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『簡體書』研究生学习获得感丛书·研究生学习获得感探究

書城自編碼： 3953834
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 李臣之
國際書號(ISBN)： 9787554847756
出版社： 广东教育出版社
出版日期： 2022-08-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 91.2

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編輯推薦：
“研究生学习获得感”已成为研究生教育高质量发展的重要问题，无论是研究生培养机构，还是研究生指导老师，都有必要探究这个问题。本书基于课题组研究生学习获得感前期研究基础，参考和借鉴研究生教育研究相关成果，结合多位优秀研究生受访者所提供的第一手资料，也针对研究生学习过程中普遍存在或遇到的焦点问题，如学术阅读、课程学习、学术交往、闲暇生活、婚恋等，尝试探究研究生高质量发展的大问题。本书体系清晰、体例明确，能够有效的对该课题进行系统性的介绍，对理论和实践进行了有机结合，同时注重实操性和规范性，借此为探寻研究生培养方略提供一定研究基础，也期待为高质量研究生教育发展做出力所能及的努力。本书在其学术领域专业上作了有益的探索，以学界前沿热点切入，开拓了研究生教育研究的空白领域。
內容簡介：
本书在系统梳理研究生学习获得感相关研究基础上，清晰界定研究生学习获得感的内涵，系统阐释研究生学习获得感的立论基础。开发研究生学习获得感测量工具，并在全国范围内测查、比较研究生学习获得感，系统剖析影响研究生学习获得感的影响因素，从学习者自身、导师指导、课堂教学、学校环境四方面构建研究生学习获得感影响因素模型。最后立足学习自信感、学习愉悦感、学习亲和感、学习希望感，深度分析提升研究生学习获得感的系统化策略。
關於作者：
李臣之（李臣），深圳大学师范学院副院长、二级教授、博士生导师。教yu部首批国培专家，全国课程学术委员会副理事长，广东省人民政府督学。参与国家重大、重点等课题6 项，主持国家社科基金、教yu部重点、教yu部人文社科基金及省市课题20 余项。在《教育研究》《课程·教材·教法》等学术期刊发表论文170 余篇。在Sense Publishers、人民教育出版社等出版著作与教材20 多部。成果获广东省基础教育教学成果奖、教yu部高等学校科学研究优秀成果奖、国家级教学成果奖、全国教育科学优秀成果奖多项。

 

 

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