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| 編輯推薦： |
1.省级课题优秀教材；
2.根据最技术发展实际需要，系统介绍了汽车电工电子基本技能、基本电路知识、电磁学的应用、汽车传感器和执行器应用、新能源汽车高压系统认知。内容包括了传统汽车与新能源汽车等知识。
3.教材全彩印刷，配视频、课件、工单。
4.编写方式：
（1）教材设计突显课程的职业性和实践性，以岗位工作任务为导向，在工学结合的课程理念下，对原来经典的“电工电子技术”课程内容进行了整合，并融进实践技能训练内容，着重体现汽车专业特点，列举大量汽车电路实例，使电工电子与汽修专业紧密结合。以实际的工作任务为导向，以问题引导的形式开展学习。
（2）教材紧跟思政育人的教育理念，在每个学习领域中渗透思政教育。
（3）教材与“1 X”证书制度相融合，教学内容融合考证，以汽车“1 X”考核标准为参考设计课后评价表，达到课证融合。
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| 內容簡介： |
本书分5个学习领域，内容包括汽车电工电子基本技能、基本电路知识、电磁学的应用、汽车传感器和执行器应用、新能源汽车高压系统认知。本书以工学结合模式编写，突出课程的职业性和实践性；融入思政教育，注重职业道德、职业素质的培养，养成学生精益求精、实事求是的工匠精神。同时，本书结合国家、省、市有关汽车运用与维修专业学生技能竞赛的要求，融入“汽车电子电器与空调舒适系统技术初级1 X证书”考核标准的要求，实现岗、课、赛、证融通。
本书列举大量汽车电路实例，将电工电子课程与汽车专业课程进行有机融合，旨在为汽车专业类学生学习后续专业课程打下良好的基础。为方便职业院校开展理实一体化教学和信息化教学，本书配有任务工单。
本书融合了大量图片和动画，使用手机扫描书中二维码，可观看相关多媒体内容，方便读者学习和理解相关知识。
本书可作为中等职业院校汽车类专业的教学用书和汽车企业的培训资料，同时也可作为相关专业人员的参考用书。
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| 關於作者： |
1主编毛建辉：汽车维修技师，2019年参加全国中职汽车类信息化说课比赛获得二等奖。主持研究广州市精品课程一项，广东省在线精品课一项。任教以来，一直致力于教学研究，先后发表论文6篇，参与编写出版教材和著作各一本。
2副主编郭太辉：汽车修理工高级技师，市优秀指导教师，省级优秀裁判，汽车运用与维修职业技能证书考评员、培训师。指导学校参加技能竞赛获省级二等奖2次、国家级三等奖1次，主持省教育学会课题一项，参与省规划课题一项。任教以来，一直致力于教学研究，先后发表论文5篇，参与编写出版教材一本。
3.副主编冯津：高级工程师、高级技师、高级考评员，毕业于西安公路交通大学（现改为长安大学），汽车运用工程专业，现任广东合赢教育科技股份有限公司总经理，担任过及交通运输部国赛裁判专家、省赛裁判长，华南理工大学特聘工程硕士生导师、华南农业大学创新创业导师、广东省教育厅特聘技能大师、广东省职教学会特聘高级专家，以及广东省科技厅汽车实训设备虚拟仿真工程技术研究中心总工程师等职务。曾在华南理工大学担任过教师，熟悉教学与科研；曾在丰田4S店担任副总经理，熟悉企业管理和汽车维修技术；曾开班中职和中技学校并担任8年校长，熟悉职业教育；先后发表职业教育文章20多篇，技术文章10多篇，获得专利20多项，主审或参编教材30多本，主编《汽车电子电工技术基础》、《新能源汽车电力电子技术》、《汽车维修工量具使用及钳工基础技能训练》等教材书籍，获得国家“十四五”职业教育规划教材一种，获得机械工业出版社年度畅销书教材一种。
先后主持过广东省科技厅和广州市科信委产学研项目300多万。2018年被评为广东省职业技术教育学会职教先进个人。曾获得2018年广东省职业技术教育学会职教先进个人、顺德区科学技术奖三等奖、广东省机械工程学会科学技术奖三等奖。
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| 目錄：
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前 言
学习领域一 汽车电工电子基本技能...1
学习任务一 规范安全用电...2
学习任务二 基础焊接工艺...8
学习领域二 基本电路知识...12
学习任务一 认识汽车直流电路...14
学习任务二 汽车电路基本物理量测量与计算...18
学习任务三 交流电路分析...30
学习任务四 直流稳压电源电路...36
学习任务五 基本放大电路...52
学习任务六 数字电路...62
学习领域三 电磁学的应用...76
学习任务一 电磁感应原理...77
学习任务二 直流电机分析与电路检测...87
学习领域四 汽车传感器和执行器应用...95
学习任务一 温度传感器的检测...97
学习任务二 转速传感器的检测...101
学习任务三 位置传感器的检测...108
学习任务四 进气量传感器的检测...112
学习任务五 电磁阀的控制原理与检测...122
学习领域五 新能源汽车高压系统认知...130
学习任务一 电力电子元器件的认识与检测...131
学习任务二 电压变换电路的认识与检测 ...140
学习任务三 动力电池的认识与检测...153
学习任务四 驱动电机的认识及控制电路检测 ...158
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| 內容試閱：
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当前，全球新一轮科技革命和产业变革蓬勃发展，汽车与能源、交通、信息通信等领域有关技术加速融合，电动化、网联化、智能化成为汽车产业的发展潮流和趋势。伴随着汽车产业技术的不断发展，汽车电子技术也不断进步，社会对汽车维修人员的技术要求也越来越高。
党的二十大提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，强调“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”。工欲善其事，必先利其器，“汽车电工电子基础”作为专业基础课，以筑基为器，育人为本，在汽车电子技术不断创新和变革的背景下，为了培养适应社会需求的汽修高技能人才而设立。
本书作为汽车电工电子基础课程设计的教材，在编写中突显课程的职业性和实践性，在对实际工作任务进行调研的基础上，以真实工作任务为导向，在工学结合的理念下，列举了大量汽车电路实例，融入了实践技能训练内容，着重体现汽车专业特点，使电工电子与汽修专业紧密结合。本书围绕项目教学法，以实际的工作任务为导向，配有“任务工单”，便于学生自主学习。任务工单根据工作岗位对知识、能力、技能的要求进行设计，将真实工作内容融入其中，助力学生为今后的就业、创业打下坚实基础。此外，本书根据学生认知特点，注重创新意识、创新能力的培养，同时结合国家、省、市有关汽车运用与维修专业学生技能竞赛要求，融入“汽车电子电器与空调舒适系统技术初级1 X证书”考核标准的要求，实现岗、课、赛、证融通。
为方便读者在实际操作过程中与实物一致，本书任务工单中实训板实物图的图形符号与实训所用实训板的图形符号一致。
本书还按照国家职业资格标准要求，融入了思政教育，注重职业道德、职业素质，以及精益求精、实事求是的工匠精神的培养，全面提高中职学生的人才质量。
由于编者水平有限，书中难免有错漏之处，恳请各位同行及使用者批评指正。
编 者
2023年2月
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