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| 編輯推薦： |
《社会动力论》一书于2013年由深圳报业集团出版社出版发行，销量平平，但作者相信自己的理论体系是对当代人类社会有所启发的。当今世界正经历着百年未有之大变局，国际形势、国际关系、国家之间资源的流动、中国国内各方面的发展都发生了巨大的变化，面对这些巨变，作者经过十年间不停地观察、思考、归纳、总结、验证，有了更多的思考和感悟。特编写《社会动力论》（修订版），对原书中的内容做了些增补和细化。
书中最核心的论点是作者提出了人类社会的社会动力方程式：
{资源I·[A 资源II（1）]}＊{[效率·[B 资源II（2）]}
={回报（通货）·[C 资源II（3）]}
这是一个非常抽象难懂的公式，但一旦你明白了其中的要义，掌握了人类社会资源流动的特质与规律，并运用自如，对你个人身心的成长和社会的发展都是有益的。
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| 內容簡介： |
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该书结合当今国际形势、各个国家之间的资源流动情况及中国的发展实践论述了社会动力方程，并从社会动力方程式是什么、社会动力方程的运行结构、社会动力方程运行的评价、社会动力方程与道德的关系等方面展开阐述，旨在探讨在人类社会中，社会资源的流动除了受自然环境支撑、约束、引导外，还受到人主动引导的影响或人主动设置的一些条件的支撑和约束，即人类活动必然会影响社会资源流动，旨在为年轻人探索认识、掌握并运用事物发展变化的自然定律，以及主动改变事物运行发展过程中的 条件从而掌握社会资源流动规律和进行创新活动提供理论依据和基础知识。
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| 關於作者： |
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该书作者梁渤涛，高级工程师，河南科技大学工学硕士学位。拥有农业生产经历和在大型央企、大学、多类型私企工作的经历（如教学、管理、经营、投资、新产品开发）。在国内多家科技杂志、社会报刊上发表过多篇科技论文、社会经济类文章。拥有多项国家发明专利和外国发明专利，并与多家大中型企业进行知识产权授权和新产品开发的合作。参与过多起最高至最高人民法院知识产权法庭开庭审理、判决的知识产权案件的维权过程。
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| 目錄：
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第 1 章 概论 ………………………………………………………… 1
第 2 章 人的三个本性和人的 “三自” 水平 ……………………… 5
2. 1 人的三个本性 ……………………………………………… 6
2. 1. 1 本性懒惰 ……………………………………………… 6
2. 1. 2 本性有欲望 …………………………………………… 9
2. 1. 3 本性不讲道理 ……………………………………… 10
2. 2 人的 “三自” 水平 ……………………………………… 12
2. 2. 1 人的生存状态——— “三自” 水平 ………………… 12
2. 2. 2 人的自然 (绿色， 大自然的基色) ……………… 12
2. 2. 3 人的自主 (黄色， 太阳的颜色) ………………… 15
2. 2. 4 人的自由 (蓝色， 大海之色、 天空之色) ……… 15
2. 2. 5 提高 “三自” 水平的动因 ………………………… 16
2. 2. 6 提高 “三自” 水平的方法、 途径 ………………… 18
2. 2. 7 奢侈与浪费 ………………………………………… 19
2. 2. 8 “三自” 水平存在的意义 ………………………… 20
2. 3 个人行为活动与他人 “三自” 水平的关系 …………… 21
2. 3. 1 爱 …………………………………………………… 22
2. 3. 2 商 …………………………………………………… 23
2. 3. 3 善 …………………………………………………… 30
2. 3. 4 平 …………………………………………………… 31
2. 3. 5 劣 …………………………………………………… 31
2. 3. 6 恶 …………………………………………………… 32
第 3 章 社会动力方程 ……………………………………………… 35
3. 1 社会动力方程的内涵 …………………………………… 36
3. 1. 1 社会动力方程式 …………………………………… 36
3. 1. 2 社会动力方程式中的倍增函数 …………………… 37
3. 1. 3 社会动力方程的运行趋势 ………………………… 37
3. 2 资源 ……………………………………………………… 39
3. 2. 1 资源Ⅰ ……………………………………………… 39
3. 2. 2 资源Ⅱ ……………………………………………… 40
3. 2. 3 资源Ⅰ与资源Ⅱ的关系 …………………………… 47
3. 3 文化 ……………………………………………………… 49
3. 3. 1 文化对提高人们 “三自” 水平的作用 …………… 49
3. 3. 2 文化的 “三性” 及其关联 ………………………… 50
3. 3. 3 文化对产生资源Ⅱ的作用 ………………………… 54
3. 4 资源流动 ………………………………………………… 55
3. 4. 1 差别驱动 …………………………………………… 55
3. 4. 2 市场经济 …………………………………………… 58
3. 4. 3 政治引导 …………………………………………… 60
3. 4. 4 资源流动的管理 …………………………………… 63
3. 4. 5 差别与等级 ………………………………………… 69
3. 5 效率 ……………………………………………………… 70
3. 5. 1 社会动力方程中的效率 …………………………… 70
3. 5. 2 决定社会动力方程中的效率的因素 ……………… 71
3. 5. 3 效率的边界 ………………………………………… 71
3. 6 成果 (通货) …………………………………………… 72
3. 6. 1 直接成果、 间接成果 ……………………………… 73
3. 6. 2 成果 (通货) 的分配 ……………………………… 74
3. 6. 3 成果 (通货) 与维持或提高 “三自” 水平的对接 … 75
3. 6. 4 成果 (通货) 的转换 ……………………………… 76
3. 6. 5 工作的意义 ………………………………………… 77
第 4 章 社会动力方程的运作 ……………………………………… 79
4. 1 社会动力方程的运作结构和人在社会动力方程中的 位置和作用 ……………………………………………… 80
4. 1. 1 社会动力方程的运作结构 ………………………… 80
4. 1. 2 人在社会动力方程中的位置 ……………………… 81
4. 1. 3 社会动力方程中处于不同位置和发挥不同 作用的人 …………………………………………… 81
4. 1. 4 社会动力方程运行过程中的管理区域 …………… 86
4. 1. 5 人从社会动力方程中获得的运行资源和回报 …… 87
4. 1. 6 人员位置在社会动力方程中的升级 ……………… 89
4. 2 社会动力方程的运行流层 ……………………………… 90
4. 2. 1 社会动力方程运行经过的 4 个流层 ……………… 90
4. 2. 2 4 个流层的运作和参与者…………………………… 92
4. 2. 3 社会动力方程运行中杰出的人和团队 …………… 100
4. 3 产出创新成果、 创新产品能力的五线谱及对应的企业 分类 ……………………………………………………… 101
4. 3. 1 产出创新成果、 创新产品能力的五线谱 ………… 102
4. 3. 2 具有相关谱线能力的企业分类 …………………… 102
第 5 章 社会动力方程运行的评价 ……………………………… 105
5. 1 成功 ……………………………………………………… 106
5. 1. 1 成功的内涵 ………………………………………… 106
5. 1. 2 成功的路线图 ……………………………………… 107
5. 1. 3 成功的核心要素 …………………………………… 108
5. 1. 4 心态、 格局、 情商 ………………………………… 111
5. 2 社会动力方程参与主体的评价 ………………………… 113
5. 2. 1 评价要素 …………………………………………… 113
5. 2. 2 美元的循环与世界范围的资源流动 ……………… 114
第 6 章 社会动力方程与道德 …………………………………… 119
6. 1 社会动力方程与道德的联系 …………………………… 120
6. 1. 1 道德 ………………………………………………… 120
6. 1. 2 寻道、 顺道、 得道、 得道多助 …………………… 122
6. 1. 3 小赢靠智、 中赢靠德、 大赢靠道 ………………… 124
6. 1. 4 道与善 ……………………………………………… 124
6. 2 道德的变迁 ……………………………………………… 125
6. 2. 1 道德变迁的形式和影响 …………………………… 125
6. 2. 2 道德的风险和阻碍 ………………………………… 126
6. 3 古人哲学与社会动力方程 ……………………………… 126
6. 3. 1 “道生一， 一生二， 二生三， 三生万物” 与社会动力 方程运行的对应关系 ……………………………… 127
6. 3. 2 多样性应对、 适配不确定性——— “道法自然” ……………………………………………………… 129
第 7 章 边界条件与逻辑 ………………………………………… 133
7. 1 边界条件 ………………………………………………… 134
7. 1. 1 边界条件的概念 …………………………………… 134
7. 1. 2 边界条件的获得 …………………………………… 136
7. 2 逻辑 ……………………………………………………… 137
7. 2. 1 逻辑的概念 ………………………………………… 137
7. 2. 2 逻辑与规律 ………………………………………… 138
7. 3 边界条件与逻辑的关系 ………………………………… 139
7. 3. 1 边界条件决定逻辑过程 …………………………… 139
7. 3. 2 利用边界条件影响他人逻辑结果的方法 ………… 141
7. 4 利益与危害的运行平衡 ………………………………… 146
7. 4. 1 利益与危害的平衡点 ……………………………… 146
7. 4. 2 利益、 危害、 规则、 时效的区域运作 …………… 147
7. 5 文化的作用 ……………………………………………… 151
7. 6 边界条件的改变 ………………………………………… 152
7. 6. 1 投入使用资源Ⅰ …………………………………… 153
7. 6. 2 产生伟大的资源Ⅱ ………………………………… 153
7. 6. 3 迁移 ………………………………………………… 156
7. 7 专利技术的本质 ………………………………………… 158
7. 7. 1 专利技术的产生 …………………………………… 158
7. 7. 2 一些人对专利技术的认知 ………………………… 160
7. 8 解码 “性格决定命运” ………………………………… 162
7. 8. 1 性格如何决定命运 ………………………………… 162
7. 8. 2 改变性格、 命运的路径 …………………………… 162
第 8 章 降低成功的成本， 提高恶意失败的成本 ……………… 165
8. 1 降低成功的成本 ………………………………………… 166
8. 1. 1 人们的基本权利趋于平等 ………………………… 167
8. 1. 2 社会为其成员提供基本保障的水平日益提高 …… 169
8. 1. 3 社会环境的确定性 ………………………………… 170
8. 1. 4 维护资源的有效性 ………………………………… 170
8. 1. 5 有利于资源Ⅱ产生的社会环境 …………………… 171
8. 1. 6 提供稳定、 可靠的升级通道 ……………………… 172
8. 1. 7 科学技术的进步 …………………………………… 173
8. 2 提高恶意失败的成本 …………………………………… 173
8. 2. 1 恶意失败 …………………………………………… 173
8. 2. 2 如何提高恶意失败的成本 ………………………… 174
8. 3 民主的作用 ……………………………………………… 175
8. 3. 1 民主的需求 ………………………………………… 175
8. 3. 2 社会发展进步的目标 ……………………………… 176
8. 4 两种成本的高低组合所对应的社会效果 ……………… 177
8. 4. 1 成功的成本低， 恶意失败的成本高 ……………… 177
8. 4. 2 成功的成本高， 恶意失败的成本高 ……………… 177
8. 4. 3 成功的成本低， 恶意失败的成本低 ……………… 177
8. 4. 4 成功的成本高， 恶意失败的成本低 ……………… 178
第 9 章 人类社会的教育 ………………………………………… 179
9. 1 教育的目的及投入与受益 ……………………………… 180
9. 1. 1 教育的目的 ………………………………………… 180
9. 1. 2 教育的投入与受益 ………………………………… 181
9. 2 教育的范围及内容 ……………………………………… 181
9. 2. 1 教育的范围 ………………………………………… 181
9. 2. 2 教育的内容 ………………………………………… 182
9. 3 教育存在的一些问题 …………………………………… 183
9. 3. 1 教育内容的问题 …………………………………… 183
9. 3. 2 教育方法的问题 …………………………………… 185
9. 4 苏东坡儿时利用资源的实例及启迪 …………………… 186
第 10 章 必然·或然·人然 ……………………………………… 189
10. 1 必然、 或然、 人然的实验和现象 …………………… 190
10. 1. 1 必然实验 ………………………………………… 190
10. 1. 2 或然实验 ………………………………………… 191
10. 1. 3 人然现象 ………………………………………… 193
10. 2 或然与必然 …………………………………………… 194
10. 2. 1 或然 ……………………………………………… 194
10. 2. 2 必然 ……………………………………………… 194
10. 3 人然 …………………………………………………… 195
10. 3. 1 人然的概念 ……………………………………… 195
10. 3. 2 人然的特点及人然形成的要素 ………………… 195
10. 3. 3 学好数理化， 走遍天下都不怕 ………………… 197
致谢 ………………………………………………………………… 199
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| 內容試閱：
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第 １ 章
概 论
我们生活的地球自然界包含自然物质世界和建立在其之上并依 托其作为资源的自然生命世界。 自然物质世界中的物体，有其固有的本质特性，如物体的质量、 惯性、硬度、强度等；有其现时存在的状态，如形状、运动状态、 变化过程的状态等；有改变物体存在状态的动因，如物体之间的作 用力、自然环境条件等；还有在特定的边界条件下，以上诸因素之 间相互作用，从而改变物体存在状态的逻辑、因果关系。如牛顿力 学方程： ａ＝Ｆ· １ ｍ ａ———物体的加速度，物体运动状态的改变量； ｍ———物体的质量，物体自有的特性； Ｆ———作用在物体上的外力，促成物体运动状态改变的因素。 在广义的物质系统中存在着：Ｙｉ （ｓ）＝Ｆ（ｓ）Ｘ（ｓ）。 “可以把这个方程看作一个运算子方程：Ｘ （ｓ） 受到运算子 Ｆ（ｓ）的作用之后就变成 Ｙｉ （ｓ），或者说，Ｆ（ｓ）把 Ｘ（ｓ）转变为 Ｙｉ （ｓ）。因此我们就把函数 Ｆ （ｓ）称为系统的传递函数。ｘ（ｔ）和 它的拉氏变换 Ｘ （ｓ）都称为系统的输入，ｙｉ （ｔ）和它的拉氏变换 Ｙｉ （ｓ）都称为系统的输出。”① 即系统状态的改变和结果的获得过 程，存在着输入、输出和传递函数之间的因果、逻辑关系。“一般来 说，如果一个系统是由 ｎ个个别的部件串联组成，并且假设这些部 件的传递函数是 Ｆ１ （ｓ），Ｆ２ （ｓ），…，Ｆｒ （ｓ），…，Ｆｎ （ｓ），而放 大分别是 Ｋ１，Ｋ２，…，Ｋｒ，…，Ｋｎ，那么，整个系统的传递函数 Ｆ（ｓ）就是：Ｆ（ｓ）＝Ｆ１ （ｓ）Ｆ２ （ｓ）… Ｆｒ （ｓ）… Ｆｎ （ｓ）。整个 系统的放大 Ｋ就是：Ｋ＝Ｋ１Ｋ２…Ｋｒ…Ｋｎ。”② 在传递函数 Ｆ （ｓ）中， ２
① 钱学森：《工程控制论》，上海交通大学出版社，2007
② 同上。
包含有对系统运行过程及其结果的转变、放大、阻尼和损耗。 在地球上，建立在自然物质世界之上的自然生命世界中，目前 最高级的是人类社会世界。作为人类社会组成的单体———人，有其 固有的本性———人的三个本性 （懒惰、有欲望、不讲道理），有其生 存的状态———人的 “三自” （自然、自主、自由）水平，有促使其 生存状态得以维持或者改变的动因———资源Ⅰ、资源Ⅱ、效率。 在特定的社会边界条件下，以上与人有关的诸要素之间的相互 作用和转换，也客观和必然地存在着相互之间的逻辑关系和因果关 系，即本书将论述的人类社会动力方程，简称社会动力方程。在社 会动力方程系统中，存在输入函数、传递函数、输出函数之间的结 构构成和逻辑关系。 人类社会世界的状态改变的动力运动要比自然物质世界的动力 运动复杂得多。在相同的边界条件下，河流总是以相同的方式流动。 但在人类社会中，社会资源的流动除受自然环境的支撑、约束、引 导外，还受人为的主动的引导，或者人为设置的一些现实的或者虚 拟的边界条件的支撑和约束，即在人类社会中存在着人类社会的政 治活动对社会资源流动的影响。 在相同受力角度、作用力量、阻力的条件下，两个球体即使重 复碰撞 ｎ次，两球碰撞后运动的位置 （结果）也是相同的，而且在 没有新的外力作用下，其结果状态是恒定不变的。但是，人类社会 中，在同样的边界条件下，如发生两次同样的事件，两次事件的结 果也很有可能不同。因为人能够针对某一特定的需求，产生新的资 源Ⅱ，以改变现有的边界条件，使事物运行的结果向着有利于自己 “三自”水平的维持或提高的方向转变。 人们努力活动的结果最终要落实到每个参与者个体 “三自”水 平的维持或者改变上。在活动结果即社会动力方程的结果与参与其 中的个体的 “三自”水平的对接过程中，还存在着活动结果的数量 在参与者之间的分配，以及所获分的结果数量与想要获得的 “三自”
水平实现的对接过程，即个人所参与的社会动力方程运行的结果， 并不是直接、线性地等于参与者 “三自”水平的变化，会受到其他 因素的影响，如受到社会边界条件包括政治文明程度的影响。 同属于地球的生命世界，相比动物世界，人类之所以能够快速 地、不断地提高自己的生存状态———人的 “三自”水平，根本原因 在于，在社会动力方程运行的过程中，人类社会能够大量地、不断 地产生以提高自身 “三自”水平为目的的资源Ⅱ，以及人类社会所 独有的、对大量产生资源Ⅱ有决定性作用的、不断积累的、不断发 展的、不断丰富的、交流互鉴的文化。我国传统文化中的一些著名 的哲学理念，与社会资源的客观存在及其运行规律、社会动力方程 存在着逻辑的关联与诠释。 依据量子理论，宇宙中事物的发展变化过程，有可能选择每一 个可能的路径，有可能获得每一个可能的结果。事物的发展和变化 过程选择某个路径、获得某个结果的概率，取决于事物发展变化过 程中起始点的状态、所处的边界条件和自然定律。在人类社会中， 由于人们能够为了自己的生存和利益即 “三自”水平，被动或者主 动地改变事物运行和发展过程的边界条件，探索、认知、掌握、运 用事物发展变化要遵循的自然定律，因此，在人类社会事物的运行 和发展过程中，选择某个路径和获得某个结果的概率，存在着必然、 或然、人然。
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