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| 編輯推薦： |
本书是根据电类相关专业对电子技能的基本要求，结合电子技能教学实践和当前电子技术发展的新形势，针对学生实践能力和创新能力的培养而编写的。书中介绍了电子元器件、电子技术基本操作技能的训练、印制电路板的过程、焊接技术、电子元器件安装与调试、利用Altium Designer绘制原理图、PCB图以及Multisim和Proteus仿真软件的使用，介绍了电子系统综合设计的方法和步骤，列举了10个电子综合设计项目，介绍了原理、制作、调试维修方法。具体特点如下。
（1） 本书在详细介绍常用电子元器件的基本知识、选择和使用的同时，还介绍了利用Altium Designer绘制电子电路原理图。这些电路都是根据电子技术基础课程要求的基本单元电路。通过结合具体的电子产品，可训练学生读图能力和绘制单元电子电路技能，使理论与实践有机结合，为维修电子设备和开发新的电子产品打下良好的基础。
（2） 本书详细介绍了电子系统综合设计的方法、步骤、常见问题及解决方法，使学习者掌握扎实的基本功。
（3） 本书力求突出工程技能训练的思想，在内容上注意广泛性、科学性和实用性。同时，还从电子技能实训实际的角度出发，培养学
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| 內容簡介： |
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本书共7章，第1、2章介绍常用电子元器件、电子技术基本操作技能、印制电路板的制作、焊接技术；第3～5章介绍利用Altium Designer 10绘制原理图、设计PCB图以及仿真软件的使用；第6章介绍电子系统综合设计的方法及步骤；第7章列举10个电子综合设计项目及其具体的原理、制作方法和调试维修方法。 本书作者具有多年的实践教学经验，多次指导大学生创新训练项目及竞赛。书中内容丰富、实践性强，可供高等学校理工类专业学生使用，也可供从事电工、电子技术工作的有关人员参考。
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| 目錄：
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第1章常用电子元器件的识别与简易测试1
1.1线性电子元件1
1.1.1电阻器1
1.1.2电位器7
1.1.3电容器10
1.1.4电感器14
1.2半导体分立元件18
1.2.1二极管18
1.2.2三极管23
1.3集成电路28
1.3.1集成电路的分类28
1.3.2集成电路的型号与命名29
1.3.3集成电路引脚识别30
1.3.4集成电路的选用和使用注意事项30
1.4思考题31第2章电子技术基本操作技能的训练32
2.1印制电路板的设计与制作32
2.1.1印制电路板的基本知识32
2.1.2印制电路板的设计34
2.1.3印制电路板的制造工艺38
2.2常用焊接工艺63
2.2.1焊接基础知识63
2.2.2电烙铁的使用与维护64
2.2.3焊料与焊剂的选用68
2.2.4电烙铁钎焊要领70
2.2.5几种焊接实践72
2.2.6焊接质量检验74
2.2.7拆焊75
2.3思考题77〖1〗〖2〗第3章用Altium Designer 10进行电路设计78
3.1印制电路板与Protel概述78
3.2原理图设计79
3.3原理图库的建立88
3.3.1原理图库概述88
3.3.2编辑和建立元件库88
3.4创建PCB元器件封装92
3.4.1元器件封装概述92
3.4.2创建封装库的流程93
3.4.3绘制PCB封装库的操作步骤93
3.4.4利用向导创建元件库96
3.5PCB设计102
3.5.1PCB设计的概念和规则102
3.5.2PCB设计的步骤和操作方法103第4章Keil μVision4111
4.1Keil μVision4的安装111
4.2创建一个单片机工程115
4.3Keil μVision4的配置和使用118
4.4可执行文件的下载120
4.4.1AT51系列单片机的下载方法120
4.4.2STC51系列单片机的下载方法123第5章用Multisim和Proteus进行电路仿真126
5.1用Multisim进行模拟电路仿真126
5.1.1Multisim的用户界面126
5.1.2Multisim仿真的基本操作129
5.1.3二极管参数测试仿真实验135
5.1.4二极管电路分析仿真实验136
5.1.5三极管特性测试138
5.1.6共射放大电路仿真实验139
5.1.7输入电阻的测量143
5.1.8输出电阻的测量144
5.2用Proteus进行单片机电路仿真145
5.2.1Proteus的用户界面145
5.2.2绘制电路原理图145
5.2.3添加.hex仿真文件153第6章电子系统综合设计概述155
6.1电子系统155
6.1.1数字电子系统155
6.1.2模拟电子系统155
6.2电子系统的结构156
6.3电子系统的设计方法157
6.3.1自顶而下的设计方法157
6.3.2自底而上的设计方法158
6.3.3自顶而下与自底而上相结合的设计方法159
6.3.4嵌入式设计方法159
6.4电子系统设计的一般步骤160
6.4.1项目分析160
6.4.2方案的设计与论证160
6.4.3单元电路的设计与计算161
6.4.4安装调试162
6.4.5总结报告162
6.5电子系统综合实现的技术分析163
6.5.1模拟电子电路的设计方法163
6.5.2数字电子电路的设计方法168
6.6电子系统综合设计的工程问题172
6.6.1电子系统的抗干扰设计172
6.6.2电子系统的可靠性设计176第7章综合设计任务及要求181
7.1基于NE555的流水灯设计181
7.1.1实训目的181
7.1.2实训电路和工作原理181
7.1.3实训内容与实训步骤183
7.1.4实训注意事项183
7.1.5知识扩展183
7.1.6元器件清单183
7.2调光灯电路184
7.2.1实训目的184
7.2.2实训电路与工作原理184
7.2.3实训内容与实训步骤186
7.2.4实训注意事项187
7.2.5知识扩展187
7.2.6元器件清单189
7.3助听器电路189
7.3.1实训目的189
7.3.2实训电路与工作原理189
7.3.3实训内容与实训步骤190
7.3.4实训注意事项190
7.3.5知识扩展191
7.3.6元器件清单191
7.4智能循迹小车192
7.4.1实训目的192
7.4.2实训电路与工作原理192
7.4.3实训内容与实训步骤194
7.4.4实训注意事项195
7.4.5知识扩展195
7.4.6元器件清单196
7.5音频功率放大器196
7.5.1实训目的196
7.5.2实训电路与工作原理197
7.5.3实训内容与实训步骤198
7.5.4实训注意事项198
7.5.5知识扩展198
7.5.6元器件清单201
7.6电子沙漏201
7.6.1实训目的201
7.6.2实训电路与工作原理202
7.6.3实训内容与实训步骤202
7.6.4实训注意事项203
7.6.5知识扩展204
7.6.6元器件清单204
7.7基于51单片机的16位发光二极管摇摇棒电路设计205
7.7.1实训目的205
7.7.2实训电路与工作原理205
7.7.3实训内容与实训步骤205
7.7.4实训注意事项208
7.7.5知识扩展208
7.7.6元器件清单208
7.8脉搏心跳测量仪209
7.8.1实训目的209
7.8.2实训电路与工作原理209
7.8.3实训内容与实训步骤210
7.8.4实训注意事项211
7.8.5知识扩展211
7.8.6元器件清单212
7.9基于51单片机的心形灯213
7.9.1实训目的213
7.9.2实训电路与工作原理213
7.9.3实训内容与实训步骤213
7.9.4实训注意事项215
7.9.5知识扩展215
7.9.6元器件清单215
7.10花房温湿度光照检测系统216
7.10.1实训目的216
7.10.2实训电路与工作原理216
7.10.3实训内容与实训步骤216
7.10.4实训注意事项218
7.10.5知识扩展218
7.10.6元器件清单219参考文献220
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| 內容試閱：
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当今社会，电子技术迅速发展，在自动控制、通信、计算机及家用电器等领域的应用日益广泛。电子技能实训是掌握电子技术的一个重要的实践性环节。本书旨在培养学生的实践技能和创新精神，使学生了解电子产品的设计、生产过程，掌握基本的电子技术知识和实践技能。
本书根据电类相关专业对电子技能的基本要求，结合电子技能教学实践和当前电子技术发展的新形势，针对学生实践能力和创新能力的培养编写而成。书中介绍了电子元器件、电子技术基本操作技能的训练、印制电路板的设计与制作、焊接技术、电子元器件的安装与调试、利用Altium Designer绘制原理图和PCB图，以及Multisim和Proteus仿真软件的使用，通过10个电子综合设计项目，介绍电子系统综合设计的方法和步骤，使读者了解其原理、制作、调试维修方法。本书具体特点如下。
（1） 本书在详细介绍常用电子元器件的基本知识、选择和使用的同时，还介绍了如何利用Altium Designer绘制电子电路原理图，这些电路都是电子技术基础课程要求掌握的基本单元电路。通过具体的电子产品，训练读图能力和绘制单元电子电路的技能，使理论与实践有机结合，为维修和开发电子产品打下良好的基础。
（2） 本书详细介绍电子系统综合设计的方法、步骤、常见问题及解决方法，以帮助学习者掌握扎实的基本功。
（3） 本书力求突出工程技能训练的思想，在内容上注意广泛性、科学性和实用性，从电子技能实训实际的角度出发，培养学生的分析、动手能力和解决实际问题的能力，提高电子电路的设计能力和创新意识。
本书由郑州轻工业大学的王俊杰编写第1章和7.3～7.10节；河南省工业设计学校的王晓静编写第2章和7.1、7.2节；郑州轻工业大学的黄思晨编写第3章；郑州轻工业大学的赵明辉编写第4章；郑州轻工业大学的郭根编写第5章；郑州轻工业大学的周振编写第6章。王俊杰负责全书的统稿及协调工作。本书可供高等学校理工类专业学生使用，也可供电子技术相关从业人员学习参考。
由于编者水平有限，书中难免有不妥之处，衷心希望读者特别是使用本书的师生批评指正，提出宝贵意见。
编者2023年6月
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