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| 編輯推薦： |
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本书为清华社与中国日报社的强强合作，旨在帮助广大高中学生突破英语写作障碍，并有效提升英语写作技能，进而提高高考英语成绩。
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| 內容簡介： |
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本书由中国日报社21世纪报社组织编写，收录了2021—2023年高考英语全国甲卷、全国乙卷、新高考I&II卷、北京卷、天津卷、上海卷、浙江卷中28个写作题目。主要内容包含题目分析、《中国日报》精选素材、同题范文、范文构思、范文注释、范文点津。题目分析涉及写作要点、谋篇布局、时态选择等角度。《中国日报》精选素材源自China Daily同主题佳作。同题范文由中国日报社21世纪报社多位专家撰写，每个题目提供5篇范文，并设有范文构思、范文注释和范文点津三个栏目，引导学生探索写作过程，深入学习精彩词汇和句式。《中国日报教你写好英语作文：高考实战》可以帮助广大高中学生突破英语写作障碍，并有效提升英语写作技能，进而提高高考英语成绩。
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| 關於作者： |
《中国日报》是中国国家英文日报，创刊于1981年，是中国了解世界、世界了解中国的重要窗口，是国内外高端人士首选的中国英文媒体，是唯一有效进入国际主流社会、国外媒体转载率最高的中国报纸。
《21世纪报》由《中国日报》主办，集世界各地第一手的英文报刊资讯，是一张面向中国广大英语爱好者的普及性英语周报。在使用和学习英语的广大知识知识分子、涉外工作者中享有极度高的声誉和广泛的影响力。同时，也是英语四、六级考试，以及考研的理想读物。
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| 目錄：
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第 1 章 2023 年高考英语作文题目分析及范文集锦 12023 年全国甲卷书面表达32023 年全国乙卷书面表达132023 年新高考 I&II 卷写作（第一节）232023 年新高考 I&II 卷写作（第二节）322023 年北京卷书面表达（第二节）442023 年天津卷（第一次）书面表达542023 年天津卷（第二次）书面表达632023 年上海卷 Guided Writing72第 2 章 2022 年高考英语作文题目分析及范文集锦 832022 年全国甲卷书面表达852022 年全国乙卷书面表达942022 年新高考 I&II 卷写作（第一节）1042022 年新高考 I&II 卷写作（第二节）1122022 年北京卷书面表达（第二节）1222022 年天津卷（第一次）书面表达1302022 年天津卷（第二次）书面表达1402022 年上海卷 Guided Writing1482022 年浙江卷应用文写作1572022 年浙江卷读后续写165第 3 章 2021 年高考英语作文题目分析及范文集锦 1772021 年全国甲卷书面表达1792021 年全国乙卷书面表达1872021 年新高考 I&II 卷写作（第一节）1962021 年新高考 I&II 卷写作（第二节）2062021 年北京卷书面表达（第二节）2182021 年天津卷（第一次）书面表达2262021 年天津卷（第二次）书面表达2362021 年上海卷 Guided Writing2452021 年浙江卷应用文写作2542021 年浙江卷读后续写262
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《普通高中英语课程标准（ 2017年版 2020年修订）》（以下简称“新课标”）中明确指出了高中学生在必修阶段需要具备以下表达性技能：清楚地描述事件的过程；使用文字和非文字手段描述个人经历和事物特征；在口头和书面表达中借助连接性词语、指示代词、词汇衔接等语言手段建立逻辑关系；根据表达目的选择适当的语篇类型；根据表达的需要选择词汇和语法结构；根据表达的需要选择正式语或非正式语。在选择性必修阶段需要具备以下表达性技能：以口头或书面形式描述、概括经历和事实；以口头或书面形式传递信息、论证观点、表达情感；通过重复、举例和解释等方式澄清意思；运用语篇衔接手段，提高表达的连贯性；根据表达意图和受众特点，有意识地选择和运用语言；根据表达的需要，设计合理的语篇结构。在选修阶段需要具备以下表达性技能：通过口头或书面方式再现想象的经历和事物；以口头或书面形式对观点、事件、经历进行评论；通过罗列、举例、对比等方式进行论证；借助词语和句式形象地传递自己的情感和思想；根据需要创建出不同形式的语篇；根据需要使用委婉语、模糊语；使用衔接手段有效提高语篇的连贯性；使用特殊词汇、语法进行创造性地表达。a 新高考非常重视对学生写作能力的考查。在新高考中，作文由一篇增加到两篇，分值也由 25分增加到 40分。在读后续写和应用文的评分标准 b中都指出了第五档（最高档）作文至少需要达到以下要求：所使用语法结构和词汇丰富、确，语言错误很少，且完全不影响意义表达；有效地使用了连接成分，使文章结构紧凑，全文结构清晰，意义连贯。 但对于中国学生来说，要达到课标要求和新高考第五档作文要求并不容易。通过对 CLECc和 iWriteBaby 1.0d等中国英语学习者笔语语料库的分析，我们发现中国学生在英语写作中可有以下 4个层面的问题： 1.词汇层面。缺乏对词汇准确含义的理解，词汇误用现象明显；词汇比较贫乏，倾向于使用义 较为宽泛的词汇，很难用精确的词汇表达思想；搭配误用比较明显；固定搭配和半自由搭配用较少，使用的搭配具有简单化和固化的趋势；短语动词使用较少；介词误用现象明显。 2.语法层面。使用的句式较为简单，基本以简单句为主，不能驾驭复杂的语法结构；时态错误比较多；个别语法现象（如“主谓一致”）错误较多。 3.语篇层面。段落结构不合理；内容结构比较松散，缺少必要的连接成分；衔接不够紧密，义不够连贯；内容逻辑性不够强，说服力较弱。 4.语用层面。语言不够得体，表达生硬；缺少必要的修辞技巧和沟通技巧。 为了帮助广大高中学生突破英语写作障碍，有效提升英语写作技能，并在高考中取得理想的成 a《普通高中英语课程标准（2017年版 2020年修订）》第 37~39页。 b《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明（高考综合改革试验省份适用）》。 c CLEC（中国英语学习者语料库）由杨惠中、桂诗春在 20世纪 90年代建设完成，共收录了 100万词的中国英语学习者笔语语料。 d iWriteBaby 1.0语料库由许家金在 2019年建设完成，共收录了 865万词的中国英语学习者笔语语料。 绩，中国日报社组织了多位专家，针对中国英语学习者写作中的主要问题，编写了这套“中国日报 教你写好英语作文”系列图书。这套图书的高中版共包含“技法指导”“专题突破”“佳句赏析”“高 考实战”四本书。 “技法指导”包含“词汇与表达”“语法与句式”“衔接与连贯”“修辞技巧”“立意谋篇”五部分。 旨在从英语写作的基本功入手，由浅入深、循序渐进地帮助广大学生打好基础。 “专题突破”包含“应用文写作”“记叙文写作”“议论文写作”“读后续写”“概要写作”五个专 题。每个专题均包含专题写作技巧、精选题目、题目分析、同题范文、范文构思、范文注释、范文点津、 《中国日报》精选素材等内容，旨在通过全方位的写作指导和不同视角的同题范文，帮助广大学生掌 握新教材和新高考中各类文体的写作技巧。 “佳句赏析”按新课标人与自我、人与社会、人与自然三大主题语境的选材要求，从《中国日报》 的海量语料中精选了具有代表性的语篇，并对其中的佳句进行了注释和点评，旨在帮助广大学生通 过阅读佳作和佳句来稳步提升写作水平。 “高考实战”收录了近年来各类高考英语试卷中的写作题目。每个章节的内容均包含写作题目、 题目分析、《中国日报》精选素材、同题范文、范文构思、范文注释、范文点津等内容，旨在通过对 高考写作题目的深入分析和不同视角的同题范文，帮助广大学生了解新高考英语写作的命题趋势和 评分标准，帮助广大学生写出名副其实的高分作文。 这套图书从技法到实战，构建了一个完整的学习体系，可以帮助广大高中学生突破英语写作障 碍，并实现从写作文到写好作文的飞跃。另外，这套图书还提供了丰富的数字学习资源和免费的在 线课程。 这套图书在出版过程中得到了清华大学出版社的大力支持和帮助，在此向他们表示由衷的感谢！ 最后预祝每一位学子都能通过自己的努力，在高考中取得理想的成绩！ 编者 2023年 7月于中国日报社
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