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201.6
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| 內容簡介： |
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本书内容主要包括医学相关的基础知识、中医治未病的相关理论、健康管理涉及的信息管理、风险评估、健康教育、生活方式管理、心理干预、疾病管理等健康管理内容，同时也包括了公共场所、体检中心、保险行业中健康管理的相关知识，并对我国健康服务业发展现状进行概括和展望。为了扩大学生知识面，根据每章特点设置了知识拓展和知识链接，以增强本书的可读性，拓展读者知识面。
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| 關於作者： |
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医学博士、教授、博士生导师，现任浙江中医药大学副校级领导。美国麻省医药学院名誉博士，哈佛大学博士后、高级研究学者。享受国务院政府特殊津贴。现任中华医学会健康管理学分会主任委员，中华预防医学会卫生保健分会主任委员，国家卫生健康委健康促进与教育专家指导委员会委员，高等学校公共管理类专业教学指导委员会委员等。出版著作30多部，发表论文300余篇。
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| 目錄：
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第一章 概论/1
第一节 健康管理的兴起与发展/1
一、 健康管理的演变 /1
二、 我国健康管理的兴起 /3
三、 健康管理服务需求现状 /4
四、 健康管理是实现人人健康的必然途径 /8
五、 健康管理与健康中国 /9
六、 健康管理相关职业培训 /10
第二节 健康管理基本概念/11
一、 健康管理的相关概念 / 11
二、 健康管理学的概念及学科范畴 /12
三、 健康管理学的科学基础 /13
四、 健康管理学与相关学科的关系 /14
五、 健康管理基本步骤 /14
六、 健康管理常用服务流程 /15
七、 健康管理的主要目标 /16
八、 健康管理的主要任务 /16
第三节 健康管理相关产业实施原则与策略/16
第二章 医学基础知识/18
第一节 人体形态与功能概述/18
一、 人体是局部与整体、形态与功能的统一 /18
二、 人体的组织、器官、系统与分部 /18
三、 人体各系统概述 /19
第二节 临床医学概述/ 20
一、 临床医学的概念 /20
二、 临床医学的主要特征 /20
三、 临床医学的发展趋势 /20
第三节 现代医学主要诊断技术/21
一、 病史采集 /21
二、 体格检查 /22
三、 实验诊断 /23
四、 影像学检查 /24
五、 其他辅助检查 /27
第四节 现代医学主要治疗方法/ 28
一、 药物治疗 /28
二、 手术治疗 /29
三、 介入治疗 /30
四、 放射治疗 /30
五、 物理治疗 /31
第五节 预防医学概述/31
一、 预防医学的概念 /31
二、 预防医学的主要特征 /32
三、 三级预防的策略 /34
第六节 临床预防服务概述/ 35
一、 临床预防服务的概念 /36
二、 临床预防服务的内容 /36
三、 个体健康危险因素评价与健康维护计划 /37
第七节 康复医学概述/37
一、 康复医学的概念 /37
二、 康复医学的组成 /38
三、 康复医学的发展 /39
第三章 健康管理相关基本知识/41
第一节 全球健康战略/41
一、 21 世纪人人享有卫生保健 /41
二、 基本卫生保健 /42
三、 千年发展目标 /43
四、 可持续发展目标 /43
五、 健康中国 /44
第二节 流行病学基础/ 47
一、 流行病学的基本概念 /47
二、 流行病学的基本研究方法 /47
三、 流行病学的应用 /47
四、 常用指标 /48
五、 现况研究 /50
六、 病例对照研究 /51
七、 队列研究 /53
八、 筛检试验和诊断试验 /54
九、 流行病学与其他学科广泛联系 /57
第三节 国家基本公共卫生服务/ 57
一、 公共卫生服务 /57
二、 国家基本公共卫生服务规范 /58
三、 社区卫生服务与社区公共卫生服务 /59
第四节 循证医学与系统综述/ 60
一、 循证医学 /61
二、 系统综述 /62
第五节 相关法律法规/ 63
一、 健康管理相关的人格权与身份权 /64
二、 健康管理相关的公共卫生法律制度 /64
三、 健康管理相关的健康相关产品法律制度 /66
四、 健康管理相关的医疗服务管理法律制度 /67
第六节 医学伦理学/ 69
一、 健康管理伦理的定义和基本原则 /69
二、 健康管理的规范及权利、义务 /71
第四章 中医治未病的理念和方法/74
第一节 中医治未病与养生概念/ 74
一、 中医治未病的基础知识 /74
二、 治未病是中医特色的健康管理 /75
第二节 体质与治未病/ 76
一、 中医体质的相关概念 /76
二、 中医体质辨识与分类 /78
三、 9 种体质的调护措施 /84
第三节 中医养生与治未病/ 87
一、 中医养生的基础知识 /87
二、 传统养生的方法与技能 /88
第五章 健康信息管理/97
第一节 健康信息管理概述/ 97
一、 健康信息 /97
二、 健康信息技术 /98
三、 健康信息管理的历史与现状 /98
四、 健康信息管理的任务与意义 /98
第二节 健康信息管理活动/ 99
一、 健康信息管理的主体 /99
二、 健康信息管理的资源 /99
三、 健康信息管理的运行机制 /100
四、 健康信息采集 /101
五、 问卷采集 /103
第三节 健康信息管理平台/ 104
一、 健康信息管理平台构成 /105
二、 健康信息管理平台服务内容与功能模块 /105
三、 健康信息管理平台实施与管理 /107
四、 健康信息管理平台发展的现状与形势 /108
五、 健康信息管理平台发展的思路 /109
六、 健康信息管理平台建设的主要任务 / 110
七、 健康信息管理平台发展的组织实施 / 111
第四节 居民健康档案及其管理/ 111
一、 居民健康档案 / 111
二、 电子健康档案 / 113
三、 健康管理系统 / 115
第六章 健康风险评估/ 118
第一节 风险与风险管理/118
一、 风险概述 / 118
二、 风险管理 / 119
第二节 健康相关危险因素/119
一、 健康危险因素的种类 /120
二、 健康危险因素的特点 /121
第三节 健康风险评估原理和内容/ 122
一、 健康风险评估的研究目的 /122
二、 健康风险评估的基本原理 /122
三、 健康风险评估的分类 /124
第四节 健康风险评估方法/ 128
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| 內容試閱：
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党的二十大报告提出要推进健康中国建设，把保障人民健康放在优先发展的战略位置，加强重大慢性病健康管理，提高健康管理能力。在人口老龄化以及慢性病不断增长的背景下，经过多年研究，依靠国家科技项目的支持，通过科技赋能，利用5G 技术、大数据、可穿戴设备和人工智能系统，建立以早筛查、早评估、早干预的“三早”为具体路径和工作内涵，覆盖全人群、全方位、全生命周期的“三全”健康管理系统，最终达到促健康、防重病、管慢病的目标。
健康管理学（health management）作为一门新兴的综合交叉性学科，在中国走过了近20 年的发展历程，在理论研究和服务实践方面均取得了里程碑意义的成果，在健康中国行动中发挥着不可替代的重要作用。作为卫生管理专业的必修课，对于培养学生识别健康风险、及早开展干预的理念具有重要意义。随着“健康服务与管理”专业在全国各大高校的快速发展，高校成为健康管理人才培养的重要阵地。截至目前，全国有147 所本科高校开设“健康服务与管理”专业。为适应我国健康管理专业的快速发展，完善学科体系构架，提高人才培养质量，编好一本具有时代特征、符合国情并与国际接轨的健康管理学教材势在必行。
来自全国16 所高校及国家卫生健康机构的编者团队凝心聚力如期完成《健康管理学》（第2版）的编写。本书内容包括概论，医学基础和相关基本知识，中医治未病，健康管理涉及的信息管理、风险评估、健康教育、生活方式管理、心理健康管理、疾病管理等，同时包括了公共场所、体检中心、保险行业中健康管理的相关知识，智能健康管理，健康管理人才培养与职业发展，并对健康服务业发展现状进行概括和展望。在每章学习后，总结了各章的重点内容，配合相关习题对所学知识进行练习。本书适用于卫生管理、公共事业管理、健康服务与管理等相关专业的本科学生及相关领域从业人员，也可作为自学教材使用。
本书在编写过程中，通过编写会、初稿互审、专题会、主编和副主编审稿、定稿会、副主编和主编统稿等环节严格控制编写质量。参阅了大量论著、教材、文献和指南，得到各位编者所在院校的支持与帮助，在此一并表示衷心的感谢！
由于健康管理学科发展迅速，内容涉及面广，编著者水平及时间有限，难免存在纰漏与不当之处，恳请同行专家及广大读者批评指正，愿与大家一道为健康中国建设作出贡献。
郭 清
2023 年9 月1 日
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