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內容簡介: |
本书是国际机械制造实践领域的经典著作之一,其最大特点是内容具有系统性、全面性和实践性,既涵盖了机械制造基础和车间实践的主要领域,也突出了知识和技能的结合,并且在人工作业及健康安全防护、技术标准等方面也有非常翔实、全面的介绍。
本书内容遵循标准和知识相结合、冷热成形与加工装配相结合、人工作业和机械作业相结合、传统制造和现代制造相结合的方式进行编排,包括安全和健康标准、测量计量、手工作业、切削工艺与机床设备、压力加工、初步成形、铸锻及注射成型、连接方法(包括焊接)、金属和塑料材料、图样及其标准等内容。
本书语言简洁、图例丰富,每章后附有复习题,可供制造企业初级技术人员、高等院校工科专业课教师和实验室教师等人员参考阅读,也可作为普通高等院校、高职高专类院校、继续教育类各工科专业学生的教材和参考书。
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目錄:
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译者序
献词
第5版前言
第4版前言
第3版前言
第2版前言
第1版前言
致谢
第1章安全实践1
11《工作健康与安全法(1974年修订版)》
(HSWA)1
12健康与安全组织1
13雇主的责任3
14安全措施4
15《安全代表和安全委员会条例(1977年
修订版)》4
16《健康与安全(员工协商)条例
(1996年修订版)》5
17员工的责任6
18新的工作健康与安全条例7
19《工作健康与安全管理条例(2006年
修订版)》7
110《工作设备的提供和使用条例
(1998年)》(PUWER)8
111《工作场所(健康、安全和福利)
条例(1992年修订版)》11
112《高处作业条例(2005年)》
(WAHR)12
113《工作用个人防护设备条例(1992年
修订版)》14
114《健康与安全(显示屏设备)条例
(1992年)》15
115《伤害、疾病和危险事件报告条例
(2013年)》(RIDDOR)17
116《有害健康物质管制(COSHH)
条例(2002年修订版)》18
117《工作噪声控制条例(2005年)》19
118《工作振动控制条例(2005年)》23
119电气危险23
120《健康与安全(安全标志和信号)
条例(1996年)》27
121安全标志和颜色27
122火灾28
123《危险物质和爆炸性环境条例
(2002年)》(DSEAR)32
124工作中的急救32
125事故原因33
126健康与安全的一般预防措施34
复习题35
第2章钳工37
21钳工锉刀37
22手锯40
23冷錾41
24刮刀42
25钳工锤43
26螺丝刀44
27丝锥45
28板牙46
29手用铰刀47
210手持式电动(气动)工具47
复习题49
第3章划线50
31基准50
32坐标51
33划线设备51
34划线示例57
复习题61
第4章钣金操作62
41钣金的剪切与弯曲62
42放样65
复习题68
第5章标准、测量和计量69
51长度70
52角度76
53尺寸偏差78
54测量79
55直线度82
56平面度84
57垂直度85
58圆度86
59表面粗糙度87
复习题89
第6章测量设备90
61游标量具91
62千分尺96
63千分表101
64现代测量技术103
复习题106
第7章切削刀具与切削液107
71切削刀具材料107
72切削刀具111
73刀具维护116
74切削速度118
75切削液120
76切削液的类型121
77切削液的使用122
78安全使用切削液123
复习题125
第8章钻削126
81灵敏钻床126
82刀具夹持127
83工件夹持128
84钻床刀具129
85钻削操作133
86钻金属板134
87钻塑料135
88安全使用钻床135
复习题136
第9章车削137
91顶尖车床的组成137
92顶尖车床控制装置140
93防护罩141
94工件装夹142
95顶尖车床操作146
96锥面车削149
97螺纹车削151
98安全使用车床153
复习题154
第10章平面磨削155
101平面磨床的组成156
102控制装置157
103工件夹持158
104砂轮159
105平面磨削操作167
106安全使用砂轮168
复习题169
第11章铣削170
111铣床的组成171
112控制装置173
113铣刀174
114刀具安装176
115工件夹持177
116分度头178
117铣削操作180
118安全使用铣床183
复习题183
第12章计算机数控入门185
121铣削/钻削的手工零件编程187
122车削手工编程193
复习题198
第13章连接方法199
131机械紧固件199
132螺纹202
133锁紧装置203
134铆接206
135软焊207
136焊料208
137钎焊209
138熔焊210
139胶黏剂215
1310电器连接220
1311连接方法的相对优点221
复习题221
第14章材料223
141物理性能223
142力学性能225
143性能比较226
144无损检测(NDT)227
145普通碳素钢229
146普通碳素钢的热处理229
147铸铁232
148铜及其合金233
149铝及其合金235
1410压铸合金236
1411铅236
1412触点金属236
1413轴承材料237
1414金属防护239
1415腐蚀239
1416防护涂层240
复习题249
第15章塑料250
151热塑性和热固性塑料251
152塑料回收257
153塑料的加工258
154塑料焊接258
155机械加工260
156热弯曲261
157塑料成型工艺262
复习题267
第16章初级成形工艺268
161原材料供应方式268
162原材料的性能269
163砂型铸造269
164真空铸造272
165轧制273
166挤压274
167拉拔276
168锻造276
169初级成形工艺选择278
复习题278
第17章冲压加工279
171压力机279
172冲模设计283
173落料、冲孔和弯曲287
174落料排样290
复习题291
第18章熔模铸造、消失模铸造及
壳型铸造292
181熔模铸造292
182消失模铸造295
183壳型铸造296
复习题298
第19章压铸与金属注射成型299
191重力压铸299
192低压压铸300
193高压压铸301
194压铸金属303
195压铸件的特点305
196压铸的优缺点307
197压铸工艺选择308
198金属注射成型309
复习题310
第20章移动负载311
201《人工搬运操作条例(1992年
修订版)》311
202《起重作业和起重设备条例
(1998年)》(LOLER)316
203《健
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內容試閱:
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谨以此书献给我的妻子吉莉安,儿女苏珊、安德鲁,以及他们的子女亚力山大、托马斯·哈塔姆、达西、索菲和贝利·布莱克。本书第5版在第4版的基础上进一步扩充了相关内容。书中采用了现行的健康与安全法规。第5章增加了长度量棒和角度量块的使用,并更新了相关文字。第6章也略有变动,加入了最新的数字化测量仪器,并增加了使用激光扫描测微仪、三坐标测量机和视觉测量机的现代测量技术的一节。同时,根据现行实践重写了刀具材料的相关章节,并增加了高压冷却液使用的内容。此外,还应要求增加了对滚花及在车床上进行手动攻螺纹内容的阐述。第14章材料这一章,应要求增加了对无损检测的介绍。第16章增加了真空铸造技术的内容。最后,增加了全新的一章第12章,介绍了计算机数控机床。本版应要求增加了气焊、分度头等新内容。在第1章中更新了健康与安全法规,加入了与砂轮、电动压力机、手工操作相关的内容,以及机器防护装置的图片,也丰富了胶黏剂相关章节的内容,扩展了防护涂层的部分章节,新增了等离子电解氧化、电镀膜、粉末涂层和线圈涂层等内容。第14章增加了聚酰亚胺、聚醚醚酮等高性能聚合物,以及塑料材料回收的内容。第3版增加了较多内容,覆盖了执行工程操作(PEO)大纲的很多单元,扩大了本书的覆盖范围。
根据需要,各章节依据当前最新技术发展进行了更新,如消失模铸造和金属注射成型等内容。
本版也加入了新的章节,包括标准、测量和计量,以及移动负载、绘图规范和数据等,并在每一章的结尾增加了复习题。本书的再版更新了较多内容,通过增加内容扩大了本书所覆盖的范围,将本书调整为目前通用的尺寸和式样。
在本版中,为使本书综合性更强、所涉主题范围更广,书中增加了砂型铸造、轧制、挤压、拉拔、锻造、冲压、熔模铸造、壳型铸造和压铸等有关工艺的章节。
同时更新了安全实践章节,增加了最新的健康与安全条例,还在测量设备一章中增加了电子仪器相关内容。另外,在表面磨削一章中增加了黏结磨料砂轮的相关内容,在塑料一章中增加了成型工艺内容。编写本书的目的有两个,一是涵盖技师教育委员会(TEC)标准单元中的车间工艺和材料I(U76/055,基于并打算取代U75/001)部分,为机械/生产工程、工业测量和控制及聚合物技术专业的学生提供指导;二是涵盖材料和车间工艺I(U75/002)部分,为电子、通信和电力工程专业的学生提供指导。通过涵盖这两部分具有大量共通之处的内容,希望能对广大师生有所裨益。
本书的内容十分丰富,根据我长期的教学经验,无法在60课时中让学生既学完其中的内容,又能留出足够的时间让学生充分参与实践,因此本书的学习和实践最好在教师的指导下完成。我编写本书的目的是希望通过详细阐述每一主题的理论内容,并配以合适的插图,可以将本书用作教材及练习资料,这样学生就可以花更多时间进行机器、设备的验证、操作和使用等实践学习。每章均附有与本章内容直接相关的复习问题,可用于巩固学习效果。
本书涵盖了广泛的健康安全知识,因为我深信任何身处工厂环境中的人员都应培养出针对危险的安全责任意识,危险不仅会影响自身的健康与安全,还会影响同事们的健康与安全。
尽管本书针对TEC标准单元编写,但其内容也符合工程车间理论和实践(成人教育预算,AEB,即英国成人教育计划)及工程车间实践(威尔士联合教育委员会,WJEC)的通用教育证书(GCE)普通水平考试的大纲要求,同时也可用作大部分高校机械工程专业一年级学生的教学内容。
最后,我要感谢我的妻子在我编写本书时的耐心和理解,感谢同事们的帮助,感谢布里吉德·威廉姆斯夫人快速而熟练地为本书手稿打字。
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