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| 編輯推薦： |
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本教材的开发是为了满足药品生产技术、药学、药品质量与安全、药品经营与管理专业的人才培养需求。本教材将规范结构体系的设计，使内容顺序安排更加科学合理，符合学生的思维发展规律；栏目设计更加丰富多样，方便教师教学和学生的自主学习，体现以学生为中心的思想。
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| 內容簡介： |
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本教材共7个模块，18个项目。分别为：模块一 认识药物制剂技术，主要包含药物制剂技术相关基础知识、药品标准、GMP等内容；模块二 液体制剂生产技术，主要包含制药单元操作制药用水、表面活性剂、液体制剂概述、真溶液型液体制剂、溶胶剂等常见液体制剂生产等内容；模块三 无菌液体制剂生产技术，主要包含制药单元操作制药卫生、无菌液体制剂概述、无菌液体制剂生产等内容；模块四 口服固体制剂生产技术，主要包含制药单元操作粉碎筛分混合、口服固体制剂概述、口服固体制剂生产等内容；模块五 其他常用制剂生产技术，主要包含软膏剂、栓剂、气雾剂等内容；模块六 药物制剂生产新技术与新剂型，主要包含固体分散体、包合物等新技术和靶向制剂、缓控释制剂等新剂型；模块七 药物制剂的稳定性，主要包含影响药物制剂稳定性的因素及稳定化方法等内容。
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| 關於作者： |
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杜秀园，女，副教授，铜仁职业技术学院药学院“双师型”教师，市级优秀教师，主管药师，执业药师，院级职教能手，院教指委青年委员。2009年7月到铜仁职业技术学院工作，先后承担《药物化学》、《药物制剂技术》、《胶囊剂生产与检测技术》等课程理论与实践教学，主编教材（《胶囊剂生产与检测技术》）1部（中央广播电视大学出版社。2016年1月），参编教材1部。主持研究省级教育科学规划课题1项，市级科研课题2项，院级科研课题4项，主持院级精品在线开放课程1门，院级精品课程1门，在省级以上学术期刊上发表研究论文多篇。曾先后获得院级优秀教师、市级优秀教师等荣誉；曾获得院级说课比赛二等奖、全国技工院校教师职业能力大赛三等奖等奖项；获院级教学成果奖1项，省级教学成果奖1项，*教学成果奖1项。
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| 目錄：
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模块一认识药物制剂技术
项目一药物制剂技术基础/3
任务一药物制剂技术/3
任务二药物剂型/5
任务三药品标准与处方/7
任务四药品生产质量管理规范/9
模块二液体制剂生产技术
项目二制药用水/13
项目三表面活性剂/18
任务一表面现象与表面活性剂/18
任务二表面活性剂的应用/23
项目四液体制剂概述/26
任务一液体制剂的概念、特点与质量要求/26
任务二液体制剂的溶剂和附加剂/27
任务三液体制剂的分类/29
项目五液体制剂的生产/31
任务一真溶液型液体制剂/31
任务二高分子溶液剂/34
任务三溶胶剂/36
任务四混悬剂/38
任务五乳剂/44
模块三无菌液体制剂生产技术
项目六制药卫生/53
项目七无菌液体制剂概述/59
任务一注射剂的概念、特点、分类与质量要求/59
任务二热原/61
任务三注射剂的溶剂与附加剂/63
项目八无菌液体制剂生产/68
任务一小容量注射剂的生产/68
任务二大容量注射剂的生产/74
任务三注射用无菌粉末/84
任务四眼用液体制剂/89
药物制剂技术
目录
模块四口服固体制剂生产技术
项目九口服固体制剂单元操作/97
任务一粉碎、筛分与混合/97
任务二干燥/121
项目十口服固体制剂概述/134
任务一固体制剂的制备工艺/134
任务二口服固体制剂的吸收途径/135
任务三口服固体制剂的常用辅料/136
项目十一口服固体制剂生产/141
任务一散剂/141
任务二颗粒剂/144
任务三胶囊剂/154
任务四片剂/169
模块五其他常用制剂生产技术
项目十二外用膏剂/189
任务一软膏剂/189
任务二乳膏剂/192
任务三凝胶剂/194
任务四眼膏剂/195
项目十三栓剂/198
任务一栓剂概述/198
任务二栓剂的制备/199
项目十四气雾剂、喷雾剂与粉雾剂/202
任务一气雾剂/202
任务二喷雾剂/205
任务三粉雾剂/206
模块六药物制剂的新技术与新剂型
项目十五药物制剂的新技术/211
任务一固体分散技术/211
任务二包合技术/213
任务三微型包囊技术/214
任务四纳米结晶技术/216
项目十六药物制剂的新剂型/218
任务一缓释制剂与控释制剂/218
任务二经皮吸收制剂/221
任务三靶向制剂/224
模块七药物制剂的稳定性与配伍变化
项目十七药物制剂的稳定性/229
任务一概述/229
任务二影响药物制剂稳定性的因素及稳定化方法/231
项目十八药物制剂的配伍变化/235
任务一概述/235
任务二药物制剂配伍变化类型/236
任务三注射剂的配伍变化/237
任务四配伍变化的处理原则与方法/239
参考文献/241
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| 內容試閱：
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药物制剂技术是药学类相关专业的岗位能力课程，其主要任务是培养学生具备从事口服固体制剂、液体制剂、无菌液体制剂以及其他常用制剂的现场生产(包括设备操作、物料领取、制粒、混合、压片、洗瓶、灌封、灭菌、质检、包装、清场等)、管理(物料、监督、确认、验证等)等相关岗位工作的能力，能够胜任医药企业的药品生产部门、研发部门及营销部门相关岗位的技术工作。为适应新形势下全国高等学校高职高专专业教育改革和发展的需要，坚持以培养高素质技能型人才为核心，按照岗位需求，我们确立了本课程的教学内容，编写了课程标准和本教材。本教材的编写，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，以培养药物制剂生产岗位及经营管理岗位工作的高素质技能型人才为指导思想，重视知识与实践之间的有机结合，使教材更多地介绍实际工作环境和主要工作岗位所需知识，并注重加强学生对综合知识的运用能力的培养。与传统高职高专教材相比，本教材在编写体例与内容方面都做了较大改动，目的是突出高职高专教育，强调岗位能力培养的特色，充分体现“以就业为导向、以能力为本位、以学生为主体”的教育理念。本教材共分为七个模块，编写内容紧紧围绕《药品生产质量管理规范》和《中国药典》的技术要求与方法，结合药物制剂生产1 X职业技能等级证书考核标准，并按照药物制剂生产岗位所需的知识、能力和素质要求来设置。模块一认识药物制剂技术，使学生清楚药物制剂技术的研究内容、发展与任务、药物剂型、药品标准与处方、药品生产质量管理规范等基本内容；模块二至模块五分别介绍液体制剂生产技术、无菌液体制剂生产技术、口服固体制剂生产技术和其他常用制剂生产技术；模块六、模块七分别介绍药物制剂的新技术与新剂型、药物制剂的稳定性与配伍变化。本教材在编写过程中得到了企业和同行的大力支持，在此表示诚挚的谢意。本教材在编写过程中参考了很多教材及专著，在此向作者一并致谢！为了适应高职高专教育发展的需要，使教材内容更加贴近工作实际，我们在编写体系与内容时做了一点尝试，进行了一些创新。由于编者水平有限，编写时间仓促，书中难免有不妥之处，敬请广大读者批评指正。
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