验内容 145
17.3 习题解析 150
第18章 Java的网络编程 152
18.1 知识要点 152
18.1.1 InetAddress类 152
18.1.2 Socket通信编程 152
18.1.3 数据报通信编程 152
18.1.4 URL访问处理 153
18.2 实验指导 153
18.2.1 实验目的 153
18.2.2 实验内容 153
18.3 习题解析 157
参考文献 160
附录 Java课程设计题目 161
·IV·
Java语言程序设计上机指导与题解
·IX·
目 录
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| 內容試閱：
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上机实践是程序设计语言教学的一个重要环节，也是学生提高编程能力的重要途径。只有自己动手编写程序并上机调试程序才能将书本知识灵活运用。为了让学生在Java语言程序设计课程的上机实践中更有针对性，笔者编写了这本Java语言程序设计上机指导用书，书中还对主教材中的习题进行了解答分析。本书在内容体系上与笔者编写的《Java语言程序设计（第3版）》紧密配合。全书分18章，与主教材各章对应一致，每章内容包括知识要点、实验指导、习题解析。知识要点部分对主要知识内容进行归纳。实验指导包括样例调试和编程练习。样例调试部分包括基础训练题和综合样例。基础训练题的目的是强化对概念理解，通过分步启发引导的方式指导学生在递进式编程调试过程中逐步对Java知识进行体验和总结。而综合样例部分培养学生综合应用知识的能力。力求让每次实验能有一个明确的目标，从而让学生更好地理解相关知识，并加以灵活运用。
本书在思想上符合党的二十大报告的精神内涵，以科学的态度对待科学，注意中华文明传承，紧跟时代步伐，顺应实践发展。内容组织突出问题导向，注重培养学生科学思维和创新意识。
本书可作为高等院校开设Java语言程序设计课程的实验配套教材。书中的样例代码和习题解析中的程序均经过调试，每章代码请扫描章后二维码获取。
本书第1～8章由范萍编写，第9～18章由丁振凡编写。在编写过程中注意突出重点，以使读者对相关知识的典型应用场景有较深入的了解。由于编者水平有限，加之时间仓促，疏漏之处在所难免，希望读者能提出宝贵意见。
编 者
·II·
Java语言程序设计（第3版）
·III·
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