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| 內容簡介： |
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本书是首批“十四五”职业教育国家规划教材《C语言程序设计 第3版》的修订版。采用任务驱动式编写方式，按照“由简到难、循序渐进”的教学原则，共设置了8个单元：C语言程序设计入门、利用三种程序结构解决简单问题、利用数组处理同类型的批量数据、利用函数实现模块化程序设计、灵活使用指针处理问题、利用复杂的构造类型解决实际问题、利用文件进行数据管理、应用软件设计。读者通过对本书的学习，既能掌握C语言编程基础，也能掌握模块化程序设计方法及软件工程文件组织方法，可为后续的其他软件语言程序设计和嵌入式软件设计奠定良好的基础。
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| 關於作者： |
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索明何，副教授，江苏省计算机学会嵌入式系统与物联网专业委员会委员。目前从事ARM嵌入式系统、物联网与车联网方向教学与科研工作。承担《C语言程序设计》、《ARM嵌入式系统》、《嵌入式实时操作系统》、《数据结构》、《车载网络技术》、《电子技术基础》等课程教学。曾获江苏省电子设计竞赛优秀指导教师、高校微课教学优秀教师，指导江苏省优秀毕业设计论文一等奖1篇、二等奖2篇。
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| 目錄：
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目 录
前言
第1单元 C语言程序设计入门 1
任务1.1 了解通用计算机和嵌入式
计算机的区别 1
任务1.2 使用VC 2010软件开发
简单的C程序 2
1.2.1 VC 2010开发环境的
使用方法和步骤 2
1.2.2 初识简单的C程序 9
任务1.3 理解数据的基本类型及其
表现形式 11
1.3.1 常量与变量 12
1.3.2 整型数据 13
1.3.3 字符型数据 16
1.3.4 实型数据 19
1.3.5 变量的初始化 20
1.3.6 常变量 21
任务1.4 利用基本的运算符解决
简单问题 21
1.4.1 算术运算符及其表达式 21
1.4.2 强制类型转换运算符及其
表达式 25
1.4.3 赋值运算符及其表达式 26
1.4.4 关系运算符及其表达式 28
1.4.5 逻辑运算符及其表达式 28
1.4.6 位运算符及其表达式 30
1.4.7 逗号运算符及其表达式 33
第2单元 利用三种程序结构解决
简单问题 35
任务2.1 知识储备 35
2.1.1 算法及流程图表示 35
2.1.2 程序的三种基本结构 36
2.1.3 C语句及其分类 37
任务2.2 利用顺序结构程序解决
实际问题 38
2.2.1 数据输入输出函数 38
2.2.2 顺序结构程序设计应用 44
任务2.3 利用选择结构程序解决
实际问题 45
2.3.1 if语句及应用 45
2.3.2 switch语句及应用 51
任务2.4 利用循环结构程序解决
实际问题 53
2.4.1 while循环结构程序设计 53
2.4.2 do…while循环结构程序设计 55
2.4.3 for循环结构程序设计 57
2.4.4 循环嵌套 59
2.4.5 break语句和continue语句 60
任务2.5 利用预处理命令提高
编程效率 62
2.5.1 宏定义 63
2.5.2 文件包含 65
2.5.3 条件编译 66
第3单元 利用数组处理同类型的
批量数据 69
任务3.1 利用一维数组处理同类型的
批量数据 69
3.1.1 定义一维数组的方法 69
3.1.2 一维数组的初始化 70
3.1.3 一维数组元素的引用 71
3.1.4 一维数组的应用 71
任务3.2 利用二维数组处理同类型的
批量数据 74
3.2.1 定义二维数组的方法 74
3.2.2 二维数组的初始化 75
3.2.3 二维数组元素的引用 76
3.2.4 二维数组的应用 77
任务3.3 利用字符数组处理多个字符或
字符串 78
3.3.1 定义字符数组的方法 78
3.3.2 字符数组的初始化 78
3.3.3 字符数组元素的引用 80
3.3.4 字符数组的输入、输出 80
3.3.5 字符串处理函数 82
第4单元 利用函数实现模块化
程序设计 86
任务4.1 熟悉C程序的结构和函数的
分类 86
任务4.2 熟悉定义函数的方法 88
4.2.1 定义无参函数 88
4.2.2 定义有参函数 89
任务4.3 掌握函数的调用方法 90
4.3.1 函数的一般调用 90
4.3.2 函数的嵌套调用 95
4.3.3 函数的递归调用 96
任务4.4 利用数组作为函数参数进行
模块化程序设计 99
4.4.1 数组元素作为函数实参 100
4.4.2 数组名作为函数参数 100
任务4.5 灵活设置变量的类型 103
4.5.1 局部变量和全局变量 103
4.5.2 变量的存储方式 107
任务4.6 使用内部函数和外部函数
进行模块化程序设计 113
第5单元 灵活使用指针处理问题 115
任务5.1 理解指针的基本概念 115
任务5.2 利用指针引用普通变量 116
5.2.1 定义指针变量的方法 116
5.2.2 指针变量的引用 116
5.2.3 指针变量作为函数参数 119
任务5.3 利用指针引用数组元素 122
5.3.1 指向数组元素的指针 122
5.3.2 通过指针引用一维数组元素 123
5.3.3 用数组的首地址作函数参数的
应用形式 125
5.3.4 通过指针引用多维数组 129
任务5.4 利用指针引用字符串 133
5.4.1 字符串的引用方式 133
5.4.2 使用字符数组与字符指针
变量的区别 135
5.4.3 字符串在函数间的
传递方式 137
任务5.5 利用指针数组、指向指针的
指针引用多个数据 139
5.5.1 指针数组 139
5.5.2 指向指针的指针 141
任务5.6 利用指针调用函数 143
任务5.7 通过函数调用获取指针值 145
任务5.8 利用内存动态分配函数
建立动态数组 147
5.8.1 内存动态分配的概念 147
5.8.2 内存动态分配的方法 147
任务5.9 指针小结 150
第6单元 利用复杂的构造类型
解决实际问题 151
任务6.1 声明一个结构体类型 151
任务6.2 利用结构体变量处理
一组数据 152
6.2.1 定义结构体变量的方法 152
6.2.2 结构体变量的初始化 155
6.2.3 结构体变量的引用 155
任务6.3 利用结构体数组处理
多组数据 157
6.3.1 定义结构体数组的方法 157
6.3.2 结构体数组的初始化 157
6.3.3 结构体数组的应用 158
任务6.4 利用结构体指针引用结构体
数据 160
6.4.1 指向结构体变量的指针 160
6.4.2 指向结构体数组的指针 161
6.4.3 结构体指针变量作
函数参数 162
6.4.4 结构体指针数组及其应用 164
任务6.5 利用共用体类型节省
内存空间 166
6.5.1 共用体类型的概念 166
6.5.2 共用体类型的变量 166
6.5.3 共用体的应用举例 168
任务6.6 利用枚举类型简化程序 170
任务6.7 用typedef声明类型别名 173
第7单元 利用文件进行数据管理 176
任务7.1 熟悉文件的分类和文件
类型指针 176
7.1.1 文件的分类 176
7.1.2 文件缓冲区 177
7.1.3 文件类型指针 178
任务7.2 文件的打开与关闭 178
7.2.1 用fopen函数打开数据文件 178
7.2.2 用fclose函数关闭数据文件 180
任务7.3 顺序读写数据文件 180
7.3.1 对文件读写一个字符 181
7.3.2 对文件读写一个字符串 184
7.3.3 格式化读写文件 185
7.3.4 用二进制方式对文件读写
一组数据 188
任务7.4 随机读写数据文件 191
7.4.1 文件位置指示器及其定位 191
7.4.2 随机读写 192
第8单元 应用软件设计 196
任务8.1 数据处理系统软件设计 196
8.1.1 需求分析与软件设计规划 196
8.1.2 软件设计 197
任务8.2 学生信息管理系统软件设计 205
8.2.1 需求分析与软件设计规划 205
8.2.2 软件设计 206
附 录 219
附录A 常用字符与ASCII代码
对照表 219
附录B ANSI C的关键字 220
附录C 运算符的优先级和结合性 221
附录D C库函数 222
附录E Dev-C 的使用步骤和方法 228
参考文献 232
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