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| 編輯推薦： |
★全面性
涵盖34种常用公文，每种公文融写作要点、范文示例、常用语句于一体，讲练结合。
★创新性
把每课讲解的公文的架构用简明的思维导图表现出来，重点突出，简洁明了，便于记忆、模仿。
★指导性
既有简明的理论概述和具体的写作方法指导，又有写作注意事项和常用语句可供参考借鉴，便于学习者举一反三，学以致用。
★实用性
贴近基层干部工作实际，使学习者可以即学即用，从而有效地提高公文写作水平。
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| 目錄：
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第1单元 请示类
1事项性请示………………2
2政策性请示………………9
第2单元 批复类
3指示性批复………………18
4表态性批复………………23
第3单元 通知通告类
5通知…………………………30
6通告…………………………35
第4单元 公示公约类
7公示…………………………42
8公约…………………………47
第5单元 公函类
9介绍信………………………52
10证明信……………………57
11公函………………………61
第6单元 计划类
12工作计划………………68
13活动计划………………75
第7单元 总结汇报类
14工作总结………………82
15工作汇报………………89
16述职报告………………96
17会议汇报………………105
第8单元 会议类
18会议记录………………112
19会议纪要………………118
第9单元 启事类
20招聘启事………………126
21征文启事………………131
第10单元 申请类
22转正申请书……………138
23资金申请报告…………147
24项目申请报告…………154
第11单元 慰问倡议类
25慰问信……………………164
26倡议书……………………170
第12单元 致辞类
27庆典致辞………………176
28表彰致辞………………180
29欢迎辞…………………184
30欢送辞…………………187
第13单元 报道类
31通讯报道………………192
32访谈录…………………197
第14单元 调研类
33调查报告………………204
第15单元 学习交流类
34心得体会………………212
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| 內容試閱：
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公文写作是行政机关、企事业单位以及群众团体在公务活动中形成并固定使用的具有特定格式的写作形式，是行政管理活动中的重要工具，也是每一个公务员以及企事业单位、社会团体管理人员必须具备的一种技能。
本册以《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》为依据，结合民族地区基层干部实际工作需求，积极体现当前公文学研究的最新成果，对公文写作中经常涉及的、人们在交往活动中频繁使用的公文文种进行分类整理，具有较高的指导价值和实用价值。
本册是作者在总结多年对少数民族学生和基层干部国家通用语言文字写作教学经验的基础上编写而成的，突出了公文写作的特点，基本上涵盖了学习者应该掌握的常用公文种类，特别突出了那些使用频率高、实用性强的文种。
内容与体例
本书有15个单元，共34课。每课包括写作要点、范文示例、常用语句三部分。
第一部分：写作要点
本着精讲多练的原则，本书在讲授写作要点时，简要地介绍每类文种的定义，重点介绍该文种的基本格式，并归纳总结出该文种写作需要注意的方面，让学习者明白先写什么，再写什么，怎样才能写好。本书中所有的公文格式简单易懂，规范统一。
第二部分：范文示例
包括思维导图和范文简析两部分。
思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单、高效、实用。每课的思维导图把范文各级主题的关系用相互隶属或相关的层级图表现出来，重点突出，简洁明了，便于记忆。它也是学习范文前的“热身”。
本书在范文的选择上注重规范性和经典性、实用性和针对性的有机统一，提供了精心挑选的每种公文中的经典范例，并结合写作知识讲解的内容对范文进行标示和分析，力求更具体地指导和帮助学习者，使其真正做到学以致用。
第三部分：常用语句
根据公文写作要求和特点，每课都依据范文内容、段落层次等精选了若干条常用语句，并做了科学合理的分类编排，便于学习者模仿，进而提高公文写作能力。
主要特色
1.体例新颖独特
本书内容丰富详尽，分类科学合理。每种公文融写作要点、范文示例、常用语句于一体，讲析条理清楚，由浅入深，边讲边举例，循序渐进。
2.用语严谨规范
公文语言的特点可以概括为用语准确、表述平实、文字简约、风格庄重。本书无论是讲析写作要点、提供范文示例还是归纳常用语句，都力求使用恰当精准的词语；行文用语质朴无华，开门见山，平易自然，通俗易懂；内容简洁明快，精练不烦；风格庄重，严肃，规范，典雅。
3.针对性、指导性强
本书从内容到体例都着眼于基层干部公文写作的实际需求，具有较强的针对性和指导性。具体到每一课，首先明确该课所讲文种的定义、格式及写作时要注意的问题，然后用简洁明晰的思维导图引出范文，最后归纳出该课所讲文种的常用语句。本书既有简明的理论概述和具体的写作方法指导，又有写作注意事项和常用语句可供参考借鉴，便于学习者举一反三，学以致用。
4.语料真实自然时新，内容贴近工作实际
范文示例和常用语句的语料都经过了精挑细选。选用的材料都是近两年的，并且贴近基层干部的工作内容，因而具有真实性、时新性。在贴近基层干部工作实际的前提下，本书更注重实用性，使学习者可以即学即用，从而有效地提高公文写作水平。
本书在编写和出版过程中得到了北京语言大学出版社各级领导及同人的大力支持和热情帮助，在此我们一并致以衷心的感谢。
在编写过程中，为了博采众长，我们参考了一些报刊、网站上的文章，为了适应学习者学习的需要，对原文进行了删改，旨在帮助广大学习者对各种公文写作类型形成具体的认知，并提高写作水平。在此我们对上述文章的作者表示衷心的感谢。
由于编者水平有限，书中难免存在一些问题，敬请使用者批评指正。
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