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| 內容簡介： |
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本书是围绕新能源汽车相关专业“岗课赛证”综合育人的教育理念与教学要求，基于工作过程编写。编者在对新能源汽车技术技能人才岗位特点、职业技能等级证书和“校- 省- 国家”三级大赛体系进行调研的基础上，分析出岗位典型工作任务，进而创设真实的工作情景，引入企业岗位实际的生产项目，强化产教深度融合，从而构建了整套系统化的课程体系。本书共分为5 个项目。项目一为电工基础知识的认知，介绍了电力电子技术发展、电路基础元件及参数、高压安全与防护用具；项目二为新能源汽车电力电子元器件的认知与检测，介绍了电容器、线圈、晶闸管、功率场效应晶体管和绝缘栅双极型晶体管；项目三为典型电路的认知与检测，介绍了整流电路、逆变电路、稳压电路和滤波电路；项目四为新能源汽车电压转换电路的检测，介绍了DC/DC 变换电路、AC/DC 变换电路和DC/AC 变换电路；项目五为新能源汽车控制器及传感器的检测，介绍了磁电式位置传感器、霍尔传感器和热敏电阻。本书按照活页式教材形式编写，以比亚迪秦EV 车型为主构建知识体系，以学生为中心，以职业能力为本位，以学习成果为导向，创设沉浸式教学环境，让学生在教师指导下经历完整的工作过程，并在交互体验的过程中建构专业知识体系、训练专业技能，从而促进学生自主学习能力的提升。每一个任务均以任务目标、任务框图、任务导入、任务分组、获取信息、知识点提示、工作计划、进行决策、任务实施、评价反馈10 个环节展开叙述，同时每个项目辅以情智课堂，帮助学生在动手操作和了解行业发展的过程中领会团结合作的重要性，培养执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。本书可作为新能源汽车技术、汽车电子技术、汽车制造与试验技术、新能源汽车检测与维修技术、汽车智能技术、智能网联汽车技术等专业的教材，也可供从事相关专业工作的工程技术人员参考。为方便教学，本书配有电子课件、电子教案等资源。凡选用本书作为授课教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu. com），以教师身份注册后免费下载，或来电咨询，咨询电话：010-88379201。
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二维码索引项目一 电工基础知识的认知001任务一 电力电子技术的发展与认知001任务二 电路基础元件及参数的认知009任务三 高压安全与防护用具的认知026项目二 新能源汽车电力电子元器件的认知与检测043任务一 电容器的认知与检测043任务二 线圈的认知与检测 053任务三 晶闸管的认知与检测 060任务四 功率场效应晶体管的认知与检测071任务五 绝缘栅双极型晶体管的认知与检测 080项目三 典型电路的认知与检测 089任务一 整流电路的认知及检测 089任务二 逆变电路的认知及检测 096任务三 稳压电路的认知及检测104任务四 滤波电路的认知及检测 111项目四 新能源汽车电压转换电路的检测 120任务一 DC/DC变换电路的分析与检测120任务二 AC/DC变换电路的分析与检测130任务三 DC/AC变换电路的分析与检测138项目五 新能源汽车控制器及传感器的检测 146任务一 磁电式位置传感器的工作原理认知与检测146任务二 霍尔传感器的工作原理认知与检测154任务三 热敏电阻的工作原理认知与检测162参考文献 173
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前 言Preface我国新能源汽车发展以“三纵三横”为技术路线，以纯电动汽车、插电式混合动力（含增程式）汽车、燃料电池汽车为“三纵”，布局整车技术创新链，以动力蓄电池与管理系统、驱动电机与电力电子、网联化与智能化技术为“三横”，构建关键零部件技术供给体系。电力电子技术是研究电力半导体器件实现电能变换和控制的学科，它是一门电子、电力半导体器件和控制三者相互交叉而出现的新兴边缘学科。它研究的内容主要包括电力半导体器件、电力电子电路、控制集成电路以及由其组成的电力变换装置。新能源汽车作为电力电子技术的一个新的应用领域，具有广阔的发展前景。教材开发团队参照《职业教育专业目录（2021）》汽车相关专业，调研了主机厂、主机厂指定服务商、部件厂、各类汽车维修企业等相关企业和新能源汽车组装、测试、售后、救援等相关岗位，分析了汽车销售顾问、测试工程师、售后服务顾问、维修技师、动力蓄电池研发工程师等岗位的实际工作任务，依据国家教学标准要求，组织了相关学校教师和企业专家，结合其多年的教学经验和实践基础，以比亚迪新能源汽车秦EV 车型为蓝本，编写了本书。本书以专业人才培养目标为依据，以所在专业能力结构为主线，贯彻落实党的二十大精神，用社会主义核心价值观铸魂育人。文字简洁、通俗易懂、图文并茂、形象直观，在培养学生专业能力的同时，关注学生身心的健康发展，坚定学生的理想信念，加强职业道德与爱国主义教育，激发学生的家国情怀和使命担当，培养学生的工匠精神，培养适合新时代发展需要的高素质人才。同时本书紧抓数字化机遇，将二维码等数字技术融入教材，助力学生学习成长，进一步丰富、优化、更新教材数字化资源，推进教育数字化。本书分为电工基础知识的认知、新能源汽车电力电子元器件的认知与检测、典型电路的认知与检测、新能源汽车电压转换电路的检测、新能源汽车控制器及传感器的检测5 个项目，共计18 个学习任务，以“做中学”为主导思想，以程序性知识为主体，配以必要的陈述性知识和策略性知识，重点强化“如何做”，将必要知识点穿插于各个“做”的步骤中，边学习、边实践，在实训教学中渗透理论的讲解，使所学知识能够融会贯通，培养学生具有独立思考、将理论运用于实践的动手能力，成为从事新能源汽车相关工作的高素质技能型专业人才。本书由赵艳任主编，李善锋、邹慧、梁晨露任副主编，张东军、吴立新、黄显祥、吴秋会参加了编写。由于编者学识有限，书中不妥或错误之处在所难免，恳请读者提出宝贵建议，以便修订时予以纠正。编者
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