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『簡體書』学前教育原理（第二版）（“新标准”学前教育专业系列教材）

書城自編碼： 3944548
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者： 傅建明
國際書號(ISBN)： 9787576043822
出版社： 华东师范大学出版社
出版日期： 2024-01-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 54.5

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1.专业知识与应试技能相结合原则。既注意学科知识与原理的系统介绍，也重视资格证考试知识点的梳理与解释，满足学生毕业和就业的现实需求，坚持学生至上。
2.思维训练与实战训练相结合原则。本书极为注重教育学思维的培养，理清学前教育学的基本逻辑与范式；同时也注重实战训练。
3.课堂讲授与课外练习相结合原则。教材是教师和学生用于教与学的材料，是师生双方共同使用的材料，只有师生配合才能获得蕞大的效益。因此，为了方便教师的教，本书配备PPT、教案等教学资源；同时为方便学生的复习巩固，此次改版新增59个微课视频，坚持系统观念和可操作性。
內容簡介：
《学前教育原理（第二版）》在深入地分析《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》三个文件的基础上，结合现有的各种学前教育学教材的知识结构梳理出编写框架，希望既能具有学前教育学的逻辑体系，又能覆盖教师资格考试大纲的知识要点，让师范生在获得毕业证的同时能够获得幼儿园教师资格证。
在编写体例上，本书由学习目标、学习重点、学习导引、正文、知识结构五部分组成。
☆ 学习目标，让师生明确教学的方向与标准。
☆ 学习重点，明确知识的逻辑结构与核心知识点。
☆ 学习导引，指明学习路径与学习方法。
☆ 正文，系统地呈现相关知识。
☆ 知识结构，简明地呈现本章的知识要点。
在正文部分，首先由一个简短的案例导入，引出本章的学习主题，激发学习者思考的兴趣。每小节在介绍相应的知识体系外，都有相关的试题样例供学生思考与练习。每节最后都有本节重要知识点的概括，并有相关的学习方法提示。每章最后都有一个简短的小结，让读者对本章的思路有一个总体的把握。
目錄：
第一章 教育、学前教育及发展
第一节 教育
第二节 学前教育
第三节 学前教育的发展
第二章 学前教育与儿童发展
第一节 学前儿童发展及规律
第二节 影响儿童身心发展的因素
第三节 学前教育与儿童发展的关系

第三章 幼儿园教育
第一节 幼儿园教育的目标、任务与特点
第二节 幼儿园班级管理与工作评价
第三节 幼儿园教育政策与文件

第四章 生活指导
第一节 幼儿园一日生活常规与养成
第二节 幼儿卫生保健与疾病预防
第三节 幼儿园安全教育

第五章 环境创设
第一节 幼儿园环境创设概述
第二节 幼儿园环境创设的原则与方法
第三节 幼儿园物理环境设计
第四节 幼儿园精神环境创设

第六章 游戏指导
第一节 游戏的定义与类型
第二节 游戏的功能与特征
第三节 游戏的若干理论
第四节 游戏的分类指导
第七章 教育活动指导
第一节 幼儿园教学活动指导
第二节 幼儿园主题活动的设计与实施
第三节 幼儿园区域活动的设计与实施
第四节 幼儿园其他活动的设计与实施
第八章 幼儿园·家庭·社区·小学
第一节 幼儿园与家庭的合作
第二节 幼儿园与社区的合作
第三节 幼儿园与小学衔接

第九章 幼儿园教师
第一节 幼儿园教师的职业理念
第二节 幼儿教师的职业道德
第三节 幼儿园教师的资格、权利与义务
第四节 幼儿园教师的专业发展

 

 

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