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| 編輯推薦： |
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本书内容来自一线教师的多年教学成果，同时作者有多年的企业从业实际工作经验，所以教材定位准，内容实用，书中有大量的实用案例，非常适合学生和从业人员学习。
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| 內容簡介： |
本书是动漫制作技术专业以及相关专业的职业技术基础课程。本书的主要任务是培养学生的角色造型设计能力和审美能力，提高学生的原创能力。本书由具有丰富教学和实践经验的一线教师与企业工程师联合编写，内容分两部分，即理论学习部分和实战演练部分。理论学习部分从易教易学的实际目标出发，用丰富的范图、通俗易懂的语言详细地介绍了角色造型设计中各类元素的共通性设计原理，使学生通过系统的学习，逐步掌握动漫角色造型设计的基本知识和技能；实战演练部分通过企业项目和任务布置，增强学生的设计能力和创新能力。本书配有角色设计与绘制过程视频、网络课程资源、课件等资源。
本书主要讲授了人物角色、动物角色、怪物角色、机械角色以及场景的设计技法，以实践为主，以理论为辅，融合了大量的课程思政案例，鼓励学生通过自主学习和模拟实战提升设计能力。
本书可作为动漫制作技术及相关专业的教材，也可作为动漫爱好者的自学读本。
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| 關於作者： |
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田凤秋，女，副教授，硕士研究生，任教于苏州市职业大学计算机工程学院，主要从事动漫制作技术的教学与研究工作。（1）科研或教研项目经历。本人主持教科研项目12项，其中省级项目1项，市厅级项目2项，县局级项目3项，校级项目6项。（2）科研或教学工作及获奖共10项。其中，2016年度获“苏州市（杰出）青年岗位能手”（共青团苏州市委员会，苏州市人力资源和社会保障局）；《解惑之引导层动画》获2015年江苏省高校微课大赛二等奖（江苏省教育厅）；（3）著作或教材方面。主编教材1本，副主编教材3本，其中《多媒体制作技术》（第2版）（副主编）获评江苏省精品教材。（4）教科研论文方面。以独著或第一作者发表教科研论文17篇，其中北大核心期刊6篇。（5）专利情况。已授权专利12项，其中实用新型专利4项，外观专利8项。（6）指导学生获奖6项，其中省级1项，市厅级2项，校级3项。
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| 目錄：
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模块1 对动漫角色造型设计的初步认识 1
1.1 动漫角色造型设计概述 1
1.1.1 动漫的相关概念 2
1.1.2 动画制作流程 4
1.1.3 动漫角色设计的意义 7
1.1.4 实战演练：王宾人物线稿及设计效果图 8
1.2 动漫角色造型的风格类型 8
1.2.1 绘画艺术与动漫造型风格 8
1.2.2 民间艺术与动漫造型风格 11
1.2.3 不同国家的动漫造型风格 12
1.2.4 实战演练：设计一个古风动漫造型 17
1.2.5 进阶实例：《孔小西与哈基姆》的故事大纲与风格分析 17
1.3 动漫角色造型设计的内容 18
1.4 综合案例：唐寅设计效果图 22
1.5 进阶实例：《孔小西与哈基姆》主要角色介绍 23
模块2 动漫角色造型的比例结构 24
2.1 学习人体结构的意义 24
2.2 人体的基本比例 25
2.2.1 理想的人体比例 25
2.2.2 动漫角色造型中的不同人体比例 27
2.2.3 实战演练：设计一个比例夸张的造型 32
2.2.4 综合案例：塑造不同头身比例动漫造型 32
2.3 人体的骨骼结构 33
2.3.1 骨骼概述 33
2.3.2 实战演练：陆烈人物线稿及设计效果图 35
2.4 人体的肌肉结构 35
2.4.1 人体不同部位的肌肉表现 35
2.4.2 人体头部、躯干、手臂、腿部肌肉表现 35
2.4.3 动漫角色的肌肉表现 38
2.4.4 实战演练：设计一个肌肉型角色 40
2.5 人体的脂肪分布 40
2.5.1 人体的脂肪与体形 40
2.5.2 动漫角色造型中脂肪的夸张与表现 41
2.5.3 实战演练：设计一个体形丰满的人物形象 42
2.5.4 综合案例：林黛玉设计效果图 42
2.5.5 进阶实例：《孔小西与哈基姆》中角色的体形设计 43
2.6 拓展练习 43
模块3 动漫角色的动态与透视 44
3.1 人体的结构画法 44
3.2 实战演练 45
3.3 人体动态 45
3.3.1 人体的重心、平衡与动态 45
3.3.2 角色动作设计 47
3.3.3 实战演练：画一个动态中的人体 47
3.4 人体透视 48
3.4.1 透视的基本规律 48
3.4.2 动漫角色的透视表现 49
3.4.3 实战演练：画一个透视中的人体 51
3.5 拓展练习 52
模块4 动漫角色的设计技法 53
4.1 局部设计技法 53
4.1.1 人体的头部结构 53
4.1.2 动漫角色的五官设计技法 56
4.1.3 角色造型的脸形设计技法 67
4.1.4 动漫角色的表情设计技法 71
4.1.5 实战演练：设计角色表情图 74
4.1.6 进阶实例：《孔小西与哈基姆》中的表情设计 74
4.1.7 角色的发型设计技法 76
4.1.8 实战演练：为你的角色设计发型 85
4.1.9 角色的手脚设计技法 85
4.1.10 实战演练：设计一张与众不同的脸 88
4.1.11 进阶实例：《孔小西与哈基姆》中角色的头部设计 89
4.2 比例三分法 89
4.2.1 身体三分法 90
4.2.2 实战演练：打破身体三分法 90
4.2.3 脸部三分法 91
4.2.4 进阶实例：《孔小西与哈基姆》中角色的转面设计 91
4.3 真人夸张法 94
4.3.1 夸张的艺术 94
4.3.2 夸张的技法 95
4.3.3 实战演练：设计一张夸张的脸 97
4.3.4 夸张的步骤 97
4.3.5 实战演练：依照真人设计造型 99
4.4 形状控制法 100
4.4.1 形状的象征性 100
4.4.2 实战演练：张益的人物线稿及设计效果图 104
4.5 实战演练：生活中看到的造型 104
4.6 综合案例：顾野王设计效果图 106
4.7 拓展练习 106
模块5 动漫角色的年龄设计 109
5.1 不同年龄阶段的角色特征 109
5.2 实战演练：设计一个人物在不同年龄段的动漫造型 113
5.3 综合实践 114
5.4 进阶实例：《孔小西与哈基姆》中角色的年龄塑造 115
5.5 拓展练习 115
模块6 动漫角色性格的设计 117
6.1 性格设计技法 117
6.2 实战演练：设计一个性格鲜明的角色 125
6.3 进阶实例：《孔小西与哈基姆》中角色的性格设计 127
6.4 拓展练习 128
模块7 动漫角色的服装设计 129
7.1 角色造型的服装分类 129
7.2 服饰设计的原则 135
7.3 实战演练：设计一款中国古代服饰 137
7.4 角色造型的服饰设计方法 138
7.5 来自生活中的服饰设计灵感 140
7.6 综合案例：设计一个穿越时空的角色 142
7.7 进阶实例：《孔小西与哈基姆》中服装与道具的设计 142
7.8 拓展练习 143
模块8 动物角色设计 145
8.1 动物的骨骼与肌肉 145
8.2 常见动物角色 148
8.3 动物角色的分类 158
8.3.1 心拟人类动物角色造型设计 159
8.3.2 泛拟人类动物角色造型设计 160
8.3.3 近拟人类动物角色造型设计 161
8.3.4 实战演练：中国传统文化中的动物形象 162
8.4 动物角色设计的原则 162
8.5 动物角色的画法 165
8.6 动物角色的性格设计 166
8.6.1 动物的性格倾向 166
8.6.2 动物角色的性格表达 169
8.7 动物角色的表情设计 174
8.8 实战演练：设计一个可爱的动物造型 175
8.9 拓展练习 175
模块9 怪物角色设计 176
9.1 怪物的分类 176
9.1.1 古代生物类怪物 176
9.1.2 传说类怪物 177
9.1.3 实战演练：仓颉造字 183
9.1.4 外星类怪物 183
9.1.5 创作类怪物 183
9.1.6 实战演练：年兽 186
9.2 怪物设计技法 186
9.2.1 怪物设计的原则 186
9.2.2 怪物设计的方法 187
9.2.3 实战演练：设计一个嫁接的怪物 189
9.2.4 综合案例 189
9.3 实战演练：《山海经》中的神兽 190
9.4 拓展练习 190
模块10 机械类角色设计 191
10.1 机械类角色的特征与分类 191
10.2 机械类角色设计技法 194
10.3 实战演练 196
模块11 动漫场景设计 197
11.1 场景设计的概念 197
11.2 场景的功能 198
11.3 场景的分类 200
11.4 场景设计的内容 202
11.5 场景的风格 205
11.6 实战演练：设计一个卡通风格场景 207
11.7 场景设计的原则 207
11.8 场景绘制的步骤 210
11.9 实战演练：林中小屋 211
11.10 进阶实例：《孔小西与哈基姆》中的场景设计 212
模块12 综合实训 215
12.1 对话苏州博物馆“镇馆之宝” 215
12.1.1 五代秘色瓷莲花碗 215
12.1.2 吴王夫差剑 216
12.1.3 北宋彩绘四大天王像木函 216
12.2 山海经八大神鸟 217
12.3 历史贤人 220
12.4 抗战英雄 223
12.5 致敬巾帼英雄 224
12.6 禁毒社工形象设计 226
12.7 中草药拟人形象设计 227
参考文献 229
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习近平总书记在党的二十大报告中指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑；必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，这三大战略共同服务于创新型国家的建设。动漫是一门集文学、历史、艺术、哲学、宗教、民俗、美术、音乐、戏剧、影视等为一体的综合性艺术。动漫自诞生以来，就与一个国家的文化、历史背景有着不可分割的联系。随着近年一些取材于中国传统文化的优秀动漫作品的出现，人们的视野再次回到本土文化，优秀传统文化在动漫作品中再次熠熠生辉，人们仿佛读到了东方艺术和文化的独特魅力。本书结合动漫制作技术专业的特点，着力于挖掘我国优秀的传统文化精神，全方面、多维度融入大量课程思政实例，推动课程思政融入动漫专业教学建设。本书致力于培养符合社会主义核心价值观、拥有民族文化自信、具备工匠精神和创新能力的动漫人才，培养学生的动漫角色造型设计能力，使学生熟悉动漫角色设计的理论知识，并掌握动漫角色设计及制作的基本技能。本书作为校企合作教材，由苏州欧瑞动漫有限公司工程技术人员、教学一线教师共同研究教材大纲、教材结构和教材内容，将欧瑞动漫有限公司的案例与技术引入教材，实现理论与生产实际的真实结合。本书初稿经欧瑞动漫有限公司专家审定，内容更具有针对性、实用性，使教学更加贴近社会需要和职业岗位需求标准，确保学生在学习本门课程后能较快适应企业工作环境。本书由田凤秋、周山华担任主编，由周德富、刘媛霞、金益担任副主编。参与本书编写的企业人员有赵赟等，参编的一线教师有姜真杰、杨永娟、李亚琴、戴敏利、刘畅、李宏丽、柯健、任平等。此外，感谢编者所在学校科研平台——新媒体艺术与技术创新研究中心（项目号：KYPT20220405）的支持，感谢为此书提供优秀案例的作者，同时感谢大家的鼎力帮助和辛苦付出！本书在编写过程中参考了参考文献中的部分内容，在此向相关作者表示衷心的感谢。由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，恳请广大读者批评、指正。 编 者2024年1月
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