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64.4
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編輯推薦: |
本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律,配套齐全。
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內容簡介: |
本书共分6 章,分别为智能制造的发展历程、智能制造系统架构与基本理念、智能制造核心技术、智能制造技术融合、智能工厂与智能生产、智能制造的应用,旨在帮助读者掌握智能制造的基础理论和关键技术,了解智能工厂和智能生产的构建及实现场景,树立智能制造新思维。本书适合作为高等职业院校智能制造工程、机械工程及相关专业开设的智能制造概论、智能制造导论、智能制造基础等课程的教材,也可作为对智能制造感兴趣的读者的科普通识读物。为方便教学,本书配有电子课件、习题及答案等数字资源,使用本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网(www.cmpedu.com)下载,也可来电(电话:01088379375)咨询。
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目錄:
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目录前言第1 章智能制造的发展历程11智能制造概念的产生 003111工业10 时代 004112工业20 时代 004113工业30 时代 005114工业40 时代 006115智能制造的概念 00712智能制造发展的三个阶段 00813智能制造的国内外发展概况 009131德国“工业40” 009132美国“先进制造” 012133英国“先进制造” 013134我国“新型工业化” 015思考与练习 017第2章智能制造系统架构与基本理念21智能制造系统架构 021211产品生命周期管理系统 021212系统层级 023213智能特征 02422智能制造的基本理念 027221绿色制造与人及社会 027222个性化定制与维护 029223精益生产 032思考与练习 03631数字化制造技术 041第3章智能制造核心技术智能制造概论311产品数据的数字化处理 041312逆向工程技术 042313增材制造技术 047314虚拟制造技术 05032智能检测技术 054321射频识别技术 057322机器视觉检测技术 064323无损检测技术 069思考与练习 076第4章智能制造技术融合41智能制造与工业大数据 081411什么是工业大数据 081412工业大数据分析与类型 082413工业大数据在智能制造领域的应用 08242智能制造与工业互联网 085421什么是工业互联网 085422智能制造与工业互联网的特征、侧重点 086423智能制造与工业互联网的联系 08743智能制造与工业物联网 092431什么是工业物联网 092432工业物联网的安全问题 093433工业物联网与智能制造的联系 09444智能制造与数字孪生 095441数字孪生概述 095442数字孪生的概念模型 097443数字孪生的成熟度模型 098444数字孪生的关键技术 099445数字孪生在智能制造领域的应用 10345智能制造时代工程师的伦理责任 108思考与练习 110第5章智能工厂与智能生产51从数字化工厂到智能工厂的演化 113511数字化工厂和智能工厂的对比 113512智能工厂的演化过程 11452智能工厂的构造与核心技术 116521智能工厂的含义 116522智能工厂的分类 116523智能工厂的特征与构造要素 117524智能工厂的核心技术 11853智能工厂的基本结构与建设方案 119531智能工厂的基本结构 119532智能工厂的建设方案 12054智能生产 121541智能生产系统的特点与构成 121542智能生产系统模型 12455案例:三一重工18号工厂 126思考与练习 133第6章智能制造的应用61智能制造应用模型 137611基于动作分析和工艺的智能生产模型 137612基于BOM和流程的运营管理模式 139613基于工业大数据的智能决策模型 142614基于产品和服务的智能商业模型 14562智能制造应用案例 147621青岛红领集团 147622圣龙股份全业务链数字化 149思考与练习 153参考文献 155
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內容試閱:
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前.言中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》指出,“科学技术普及(以下简称科普)是国家和社会普及科学技术知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法的活动,是实现创新发展的重要基础性工作”,并要求“高等学校应设立科技相关通识课程,满足不同专业、不同学习阶段学生需求,鼓励和支持学生开展创新实践活动和科普志愿服务”“强化职业学校教育和职业技能培训中的科普。弘扬工匠精神,提升技能素质,培育高技能人才队伍”。党的二十大报告进一步提出加强国家科普能力建设,将科普作为提高全社会文明程度的重要举措。为了落实党的二十大精神和《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》的文件精神,强化高职院校的科普教育,湖南省多家高职院校、研究机构共同编写出版高等职业教育科普教育系列教材,本书为该系列教材之一。党的二十大报告明确提出“坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业化,加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。”智能制造是推进新型工业化的重要突破口和着力点。智能制造能够提高生产效率、提升产品质量、实现个性化定制、优化资源配置、推动绿色环保、促进产业升级、创造新的就业机会、实现人才结构优化,进而加快推进中国工业的五个转型升级,实现工业的数字转型与智能化升级,使我国制造大国的地位进一步巩固。本书共分6 章,分别为智能制造的发展历程、智能制造系统架构与基本理念、智能制造核心技术、智能制造技术融合、智能工厂与智能生产、智能制造的应用,旨在帮助读者掌握智能制造的基础理论和关键技术,了解智能工厂和智能生产的构建及实现场景,树立智能制造新思维。本书编写遵循下列4 个要点:①以深入浅出的方式,激发读者崇尚科学、探索未知的兴趣,促进其科学素质的提高;②介绍基本概念或解释原理框架,让读者能切实理解和掌握智能制造技术的基本原理及相关应用知识;③提供浅显易懂的案例,善用学习金字塔的学习效能要求,便于读者采用多元学习方式;④每章设置了难度适中的思考与练习题,让读者在练习后能够更自信地建构智能制造的基本观念与技术框架。本书内容力求突出通识性和实用性,便于教学。成渝AI 智能视觉检测服务应用与示范、沈阳机床“终端+ 云端+ 商业模式”、三一重工18 号工厂等案例都展示了中国式现代化的生机活力与美好未来。本书适合作为高等职业院校智能制造工程、机械工程及相关专业开设的智能制造概论、智能制造导论、智能制造基础等课程的教材,也可作为对智能制造感兴趣的读者的科普通识读物。感谢湖南省教育科学研究院、湖南汽车工程职业学院、湖南九嶷职业技术学院、永州职业技术学院、长沙环境保护职业技术学院等研究机构和院校对本书编写给予的大力支持。由于编者水平有限,书中难免存在缺陷和不足,请读者不吝指正。编 者
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