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| 編輯推薦： |
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多媒体信息的应用已遍及教育、电子出版、家庭、商业、广告宣传等社会生活的各个方面。文本、音频、图形、图像、动画、视频等都是多媒体产品的基本要素，多媒体技术就是利用计算机综合处理这些基本要素的技术。多媒体技术的应用从根本上改变了人们的时空观念以及学习、工作和生活方式。随着社会信息化步伐的加快，多媒体技术的应用前景将更加广阔。本书介绍了多媒体技术理论知识，并系统地讲述多媒体相关软件的使用方法和技巧，内容面向普通高校，可作为多媒体技术与应用或相关课程的教材使用，亦可作为自学多媒体知识与应用的读物。有良好的社会和经济效益。
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| 內容簡介： |
本书全面地介绍了多媒体技术的基础理论知识与应用软件的使用。本书的特点是理论与实践相结合，并配有大量的插图和实例。全书共分6章，主要内容包括多媒体的基本概念、多媒体技术基础、图像与图像处理软件、动画技术与制作、数字音频处理、数字视频制作。
本书面向普通高校，可作为多媒体技术与应用或相关课程的教材，也可作为读者自学多媒体知识与应用的读物。
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| 目錄：
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001 1.1 多媒体相关概念 / 001 1.1.1 媒体与多媒体 / 001 1.1.2 媒体分类 / 002 1.1.3 多媒体的关键特性 / 003 1.2 多媒体元素 / 004 1.2.1 文 本 / 004 1.2.2 图 形 / 005 1.2.3 图 像 / 006 1.2.4 声 音 / 007 1.2.5 动 画 / 007 1.2.6 视 频 / 008 1.3 多媒体信息的数据压缩 / 009 1.3.1 多媒体信息数据压缩概述 / 009 1.3.2 数据压缩技术基础 / 014 1.3.3 数据压缩方法 / 019 1.3.4 多媒体数据压缩标准 / 022 1.4 多媒体系统与技术 / 025 1.4.1 多媒体系统构成 / 025 1.4.2 多媒体硬件系统 / 026 1.4.3 多媒体软件系统 / 027 1.4.4 多媒体技术特点 / 028 1.4.5 多媒体关键技术 / 029 1.5 思考与练习 / 031
VI 033 2.1 多媒体相关素材 / 033 2.1.1 文字素材的采集、制作和保存 / 033 2.1.2 音频素材及相关硬件 / 037 2.1.3 视频素材及相关硬件 / 047 2.1.4 图像素材及相关硬件 / 065 2.2 常见计算机接口 / 074 2.2.1 数据接口 / 074 2.2.2 显示接口 / 078 2.3 多媒体部件与存储卡 / 079 2.3.1 多媒体部件 / 080 2.3.2 常用存储卡 / 086 2.4 思考与练习 / 091 093 3.1 图像的基本原理 / 093 3.1.1 图形与图像、图像的分类 / 094 3.1.2 颜色与颜色空间 / 096 3.1.3 色彩模型 / 096 3.1.4 图像的主要参数 / 099 3.1.5 图像的处理过程 / 101 3.1.6 图像数据量的计算 / 102 3.1.7 主要的图像文件格式 / 102 3.2 图像处理软件 Photoshop 概述 / 104 3.2.1 基本界面 / 105 3.2.2 Photoshop 工具介绍 / 106 3.2.3 图 层 / 125 3.2.4 蒙 版 / 127
VII 3.2.5 通 道 / 127 3.2.6 路 径 / 129 3.2.7 滤 镜 / 133 3.2.8 色彩控制 / 137 3.3 思考与练习 / 141 143 4.1 计算机动画概述 / 143 4.1.1 计算机动画原理 / 143 4.1.2 计算机动画分类 / 144 4.1.3 计算机动画制作软件 / 144 4.2 Animate 动画设计 / 146 4.2.1 Animate 概述 / 146 4.2.2 Animate 基本工具 / 155 4.2.3 基础动画制作 / 174 4.2.4 交互动画制作 / 194 4.3 思考与练习 / 208 209 5.1 音频基本概念 / 209 5.1.1 声音的产生和传播 / 209 5.1.2 声音的特性 / 209 5.1.3 声音的质量 / 210 5.1.4 声音信号的数字化 / 210 5.2 音频文件格式 / 211 5.3 语音识别和语音合成 / 213 5.3.1 语音识别 / 213 5.3.2 语音合成 / 215
VIII 5.4 MIDI / 216 5.4.1 MIDI 基本概念 / 216 5.4.2 音乐合成方法 / 217 5.5 Windows 录音机的使用 / 218 5.6 常用的音频制作软件 / 219 5.6.1 专用软件 / 219 5.6.2 音频处理类软件 / 220 5.6.3 MIDI 音序类软件 / 221 5.6.4 音源类软件 / 222 5.6.5 音频格式转换软件 / 223 5.7 Adobe Audition 的使用 / 224 5.7.1 新建文件 / 224 5.7.2 打开已有的音频文件或多轨项目 / 226 5.7.3 用“文件”面板导入文件 / 226 5.7.4 保存音频文件 / 227 5.7.5 关闭文件 / 227 5.8 使用 Adobe Audition CC 录音 / 228 5.8.1 录音前的准备 / 228 5.8.2 单轨录音 / 229 5.8.3 多轨录音 / 230 5.8.4 穿插录音 / 231 5.8.5 录制第一段声音 / 232 5.9 音频编辑 / 235 5.9.1 波形编辑概述 / 235 5.9.2 选择音频 / 236 5.9.3 编辑音频 / 239 5.9.4 实例分析 / 242 5.10 思考与练习 / 246
IX 247 6.1 数字视频概述 / 247 6.2 视频文件格式 / 248 6.2.1 常见的视频格式 / 248 6.2.2 视频文件格式转换 / 252 6.3 线性编辑和非线性编辑 / 254 6.4 视频素材采集 / 255 6.5 常用的视频编辑软件 / 256 6.6 使用 Premiere Pro 进行视频编辑 / 257 6.6.1 Premiere Pro 工作界面 / 257 6.6.2 Premiere Pro 视频编辑基本流程 / 259 6.6.3 创建项目与管理素材 / 261 6.6.4 创建序列 / 264 6.6.5 时间轴面板 / 268 6.6.6 在序列中添加和编辑素材 / 272 6.6.7 制作素材剪辑效果动画 / 278 6.6.8 创建素材剪辑间的过渡效果 / 284 6.6.9 创建字幕 / 289 6.6.10 视频导出 / 299 6.6.11 综合实例 / 302 6.7 思考与练习 / 308
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| 內容試閱：
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随着人类步入信息化社会，计算机技术、广播电视技术和通信技术相互渗透、融合，形成了计算机多媒体技术，并日益成为人们关注的热点和焦点。各种多媒体应用如雨后春笋般涌现出来，人们的生活与娱乐越来越丰富多彩，工作也不再那么单调。 目前中小学普遍开设了信息技术相关课程，多数高校也开设了以多媒体技术与应用为主要内容的计算机应用课程，同时随着计算机与网络多媒体技术的普及，现代大学生的知识起点已经有了普遍提高，因此，要求在大学计算机基础与应用课程的教学中进行分层、分类教学， 以更好地适应目前的教学基本环境。中国人民大学面向全校本科生的公共计算机培养方案也是进行分层、分类教学，在计算机应用层面开设多门课程，其中就包括多门多媒体技术及应用相关课程。教学一线骨干教师在总结多年教学经验的基础上共同合作编写了本书。 希望通过本书的学习，读者对多媒体技术理论知识能够有一定的了解，并系统地掌握多媒体相关软件的使用方法和技巧。 全书共分 6 章。第 1 章“多媒体基本概念”和第 2 章“多媒体技术基础”由肖林老师和潘旭燕老师编写，第 3 章“图像与图像处理软件”由覃雄派老师编写，第 4 章“动画技术与制作” 和第 6 章“数字视频制作”由张金玲老师编写，第 5 章“数字音频处理”由战疆老师编写， 全书由杨小平老师和尤晓东老师进行审核和统稿。 相较于第 1 版，第 2 版教材根据多媒体技术的当前进展对理论知识和实践操作内容进行了优化调整，将图像、音频、动画、视频的操作软件分别更新为 Adobe Photoshop 2021、Adobe Audition 2021、Adobe Animate 2021 和 Adobe Premiere Pro 2021，并优化和扩展了操作案例。第 2 版教材在思考与练习题目的设置上更加强调对多媒体基础理论知识的理解， 以及对各种多媒体信息形式的综合处理和应用能力的训练。 由于信息技术的发展非常迅速，加之作者水平有限，书中不足之处在所难免，欢迎读者不吝指正。
随着人类步入信息化社会，从 20 世纪 80 年代起，计算机技术、广播电视技术和通信技术的相互渗透、融合，形成了计算机多媒体技术，并日益成为人们关注的热点和焦点。各种多媒体应用如雨后春笋般涌现出来，人们的生活与娱乐越来越丰富多彩，工作也不再那么单调。各高校也纷纷开设了以多媒体技术与应用为主要内容的计算机应用课程。 随着计算机与网络多媒体技术的普及，现代大学生的知识起点已经有了普遍提高，因此，要求在大学计算机基础与应用课程的教学中进行分层、分类教学，以更好地适应目前这种教学基本环境。为此，高等教育司组织制定了《大学计算机教学基本要求》，全国高等院校计算机基础教育研究会发布了《中国高等院校计算机基础教育课程体系》，对各高校的相关教学与教材编写工作起到了指导作用。 自 2005 年起，中国人民大学的计算机基础课开始进行分层、分类教学改革，在计算机应用层面开设多门课程，其中就包括“多媒体技术及应用”课程。在总结多年教学经验的基础上， 由教学一线骨干教师共同合作，负责编写了本教材。 希望通过本书的学习，读者对多媒体技术理论知识有一定的了解，并系统地掌握多媒体相关软件的使用方法和技巧。 全书共分 6 章。第 1 章“多媒体基本概念”和第 2 章“多媒体技术基础”由肖林老师编写， 第 3 章“图像与图像处理软件”由覃雄派老师编写，第 4 章“动画技术与应用”由王秋月老 师编写，第 5 章“数字音频处理”由谢红老师编写，第 6 章“数字视频制作”由陈文萍老师编写。 在本书的编写过程中，参考了大量的国内外相关文献，并从互联网上查阅了相关的资料， 在此特对这些文献及资料的作者表示衷心的感谢。 由于信息技术的发展非常迅速，加之作者水平有限，书中不足之处在所难免，欢迎读者不吝指正。 编者2009 年 8 月
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