登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　運費計算　 |　聯絡我們　 |　幫助中心　|　 加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 服務：香港／台灣／澳門／海外 送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書 繁體書
暢銷書架：簡體書 繁體書
好書推介：簡體書 繁體書

十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書
五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書
11月出版：大陸書 台灣書
十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書

『簡體書』西方教育哲学在中国的传播与影响

書城自編碼： 3924517
分類：簡體書→大陸圖書→哲學/宗教→哲學
作者： 祁东方
國際書號(ISBN)： 9787203130307
出版社： 山西人民出版社发行部
出版日期： 2023-10-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 95.6

我要買 件

 

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：
王阳明大传：知行合一的心学智慧（精装典藏版）
《 王阳明大传：知行合一的心学智慧（精装典藏版） 》
售價：HK$ 221.8
失衡与重塑——百年变局下的中国与世界经济
《 失衡与重塑——百年变局下的中国与世界经济 》
售價：HK$ 132.2
不被定义的年龄：积极年龄观让我们更快乐、健康、长寿
《 不被定义的年龄：积极年龄观让我们更快乐、健康、长寿 》
售價：HK$ 77.3
南方谈话：邓小平在1992
《 南方谈话：邓小平在1992 》
售價：HK$ 80.6
纷纭万端 ： 近代中国的思想与社会
《 纷纭万端 ： 近代中国的思想与社会 》
售價：HK$ 109.8
中国古代文体形态研究（第四版）（中华当代学术著作辑要）
《 中国古代文体形态研究（第四版）（中华当代学术著作辑要） 》
售價：HK$ 168.0
朋党之争与北宋政治·大学问
《 朋党之争与北宋政治·大学问 》
售價：HK$ 99.7
甲骨文丛书·波斯的中古时代（1040-1797年）
《 甲骨文丛书·波斯的中古时代（1040-1797年） 》
售價：HK$ 88.5

 
建議一齊購買：

+

HK$ 62.3
《塔木德（选择原文精编版，这一次真正读懂《塔木德》！）》		 +

HK$ 84.9
《王阳明心学》		 +

HK$ 93.2
《白松与铁轨：梭罗生态思想研究》		 +

HK$ 40.0
《静坐与修道》		 +

HK$ 37.3
《《德意志意识形态》这样学：马克思主义 马克思 恩格斯 哲学 》		 +

HK$ 95.6
《学会提问（原书第12版 百万纪念珍藏版）》
編輯推薦：
在西学东渐的浪潮中，伴随着中国的现代化征程，中国教育哲学学科经历了从无到有并逐步发展壮大的过程。教育哲学的发展，既反映了学科本身的变迁，也体现了教育研究者的思想创造与学术追求。在教育重要性日益凸显且更加需要教育哲学的今天，教育哲学的学科性质、研究对象、研究内容等问题仍存在争论，对这些问题的回答，既需要我们回应时代对教育、教育哲学发展提出的诉求，也需要我们将研究的视野追溯到历史的更深处。
內容簡介：
本书在引进、辨识、认同、融通中梳理西方教育哲学的传播与影响，一是从学科史和知识史出发，从本体论、知识论、价值论和方法论的层面对西方教育哲学的影响进行系统考察。二是应及时跟进西方教育哲学研究进展，关注域外来风的学术前沿与研究动态。三是西方教育哲学的中国化问题，西方教育哲学传入中国已有百余年的历史，如何认识其中国化过程中的得与失，也是需要我们进一步研究的问题。
關於作者：
祁东方，女，1979年生，哲学博士，山西大学教育科学学院副教授。从事教育基本理论、教育哲学研究，在《教育学报》《比较教育研究》等期刊发表学术论文多篇，主持完成全国教育科学规划青年课一项、国家社会科学基金教育学一般课题一项。
目錄：
绪论………………………………………………………………… 001
第一章?西方教育哲学的体认与理解……………………………… 009
第一节?西方哲学与西方教育哲学………………………………………… 009
第二节?西方教育哲学的发展历程………………………………………… 015
第三节?西方教育哲学的发展认知………………………………………… 023
第二章?西方教育哲学在中国传播的背景与历程………………… 037
第一节?西方教育哲学在中国传播的时代背景…………………………… 037
第二节?20世纪上半叶西方教育哲学在中国的传播……………………… 044
第三节?20世纪下半叶西方教育哲学在中国的传播……………………… 081
第四节?21世纪以来西方教育哲学在中国的传播………………………… 091
第三章?初建与发展：西方教育哲学对中国教育哲学学科建设的影响…………………………………………………………………… 103
第一节?思想奠基：学科前史的影响……………………………………… 104
第二节?传播引进：推动了中国教育哲学学科的初建…………………… 108
第三节?融会贯通：促进了中国教育哲学学科的发展…………………… 130
第四章?拓展与深化：西方教育哲学对中国教育哲学研究内容的影响…………………………………………………………………… 140
第一节?西方教育哲学本体论的影响……………………………………… 142
第二节?西方教育哲学知识论的影响……………………………………… 182
第三节?西方教育哲学价值论的影响……………………………………… 210
第五章?革新与应用：西方教育哲学对中国教育哲学研究方法的影响…………………………………………………………………… 226
第一节?清思与分析：分析教育哲学的影响……………………………… 227
第二节?悬置与还原：现象学教育哲学的影响…………………………… 243
第六章?西方教育哲学在中国传播与影响的反思………………… 261
第一节?西方教育哲学在中国传播与影响的哲学之思…………………… 261
第二节?西方教育哲学在中国传播与影响的学术之问…………………… 278
主要参考文献………………………………………………………… 295
后记………………………………………………………………… 303

 

 

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　大陸用户　|　海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.