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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
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本书是“十四五”职业教育国家规划教材，是按照校企“双主体”共建，采用理实“双主线”编写的，编写同步采用了知识体系主线和技能实训主线。这两条主线互相联系，互相交织，彼此依存，互为补充，充分体现“做中学、学中做”的教学理念。根据机床电气控制系统的知识体系脉络，结合机械加工行业的岗位要求，选择了机床电气控制基础→典型机床电路分析与检修→PLC的应用→变频调速控制技术→数控机床的电气控制系统的知识体系主线。根据岗位要求和职业资格鉴定要求，建立了会配线→会修机床→会PLC编程→会用变频器→会装调数控设备的技能训练主线。本书可作为高等职业院校机械制造及自动化、机电一体化技术、电气工程及自动化、智能制造装备技术及数控技术等专业的教材，也可作为职大、电大、函大以及各类相关培训的专业教材，还可供工程技术人员参考。
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目录前言二维码索引第一章机床电气控制基础1第一节机床常用低压电器及选用1第二节机床电气控制系统图的画法规则及阅读方法16第三节三相异步电动机起动控制电路22第四节三相异步电动机运行控制电路27第五节三相异步电动机制动控制电路33第六节机床电路的安装规范与电路故障检修方法36实训项目一认识常用低压电器45实训项目二三相异步电动机单向连续控制电路板前线槽配线与检修47实训项目三三相异步电动机正转—停止—反转控制电路板前线槽配线与检修52实训项目四三相异步电动机△减压起动控制电路板前线槽配线与检修55本章小结57思考与练习58第二章典型机床电路分析与检修59第一节机床电气设备分析与维修的一般要求和方法59第二节CA6140卧式车床电气控制电路阅读分析65第三节X62W卧式万能铣床电气控制电路阅读分析68实训项目一CA6140车床故障分析及排除75实训项目二X62W万能铣床故障分析及排除80本章小结83思考与练习83第三章可编程控制技术的应用84第一节可编程控制器的概述84第二节可编程控制器的结构及工作原理86第三节三菱FX系列PLC的系统配置和编程元件93第四节三菱FX系列PLC基本指令及编程102第五节三菱FX系列PLC步进顺控指令及状态编程115第六节三菱FX系列PLC功能指令及编程126第七节PLC控制系统设计及维护138实训项目一FX3U系列PLC的认知147实训项目二GX Developer编程软件的使用153实训项目三PLC控制三相异步电动机△减压起动电路的设计和安装161实训项目四PLC控制3台电动机顺序起动的设计和安装163实训项目五PLC控制剪板机的设计与安装165实训项目六CA6140车床电气控制电路的改造168实训项目七送料车自动往返系统的设计与安装170本章小结173思考与练习173第四章变频调速控制技术175第一节变频调速的基本工作原理175第二节通用变频器基本结构177第三节变频器的脉宽调制原理181第四节变频器的常用功能参数184第五节变频调速控制系统的选用、安装、调试与检修190实训项目一认知FRD700系列变频器198实训项目二变频器的参数设置及面板运行204实训项目三变频器的外部运行操作210实训项目四变频器的组合运行操作213实训项目五变频器的多段速度运行操作216实训项目六PLC与变频器组成的调速系统设计与安装219本章小结222思考与练习223第五章数控机床的电气控制系统224第一节数控系统225第二节伺服系统228第三节数控机床中的PLC236实训项目一FANUC 0i MateTD数控车床面板认知及基本操作244实训项目二FANUC 0i MateD数控系统的硬件连接256实训项目三FANUC 0i MateD数控系统参数设置265实训项目四FANUC 0i MateD数控系统的PMC画面操作271本章小结274思考与练习274附录常用电气元件图形符号及文字符号275参考文献281
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随着我国职业教育20多年的快速发展，当前的职业教育正在经历着深刻的变革，职业教育的发展正在从过去的规模扩张向提质培优的目标转变。在职业教育发展的这一关键节点上，全国职业教育大会顺利召开，大会确定要优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这为职业教育进一步发展指明了方向。党的二十大报告中指出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，将“大国工匠”和“高技能人才”纳入国家战略人才行列，为职业教育的进一步发展指明了方向。为深入贯彻二十大精神，推动育人方式、办学模式、管理体制的改革，我们与山东钢铁集团合作进行校企“双主体”共建，按照理实同步“双主线”编写的思路对本书进行修订。本书编写同步采用了知识体系主线和技能训练主线，书中知识体系与相关技能训练紧密结合，充分体现“做中学、学中做”的教学理念。本次修订在内容上做了较大的调整和更新。第一章机床电气控制基础，重点训练电动机基本控制电路的阅读能力、配线能力和排故能力，增加了机床电路的安装规范与电路故障检测方法这一节内容，将原先第二章的机床电路的检修方法提前到本章来，主要针对本章技能要求的配线和排故进行规范的指导。本章还更新了一批新型号的电气元件。第二章主要介绍CA6140车床和X62W万能铣床，重点训练对于典型机床电路的阅读分析和故障维修能力。本章重点是机床排故思路的训练，内容在原来的排故四步法基础上做了补充。第三章可编程控制技术的应用，主要教学目标是提高学生可编程控制器的编程能力。本章对比介绍了三菱FX3U系列PLC和FX2N系列PLC。本章实训项目主要以FX3U系列PLC来进行训练，更新了一批典型的实训项目。第四章变频调速控制技术，重点训练变频器的使用和系统设计能力。本次修订舍弃了比较旧的机型三菱S500，重点介绍三菱D700系列变频器，增加了变频调速系统常用控制电路。实训项目内容也有较大的调整和更新。第五章数控机床的电气控制系统，重点训练数控机床电气控制系的连接与调试能力，本章对实训项目进行了重新设计，主要进行了FANUC 0i MateTD数控车床面板认知及基本操作、系统硬件连接、参数设置和PMC界面操作等实训项目。其针对性和可操作性都得到了加强。本书的特点如下：1）本书采用“双主线”的编写思路，在专业知识的体系层次和技能训练复杂程度上构建了各自的体系架构，两条主线互相联系，互相交织；彼此依存，互为补充，构建了本书整体架构。在两个维度上做到了贴近现场，紧贴学生，实现了知识学习和技能训练“两条腿走路，两个轮子驱动”。2）本书在成书过程中深入调研了行业知名企业，与山东钢铁集团等企业合作进行了校企“双主体”共建，深化职业教育产教融合、校企合作的育人模式。3）本书是一本“互联网＋”的立体化教材，配有丰富的教学资源，在关键和重要的知识点和技能点都配备了教学视频，方便了“教师教”和“学生学”。选择本书作为教材的教师可登录www.cmpedu.com网站，注册、免费下载。本书以知识图谱技术在智慧树建有数字资源平台，便于线上、线下混合教学。4）本书知识体系做到了既削枝强干又完整连贯；选取的实训项目典型，难易适中，数量足够；教学实施的可操作性强。本书由山东劳动职业技术学院王兰军和孙常华任主编，山东劳动职业技术学院宋玉庆、史家迎，湖南汽车工程职业学院王群，天津轻工职业技术学院张杰，山东商务职业技术学院魏延波任副主编。本书第一章由王兰军、孙斌编写，第二章由宋玉庆、张文勇、史家迎编写，第三章由孙常华、边惠惠编写，第四章由王群、刘茜、张杰编写，第五章和附录部分由魏延波、陈华、任伟娜编写，全书由王兰军统稿，山东鲁冶瑞宝自动化有限公司姜和信审稿。由于编者水平有限，书中难免有不足和疏漏之处，恳请广大读者批评指正。编者
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