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| 編輯推薦： |
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1.本套普通高等学校 “十四五”规划医学实验教学示范中心新形态系列教材，在高等学校*实验教学示范中心联席会基础医学组的专家指导下，紧跟最新教育发展趋势，铸造精品；2.本套教材依据新医科、健康中国、创新驱动发展战略，以临床-科研岗位胜任力为目标，以实验过程为主线，将知识、素养和能力融入全程；3.本套教材融入思政内容，增强民族自信，激发学习兴趣，对于即将肩负救死扶伤重任的医学生来说，尤为重要；
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| 內容簡介： |
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《医学微生物学实验教程》是普通高等学校 “十四五”规划医学实验教学示范中心新形态系列教材中的一种。本书是服务基础、紧密联系临床和科研实际的实验教材，编写的原则是在着重基本技能训练的基础上，主要突出了新颖性及注重综合能力和创新能力的培养，为学生提供了研究方向，也有利于学科研究水平的有序推进。本书分为五篇十九章，主要包括医学微生物学实验室基本要求、细菌学实验技术、病毒学实验技术、真菌学实验技术以及开放性实验设计等，体现了操作技术由基本到验证、由综合应用到创新的过程，主要培养学生的整体思维，逻辑思维和独立学习能力。通过医学病原微生物学病例分析典型病例，引导学生将理论与临床实际问题相联系。
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| 關於作者： |
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刘水平，医学博士，教授，中南大学湘雅医学院医学微生物学系主任。中国微生物学会医学微生物学与免疫学专委会教学组委员，国家医学考试中心专家委员会委员，湖南省微生物学会常务理事。
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| 目錄：
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第一章 实验室生物安全要求
第一节 病原微生物的危害程度分类
一、我国对病原微生物危害程度分类
二、世界卫生组织对病原微生物的危害程度分级
三、病原微生物危害等级检索
第二节 生物安全实验室防护水平的分级
一、我国对生物安全实验室的分级
二、确定实验活动所需实验室级别的注意事项
第三节 生物安全风险评估及实验室使用要求
一、生物安全风险评估的目的与内容
二、生物安全风险评估的方法
三、生物安全实验室使用要求
第二章 常用仪器设备简介
第一节 微生物观察设备
一、普通光学显微镜
二、暗视野显微镜
三、荧光显微镜
四、相差显微镜
五、倒置显微镜
第二节 微生物培养设备
一、消毒与灭菌设备
二、培养设备
第三节 无菌操作设备
一、超净工作台
二、生物安全柜
第三章 细菌形态与结构检查法
第一节 常用细菌染色技术
一、细菌染色涂片的制作
二、常用简单染色法
三、常用复合染色法
四、特殊染色法
第二节 细菌形态与结构观察
一、细菌基本形态
二、细菌特殊结构
第四章 细菌培养技术
第一节 培养基的制备
第二节 细菌的接种工具
一、接种环和接种针的使用方法
二、接种工具的用途
第三节 细菌的接种和培养
一、固体培养基接种法
二、半固体培养基接种法
三、液体培养基接种法
第四节 细菌的培养方法
一、普通恒温培养箱法
二、二氧化碳培养法
三、厌氧培养法
第五章 细菌分布及外界因素对细菌的影响
第一节 自然界和人体细菌分布的检查
一、自然界细菌分布的检查
二、人体及常用物品细菌分布检测
第二节 理化因素对细菌的作用
一、紫外线的杀菌作用
二、湿热的杀菌作用
三、络合碘对皮肤的消毒作用
第三节 噬菌体对细菌的特异性作用
一、肠道杆菌噬菌体特异性溶菌试验
二、葡萄球菌噬菌体特异性溶菌试验
第四节 细菌对抗菌药物的敏感性试验
一、纸片扩散法
二、稀释法
三、E试验法
四、β-内酰胺酶检测
五、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌耐药基因检测
第五节 细菌的变异
一、细菌变异现象的观察
二、R质粒传递试验
三、质粒DNA转化试验
第六章 细菌鉴定与感染诊断
第一节 细菌生化反应
一、肠道杆菌IMViC鉴定
二、致病性肠道杆菌的选择鉴别及双糖半固体培养基生化鉴定
三、产气荚膜梭菌汹涌发酵试验
第二节 细菌血清学检测
一、概述
二、凝集试验
三、抗原抗体沉淀反应
第三节 分子生物学鉴定
一、沙门菌核酸鉴定（荧光定量PCR技术）
二、利用SrRNA基因序列测定鉴定细菌
第四节 细菌毒素检测
一、细菌内毒素检测
二、细菌外毒素检测
第七章 化脓性球菌
第一节 常见化脓性球菌的分离培养与形态观察
一、常见化脓性球菌的分离培养
二、常见化脓性球菌染色性及形态特征观察
三、常见化脓性球菌的菌落特征及培养特性
第二节 葡萄球菌属
一、触酶试验（过氧化氢酶试验）
二、血浆凝固酶试验
三、耐热核酸酶试验
四、甘露醇发酵试验
第三节 链球菌属
一、杆菌肽敏感试验
二、奥普托欣敏感试验
三、胆汁溶菌试验
四、菊糖发酵试验
五、抗链球菌溶血素O试验（ASO test）
第三节 奈瑟菌属
第八章 分枝杆菌
第一节 分枝杆菌属的形态染色与培养
一、分枝杆菌抗酸染色及形态观察
二、结核分枝杆菌的培养
第二节 分枝杆菌的生化反应特性
分枝杆菌触酶和耐热触酶试验
第三节 结核分枝杆菌感染的血清学诊断
第九章 其他细菌
第一节 霍乱弧菌
一、形态学观察
二、培养特性
三、生化反应
四、血清学试验（玻片凝集试验）
第二节 幽门螺杆菌
一、形态学观察
二、尿素酶试验
第三节 白喉棒状杆菌
一、形态学观察
二、白喉外毒素检测—Elek平板毒力试验
第四节 炭疽芽胞杆菌
一、形态学观察
二、培养特性
三、青霉素串珠试验
第十章 支原体、衣原体和立克次体
第一节 支原体
一、肺炎支原体的分离培养
二、冷凝集试验
第二节 衣原体
一、衣原体的分离培养
二、沙眼衣原体包涵体检测
三、沙眼衣原体的RT-PCR检测
第三节 立克次体
一、立克次体形态和染色性观察
二、外斐试验
第十一章 螺旋体
第一节 螺旋体的形态及染色性
一、螺旋体的形态观察
第二节 钩端螺旋体的培养和血清学检测
一、钩端螺旋体的培养
二、钩端螺旋体的血清学检测
第三节 梅毒螺旋体的血清学检测
一、非梅毒螺旋体抗原血清学试验
二、梅毒螺旋体抗原血清学试验
第十二章 病毒学基础实验技术
第一节 病毒的分离培养
一、病毒细胞培养
二、病毒的鸡胚培养
三、病毒的动物接种—乳鼠颅内接种法
第二节 病毒形态与结构观察
一、病毒形态结构的电子显微镜观察
二、病毒致细胞病变效应
第十三章 病毒数量测定与感染检测
第一节 病毒感染性和数量的测定
一、空斑形成试验
二、%组织细胞感染量测定试验
三、病毒血凝试验和血凝抑制试验
第二节 病毒感染的诊断
一、形态学检查
二、病毒蛋白抗原检查
三、特异性抗体的检测
第十四章 病毒疫苗免疫效果评价与药敏检测
第一节 乙型肝炎疫苗免疫效果检测
一、血清抗-HBs 的定性ELISA检测
二、血清抗-HBs 的定量ELISA检测
第二节 流感病毒中和抗体检测
一、流感病毒TCID测定
二、流感病毒中和抗体效价测定
第三节 抗流感病毒药物的有效浓度测定及病毒耐药检测
抗流感病毒药物的有效浓度测定及病毒耐药检测
第十五章 常见病毒的检测与感染诊断
第一节 肝炎病毒
一、抗-HAV IgM检测
二、HBV“两对半”检测
三、HBV DNA定量检测
四、HCV抗体检测（胶体金法）
第二节 人类免疫缺陷病毒
一、HIV核酸检测（定性检测）
二、HIV感染确证试验（WB）
第三节 新型冠状病毒
一、SARS-CoV-核酸检测
二、SARS-CoV-抗原快速检测（胶体金法）
第四节 其他病毒
一、TORCH检测
二、人乳头瘤病毒基因型分型检测（流式荧光杂交法）
第十六章 真菌检测与鉴定
第一节 真菌的基本形态及结构
真菌的基本形态及结构观察
第二节 真菌的培养特性
一、真菌大培养
二、真菌小培养
第三节 常见病原性真菌的检查
一、皮肤癣菌检查法
二、新生隐球菌检查法
三、白假丝酵母检查法
第十七章 粪便标本中病原菌的检测与鉴定
第十八章 呼吸道病毒的检测与鉴定
第十九章 新发虫媒或啮齿动物传播传染病的病原体分离和鉴定
附录1 常用染色液的配制
附录2 常用培养基的配制
参考文献
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为顺应高等医学教育的改革与发展，充分发挥基础医学实验教学在知识教育、能力和素质培养中的作用，实现创新型人才培养目标，*实验教学示范中心联席会基础医学组与华中科技大学出版社于2022年8月在海口会议上启动了本轮基础医学实验系列教程的编写工作。根据新版实验教程编写要求和《医学微生物学》实验教学特点，按照在传承中创新、兼顾实验内容系统性与各院校教学差异性的思路，我们对本教程内容安排和结构进行了多轮研讨。教程结构上主要参照理论教材的框架，以病原体为中心按章节布局。全书共设十九章，依次包括医学微生物学实验室基本条件（第一、二章）、医学微生物学基础实验技术和主要病原体的检测鉴定技术（第三～十六章）和综合性、设计性实验（第十七～十九章）。每章均设置教学的素质目标、能力目标和知识目标，并附思考题，起到复复和启发思维的作用。内容编排形式上力求为基础理论知识、基本实验技能传授和学生能力提升相结合做支撑，各实验的结果分析讨论均给学生留有思考的空间。本教程为纸质版和数字版融合设计。每一章都提供有配套的数字资源，其内容包括拓展阅读、实验结果示例、教学PPT、思考题参考答案，或病例分析和实验设计参考等，体现教程的先进性和实用性。本教程由12所高校的医学微生物学教学科研一线专家合作完成，得到了华中科技大学出版社和本轮系列教程编写总主编的指导和帮助，同时得到了参编者所在院校的支持和北京大学医学部彭宜红教授的热心指导，在此一并致以衷心感谢。限于我们的学术水平和能力，教程中必有疏漏和不妥之处，恳请广大师生和读者批评指正。
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