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| 編輯推薦： |
读完本书才明白，为什么很多父母抱怨带孩子累。带孩子累的根本原因，是父母不了解孩子大脑的发育，不知道孩子在特定的成长时期，需要关注的育儿重点是什么，从而抓不住重点，导致费力不讨好。
本书是源自教育排名世界前列的芬兰的育儿理念，倡导孩子“只要做自己”即可，这不仅符合儿童的大脑发育规律，抓住了育儿重点，而且可以破除父母的育儿执念，从而科学地轻松育儿。
每个为孩子操碎心的父母，都可以看看这本书！
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| 內容簡介： |
养育最重要的事，就是培养孩子的“生存能力”。
培养孩子的生存能力，家长需要了解儿童大脑在各个发育阶段中最重要的事情。
本书作者认为，儿童大脑发育大致分为三个阶段：
在幼儿期，让孩子感到安心“比什么都重要”；
在学龄期，提升孩子的自我评价“比什么都重要”；
在青春期，让孩子的观点得到认可“比什么都重要”。
家长只要真正理解、掌握这三个原则，就能够从儿童视角出发，培养出具有强悍生存能力的孩子。
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| 關於作者： |
【日】奥山力
日本知名育儿专家。
日本儿童心身医学会认证医生，日本儿童精神神经学会认证医生，日本医师协会认证健康运动医生，日本体育精神医学会心理健康运动指导，日本体育协会认证运动医生，儿童援助研究会主办者。
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| 目錄：
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序
第 1 章 儿童大脑发育各阶段最重要的事
儿童大脑发育的规律 002
儿童大脑发育的三个阶段 008
幼儿期最重要的事：让孩子明确感受到“安全感” 011
幼儿期最重要的事：在孩子混乱时，帮他减少信息 013
任何时期都很重要的事：不妨做个“坏孩子” 016
任何时期都很重要的事：强化有益连接，让成长脑得到满足 020
学龄期最重要的事：让孩子懂得接受真实的自己 023
任何时期都很重要的事：“样样都好的孩子”是危险的 025
学龄期最重要的事：接纳孩子最原本的样子 029
学龄期最重要的事：不妨做“不靠谱的父母” 031
青春期最重要的事：父母的直接参与应到青春期为止 035
青春期最重要的事：培养孩子与他人共情的能力 038
青春期最重要的事：让孩子亲身体验比说教更重要 040
任何时期都很重要的事：要让孩子认识到自己的重要性 043
第 2 章 儿童大脑发育各阶段与孩子的沟通技巧
幼儿期最重要的事：用拥抱和眼神交流为孩子安装“干劲开关” 050
幼儿期最重要的事：爸爸也能做到的“宝宝止哭法” 053
任何时期都很重要的事：既不肯定也不否定的万能魔法句子 058
任何时期都很重要的事：不要认为不是 100 就是 0 062
任何时期都很重要的事：孩子解决问题的能力不容小觑 064
任何时期都很重要的事：不否定、不失望，聆听就是最好的魔法 067
任何时期都很重要的事：不要让孩子陷入双重束缚的困境 069
任何时期都很重要的事：如果语言和表情矛盾，孩子就会陷入恐慌 071
任何时期都很重要的事：如果前言与后语矛盾，孩子就会无所适从 074
任何时期都很重要的事：向孩子传达指令时要调整好情绪 078
任何时期都很重要的事：孩子说的无论真假，我们都要倾听 080
任何时期都很重要的事：使用倾听技巧让孩子说出自己的想法 082
任何时期都很重要的事：自己说话有人听，孩子就能倾听别人 085
第 3 章 表扬和惩罚孩子真正有效的方式
任何时期都很重要的事：要抓住有效表扬的两个正确时机 092
任何时期都很重要的事：“意料之外的表扬”的最佳应用场景 097
任何时期都很重要的事：措辞和态度会让表扬的效果大为不同 099
任何时期都很重要的事：“无视”是调整孩子不良行为的重要技巧 102
任何时期都很重要的事：能让孩子理解的正确“无视”法 106
任何时期都很重要的事：牢记“表扬”和“无视”针对的是具体行为 111
幼儿期最重要的事：根据不同的行为目的回应孩子 114
幼儿期最重要的事：看起来一样的行为应对方式也是不同的 121
任何时期都很重要的事：惩罚孩子前，要让他先理解规则 126
第 4 章 坚强的孩子是怎样炼成的
幼儿期最重要的事：如何才能培养一个坚强的孩子 134
任何时期都很重要的事：压力的机制和如何控制压力 137
任何时期都很重要的事：“压力”与“记忆”之间的关系 143
任何时期都很重要的事：如何帮助大脑缓解创伤记忆 146
任何时期都很重要的事：帮助孩子处理负面情绪的正确方法 150
幼儿期最重要的事：限制孩子所处的环境，而不是孩子的行为 154
任何时期都很重要的事：如何与孩子一起应对他的糗事 157
任何时期都很重要的事：“学会放弃”也是很重要的事 161
青春期最重要的事：孩子激烈言辞背后的真正意思 164
任何时期都很重要的事：“逃避”是孩子面对压力的一大技巧 167
任何时期都很重要的事：面对压力，不可缺少的“逃跑”技能 173
青春期最重要的事：家长如何理解孩子内心的呐喊 180
幼儿期和学龄期最重要的事：让孩子获得安全感的魔法“Only You” 184
幼儿期和学龄期最重要的事：“Only You”塑造孩子的行为 189
第 5 章 如何与“问题孩子”相处
任何时期都很重要的事：依恋障碍与发育障碍并非与我们无关 194
任何时期都很重要的事：如何与“心灵受伤的孩子”相处 197
任何时期都很重要的事：如何与“心灵闭塞的孩子”相处 200
任何时期都很重要的事：如何与“无法坦然接受爱意的孩子”相处 205
任何时期都很重要的事：理解“在发展方面与众不同”的孩子 208
第 6 章 芬兰人是如何育儿的？
任何时期都很重要的事：从芬兰学到的“养育最重要的事” 212
幼儿期最重要的事：“守护”也是重要的育儿技巧 216
学龄期最重要的事：芬兰孩子学习的“辩论规则” 220
任何时期都很重要的事：芬兰爸爸快发怒时，就会去听森林的声音 222
结束语
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| 內容試閱：
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序
哭泣的婴儿正在想什么呢？
是饿了吗？
吃了奶，但是没吃饱？
冷了？热了？
有点害怕？
哪里不舒服？
哪里疼？
要不要去医院？
到底该怎么办才好？
为什么这孩子要哭呢？
孩子的行为表现即使和哥哥姐姐一样，也可能有着完全不同的含义。
看待问题的角度不对，或者坚守一些先入为主的观念，都有可能造成严重的后果。
可人们还是要求孩子的父母在一夜间成为育儿专家。这真是一件可怕的事。
怎样才能好好养育自己的孩子呢？
百分百按照育儿书上说的做，就一定能行吗？
每个孩子都是不同的
照搬育儿书上的方法，最后肯定是徒劳无功的。因为育儿书上写的孩子，并不是你的孩子。那该怎么办呢？
首先要有一双眼睛，去观察眼前这个孩子。
为此我们需要好好理解“孩子”，这个和家长有着不同成长过程的存在。
不要用以往的经验来理解儿童的成长，而要从“儿童大脑发育”的角度出发，由爸爸、妈妈和孩子一起，找到适合眼前这个孩子的育儿方法。
如何才能和孩子一起共享愉快的育儿时光？一起通过这本书，探索只有你们才能找到的方法吧。
你希望如何培养自己的孩子？
虽然有点唐突，但请回答以下的问题：
你希望孩子成为“完美符合家长期望的人”，还是希望孩子“自豪地活出自我”？
如果是前者，孩子会只关注结果，在狭隘的价值观里逐渐忽视自己成长中的变化。
即使在旁人看来，结果是极好的，可他如果没有生活在自己真正渴求的世界里，他的内心就得不到满足，由此可能导致过低的自我评价。
如果是后者，孩子的大脑网络连接丰富广泛，则更有可能成为自我评价较高的人。
这类孩子能够发现自己能做什么，不能做什么。他们了解自己，可以找到自己喜欢做的事情。
或许他们无法成为父母期待的样子，或许在旁人看来他们得不偿失，但我认为他们自己一定能感受到人生的精彩。
仅仅是得到什么成就，或掌握什么能力，并不一定能带来自我评价的提高。自我评价是在一个允许自己追求理想的环境下，在不断挑战的过程中逐渐提高的。
自我评价低的人不仅无法认可自己，还会因内心的不安情绪，而难以把握与他人之间的恰当距离。
自我评价高的人更懂得如何控制自己，而自我评价低的人由于过分在意结果或周围人的眼光，会更想要控制他人。有时，这种对他人的掌控欲甚至会导致霸凌等行为。
遗憾的是，对于那些希望把孩子培养成他们理想中的样子的父母，读这本书或许纯属浪费时间。
适合阅读这本书的，是希望通过了解孩子大脑成长的规律，帮助孩子发挥与生俱来的特长的家长。
不为他人所左右，同时又保持着良好的社会合作与人际关系，这是很难办到的事。
想要培养出这样的孩子需要因材施教。即使家里孩子多，每个孩子也都需要用不同的方法。
如果身边有知道这个方法的人，孩子也能更安心地享受每一天吧。您不觉得吗？
育儿不轻松，也不简单。
不过，理解“儿童大脑发育的机制”，掌握从“儿童视角”出发的诸多技巧之后，即使觉得自己没做好也无妨，我们还是能够放松身心，享受育儿的快乐。
通过这本书，您将从“快乐育儿”这一新角度出发，享受育儿的过程。
奥山力
任何时期都很重要的事：不妨做个“坏孩子”
为什么孩子“坏”反而是好事？
要是说“不妨让孩子做个坏孩子”，肯定有家长要问：“为什么我非得把我家宝贝养成一个坏孩子呢？”
还有人会想：“把孩子养成坏孩子有什么意义呢？”其实，孩子的“坏”从大脑发育角度来看是非常重要的。
在“成长脑和成熟脑的区别”部分，我们已经说过，大脑网络连接并非一对一，而是从同时多向的连接开始。
除此之外，大脑网络连接还具有医学性、功能性的特征。
大脑的网络构造基本由“刺激连接”与“抑制连接”组成，二者互相牵制（参见图 1-3）。
来源：《成长期大脑功能回路的重构》（自然科学研究机构生理学研究所 锅仓淳一）
在“成熟脑”中表现出抑制作用的连接，原本在“成长脑”中起刺激作用。
因此，从专业角度来说，保留现在无法抑制的大脑网络连接，能够让长大后“成熟脑”中的抑制连接好好发挥作用。
也就是说，幼儿期孩子的尖叫是多边连接不断拓展的标志，是成长的表现。
一定的非公众环境下，允许孩子尖叫，就是在给他一个机会，让他成为更理性的人。
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