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| 編輯推薦： |
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本教材以理工类专业大学物理实验室必修的实验项目为出发点，按照三个层次（基础、综合、设计）从力学、热学、电磁学、光学等学科归纳了多个实验，覆盖面全，加上配套的微课视频及课件，使教学过程教学深入浅出，生动形象。
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| 內容簡介： |
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全书内容包括测量误差的基本知识、数据处理的基本方法、物理实验常用仪器的使用方法，涵盖力学、热学、电磁学、光学和近代物理共46个实验项目。本书共有共7章。第1章为绪论；第2章为测量误差与数据处理；第3章为物理实验常用仪器及使用方法；第4章为基础性实验；第5章为综合性实验；第6章为设计性实验；第7章为研究性实验。另外，为了实现教学的立体化和教材的信息化改革，实现项目通过“互联网 ”二维码技术将数字化资源与教材、实验操作有机结合。 本书可作为高等理工科院校大学物理实验课程的教材，也可作为工科各专业实验教学的参考用书，还可供实验教师和实验技术人员阅读。
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| 關於作者： |
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胡波，讲师，武汉东湖学院公共课部物理教研室实验室主任。2005——至今，任教于武汉东湖学院。2019年，高水平论文EI两篇：《实验室安全管理模式的研究与实践》《人工智能应用现状及关键技术研究》
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| 目錄：
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绪论1
第一章 测量误差、不确定度及数据处理的基础知识3
第一节 测量误差的基本知识3
第二节 不确定度的基本概念9
第三节 直接测量结果与不确定度的估算11
第四节 间接测量结果与不确定度的估算14
第五节 有效数字及其运算规则16
第六节 实验数据处理的一般方法20
第二章 力学、热学实验35
实验一 长度的测量及圆柱体标准偏差的计算35
实验二 气垫导轨上的实验——速度和加速度的测量40
实验三 弹簧振子的简谐振动44
实验四 驻波法测声速47
实验五 用动态法测定金属的杨氏模量50
实验六 恒力矩转动法测物体的转动惯量53
实验七 三线摆法测物体的转动惯量56
实验八 冷却法测量金属的比热容60
实验九 热电偶温度计的标度63
实验十 拉脱法测定液体表面张力系数66
第三章 电磁学实验70
实验十一 伏安法测电阻、晶体二极管特征70
实验十二 直流电桥测电阻72
实验十三 用补偿法测量电压、电流和电阻75
实验十四 交流电路中功率和功率因数的测量80
实验十五 RLC串联电路的测量与分析83
实验十六 霍尔效应89
实验十七 电表改装与校准95
实验十八 交流电桥99
实验十九交流电路的谐振103
实验二十 示波器的原理及应用108
实验二十一 RLC串联电路的稳态特性115
实验二十二 静电场描绘121
第四章 光学实验125
实验二十三 薄透镜焦距的测定125
实验二十四 分光计的调节和使用129
实验二十五 等厚干涉现象与应用137
实验二十六 迈克耳孙干涉仪141
实验二十七 光的单缝衍射及光强分布的测定146
实验二十八 衍射光栅测定光波波长149
实验二十九 偏振光的获得与检验152
实验三十 超声光栅测定液体中的声速156
第五章 综合设计性实验161
实验三十一 光电效应161
实验三十二 全息照相165
实验三十三 半导体热敏电阻的温度特性研究169
实验三十四 太阳能电池特性研究171
附录A 基本常数表176
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| 內容試閱：
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大学物理实验是面向理工科各专业本科生的重要基础课之一，是大学生进入大学后*早接受的关于实验方法和实验技能的系统训练，它对人才培养有着不可替代的关键作用。对本课程的学习，有利于培养学生观察、分析、发现和解决问题的能力，提升学生的实验技能，培养学生的科学思维和创新精神。教材是教学工作的基本要素之一，而高质量的教材是提高教学质量的基本要素，使用合适的教材能够提高课堂的教学效果和质量。本书是根据《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求(正式报告稿)》，并结合当前物理实验教学改革的实际编写而成的。本书以加强实践教学为宗旨，以培养学生的实际动手能力和操作技能、引导学生的创新思维、理论联系实际为目的，针对不同专业，结合各专业的特点，选取不同的实验，以便更好地加强专业基础的技能操作，充分显示学生动手能力的优势。本书内容包括误差和数据处理及力学、热学、电磁学、光学和综合设计性实验等34个实验项目。按照24学时的教学计划，并结合各专业的特点，每个学生可以完成8个实验。本书的编写参考了一些院校的实验教材，在此向这些教材的作者表示感谢。由于编者水平有限，书中不足之处在所难免，恳请读者批评指正。
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